重慶醫(yī)科大學(xué)國(guó)際醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)。

重慶醫(yī)科大學(xué)國(guó)際醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)

類(lèi)別	專業(yè)名稱
臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)(本)	臨床醫(yī)學(xué)

重慶醫(yī)科大學(xué)國(guó)際醫(yī)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

暫無(wú)數(shù)據(jù)

重慶醫(yī)科大學(xué)國(guó)際醫(yī)學(xué)院專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)

專業(yè)整合重慶醫(yī)科大學(xué)與英國(guó)萊斯特大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，采用國(guó)際先進(jìn)的醫(yī)學(xué)整合課程教學(xué)體系，引進(jìn)一流的教育理念、雄厚的教學(xué)師資、多元的教學(xué)方法以及現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想、國(guó)際化視野、臨床醫(yī)學(xué)能力、高尚的職業(yè)素養(yǎng)、初步的醫(yī)學(xué)科學(xué)能力、崗位競(jìng)爭(zhēng)力的高水平國(guó)際化臨床醫(yī)學(xué)精英人才。
辦學(xué)特色：
①雙學(xué)籍、雙學(xué)位
新生入學(xué)后，注冊(cè)兩校學(xué)籍，享有兩校的學(xué)生權(quán)益。合格者畢業(yè)時(shí)可獲得重慶醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位和英國(guó)萊斯特大學(xué)臨床科學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
②浸入式英語(yǔ)教學(xué)、小班式實(shí)踐學(xué)習(xí)
項(xiàng)目的英方教師采用全英文授課，并在第一年專門(mén)設(shè)置了高強(qiáng)度的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，全面強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)能力。臨床示教采用小班分組討論式實(shí)踐教學(xué)，全面培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與國(guó)際化的臨床思維能力。
③運(yùn)用現(xiàn)代教育手段、共享英方信息資源
與萊斯特大學(xué)大學(xué)生一樣，本專業(yè)的學(xué)生主要使用 iPad 作為日常學(xué)習(xí)和考試工具。運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，采用“智慧教室”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“在線考試”教學(xué)及考試形式，共享英方的圖書(shū)館等醫(yī)學(xué)信息與資源。
培養(yǎng)模式：5年制（3+1+1）本科
本專業(yè)學(xué)制5年，采取“一體兩校五年制”與世界名校接軌，基于重慶醫(yī)科大學(xué)領(lǐng)先的“從基礎(chǔ)到臨床全線貫通”的醫(yī)學(xué)整合課程教學(xué)體系，融匯萊斯特大學(xué)先進(jìn)醫(yī)學(xué)教育理念與方法，量身定做符合中國(guó)國(guó)情的臨床醫(yī)生教育培養(yǎng)模式，第1-3學(xué)年在重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)，大學(xué)4年級(jí)嵌入一年英式的臨床科學(xué)學(xué)習(xí)（表現(xiàn)突出的學(xué)生通過(guò)選拔可直接赴英國(guó)萊斯特大學(xué)交流學(xué)習(xí)1年），大學(xué)5年級(jí)在重慶醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)學(xué)臨床實(shí)習(xí)并完成畢業(yè)考試。