學(xué)習(xí)應(yīng)用電子技術(shù)教育遺憾死？你為什么不學(xué)習(xí)應(yīng)用電子技術(shù)教育？網(wǎng)上關(guān)于報(bào)考大學(xué)“應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)”的討論不絕于耳，但實(shí)際情況如何呢？應(yīng)用電子技術(shù)教育真的不好嗎？天坑專業(yè)嗎？為什么大家不推薦讀應(yīng)用電子技術(shù)教育，電子技術(shù)教育的應(yīng)用真的不好嗎、畢業(yè)后找工作難？這篇文章會(huì)給你答案。

一、學(xué)習(xí)應(yīng)用電子技術(shù)教育遺憾死？

答案是，這只是少數(shù)應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)生的心聲，他們因?yàn)楦鞣N原因感到后悔，主要是：

理由一：許多已經(jīng)在學(xué)習(xí)應(yīng)用電子技術(shù)教育的學(xué)生，當(dāng)我高考志愿，沒有花時(shí)間了解應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)。所以不知道應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)的大學(xué)應(yīng)該選什么課程、畢業(yè)后我能找到什么工作、應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景如何，我考入了大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)。

真正進(jìn)入大學(xué)課堂學(xué)習(xí)后，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)教育這個(gè)專業(yè)是真的一點(diǎn)興趣都沒有，于是，“學(xué)習(xí)應(yīng)用電子技術(shù)教育，后悔死”的想法就自然而然地產(chǎn)生了。

原因二：一些學(xué)生自愿，雖然沒有應(yīng)用電子技術(shù)教育，但轉(zhuǎn)入應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)。面對(duì)不喜歡的專業(yè)，自然也會(huì)有這樣的說法，學(xué)電子技術(shù)教育的應(yīng)用會(huì)后悔死。

看這里，學(xué)生應(yīng)該明白：網(wǎng)上談電子技術(shù)在教育中的應(yīng)用，后悔死了，不代表所有候選人的意愿。

實(shí)際上，應(yīng)用電子技術(shù)教育不是天坑專業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后可在事業(yè)單位工作、大學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、公務(wù)員（中央國(guó)家機(jī)關(guān)）、公務(wù)員（省級(jí)機(jī)關(guān)）、高中老師、公務(wù)員（區(qū)縣級(jí)及以下單位）、文檔/數(shù)據(jù)管理、行政專員/助理、初中老師、大客戶銷售代表、公務(wù)員（都道府縣市機(jī)關(guān)）等職業(yè)，對(duì)于勤奮有能力的學(xué)生，應(yīng)用型電子技術(shù)教育專業(yè)未來就業(yè)前景和發(fā)展空間比較好。

二、你為什么不主修應(yīng)用電子技術(shù)教育？

部分高考志愿時(shí)間，明確想讀應(yīng)用電子技術(shù)教育，但是看完之后告訴大家不要學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)教育？他們?yōu)槭裁床煌扑]高中生報(bào)讀應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)呢？

其實(shí)主要原因是：當(dāng)這些學(xué)生開始接觸大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)時(shí)，剛剛發(fā)現(xiàn)：為了我自己，應(yīng)用電子技術(shù)教育相關(guān)課程學(xué)習(xí)難度有點(diǎn)高。在這個(gè)情況下，學(xué)生容易厭倦，自然而然地，就產(chǎn)生了永遠(yuǎn)不學(xué)以主修應(yīng)用電子技術(shù)教育的想法。

現(xiàn)在，小編帶你了解應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)的大學(xué)核心課程，高中生一定要確保自己有把握學(xué)好這些課程，報(bào)考應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)。畢竟，只有學(xué)習(xí)應(yīng)用電子技術(shù)教育相關(guān)課程的學(xué)生，會(huì)有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)到一些東西，成為應(yīng)用電子技術(shù)教育領(lǐng)域的拔尖人才。

應(yīng)用電子技術(shù)教育大學(xué)核心課程：數(shù)字電路，模擬電路，微機(jī)原理，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，單片機(jī)，EDA電路分析，電子技術(shù)，微機(jī)原理與應(yīng)用，信號(hào)與系統(tǒng)，高頻電路，自動(dòng)控制原理，電測(cè)技術(shù)，電聲技術(shù)，現(xiàn)代通訊技術(shù)，職業(yè)教育等。

三、應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)：全國(guó)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

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開設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)的高校名單；

應(yīng)用電子技術(shù)教育實(shí)力強(qiáng)高校名單；

各高校應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線。

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