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培黎職業(yè)學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

李月婷2022-06-16 11:55:12

培黎職業(yè)學院開設專業(yè)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件技術(shù)。

培黎職業(yè)學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

培黎職業(yè)學院開設專業(yè)

類別專業(yè)名稱
農(nóng)業(yè)類(專)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)
自動化類(專)機電一體化技術(shù)
道路運輸類(專)汽車檢測與維修技術(shù)
電子信息類(專)物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)
計算機類(專)數(shù)字媒體技術(shù) 軟件技術(shù) 大數(shù)據(jù)技術(shù)
護理類(專)護理
電子商務類(專)電子商務
旅游類(專)旅游管理
語言類(專)應用英語

培黎職業(yè)學院就業(yè)前景好的專業(yè)

暫無數(shù)據(jù)

培黎職業(yè)學院專業(yè)介紹

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握主要農(nóng)產(chǎn)品 的生產(chǎn)及其產(chǎn)品貯藏加工技術(shù)以及農(nóng)技推廣原理與方法、農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資營銷和農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理 基本知識,具備識別植物形態(tài)與結(jié)構(gòu)、土壤類別、農(nóng)業(yè)機具使用與維護、農(nóng)技推廣技術(shù)、農(nóng) 產(chǎn)品與農(nóng)資營銷、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理能力,從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)科技推廣與產(chǎn)品營銷等工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向綠色食品生產(chǎn)、加工、檢測及營銷企業(yè),在農(nóng)作物生產(chǎn)及病蟲害防治,種子生 產(chǎn)、實驗、推廣與銷售崗位群,從事農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)指導、種子生產(chǎn)技術(shù)指導、綠色食品生 產(chǎn)與銷售、植物檢疫和農(nóng)資管理與營銷等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.熟練掌握主要農(nóng)作物及園藝作物生產(chǎn)技術(shù);

3.熟練掌握常用農(nóng)業(yè)機械的操作,并能進行農(nóng)業(yè)機械的維護工作;

4.熟練掌握田間主要病蟲害的識別技能,進行有害生物的綜合防治;

5.掌握測土施肥和植物營養(yǎng)診斷的方法,并靈活應用:

6.掌握設施大棚、農(nóng)業(yè)園區(qū)的建設工作要點;

7.掌握農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的布線、網(wǎng)絡管理、信息采集、大棚系統(tǒng)部署工作;

8.了解農(nóng)場和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營、管理工作的一般規(guī)律,能夠進行日常的管理工作:

9.了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常見的問題,并能夠分析和解決,具有終身學習和適應職業(yè)變化的能力。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備、農(nóng) 業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護、農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資營銷、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與檢測技術(shù)等。

2.實習實訓

在校內(nèi)進行植物與植物生理,果樹品種、蔬菜、花卉標本的識別,園藝作物生長調(diào)控, 園藝產(chǎn)品貯藏與檢測,園藝產(chǎn)品加工,植物組織培養(yǎng),農(nóng)業(yè)昆蟲、植物病害病原物分離培養(yǎng)、 化學防治等實訓。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

農(nóng)藝工農(nóng)機維修工

銜接中職專業(yè)舉例

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)植物保護

接續(xù)本科專業(yè)舉例

農(nóng)學植物科學與技術(shù)

機電一體化技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機械加工技 術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制技術(shù)、自動生產(chǎn)線技術(shù)及機電設備維 修等基本知識,具備機電一體化設備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力,從事自動生產(chǎn)線 等機電一體化設備的安裝調(diào)試、維護維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務與營銷以及機電產(chǎn)品輔助設 計與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向機電一體化設備制造和應用企業(yè),在機電一體化技術(shù)及工業(yè)自動化技術(shù)領域, 從事機電一體化設備操作、安裝調(diào)試、維護維修、現(xiàn)場技術(shù)管理、服務與營銷,以及機電產(chǎn) 品的質(zhì)量檢驗和質(zhì)量管理、機電產(chǎn)品輔助設計與技術(shù)改造等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備機電設備和自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行和維護維修能力;

3.具備一般機電一體化設備營銷和售后服務能力;

4.具備進行裝備制造類企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)管理的能力:

5.具備機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和管理能力;

6.掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法,能識讀機電產(chǎn)品和自動化 生產(chǎn)線裝配圖、接線圖;

7.熟悉機電一體化設備操作規(guī)程與規(guī)范,能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助 設備;

8.熟練操作機床完成工件加工。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

機械制圖、機械設計與加工、氣動與液壓技術(shù)、電工與電子、電氣控制與PLC、自動生 產(chǎn)線、工業(yè)機器人技術(shù)、機電設備維護維修與管理等。

2.實習實訓

在校內(nèi)進行鉗工、機加工、數(shù)控加工、電子產(chǎn)品設計與制作、小型設備電氣系統(tǒng)安裝與 調(diào)試、自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等實訓。

在機電一體化設備制造和應用企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

機修鉗工數(shù)控機床操作工 電工

銜接中職專業(yè)舉例

機電技術(shù)應用機電設備安裝與維修機械制造技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

機械電子工程機械設計制造及其自動化

汽車檢測與維修技術(shù)

專業(yè)定義

汽車檢測與維修技術(shù)主要研究汽車故障檢測與維修、汽車使用性能檢測與維修、發(fā)動機原理與汽車理論等方面的基礎知識和技能,在汽車檢測與維修技術(shù)領域進行汽車檢測、診斷、維修、銷售、服務等。例如:車輛鑒定、評估、理賠、車輛事故查勘等。

課程體系

《汽車駕駛技術(shù)》、《汽車構(gòu)造與拆裝》、《發(fā)動機系統(tǒng)診斷與修復》、《汽車傳動系統(tǒng)的檢查與修復》、《轉(zhuǎn)向與制動系統(tǒng)檢查與修復》、《汽車底盤控制系統(tǒng)診斷與修復》、《汽車電控系統(tǒng)診斷與修復》、《汽車舒適與安全系統(tǒng)診斷與檢修》、《汽車保養(yǎng)及維護》、《汽車性能檢測與評估》、《汽車綜合性能故障分析與診斷》、《汽車維修經(jīng)營與管理》、《汽車保險與理賠》

就業(yè)方向

汽車維修類企業(yè):汽車檢測、維修、汽車的基本保養(yǎng)與維護、汽車維修質(zhì)量檢驗等。

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