1、天津醫(yī)科大學海南護理專業(yè)(不招色盲)、色差)報名人數(shù)為1人;
2、天津醫(yī)科大學海南智慧醫(yī)療項目(無色盲招聘)、色差)報名人數(shù)為1人;
3、天津醫(yī)科大學海南麻醉學項目(不招收色盲)、色差)報名人數(shù)為1人;
4、天津醫(yī)科大學海南驗光項目(色盲不得)、色差)報名人數(shù)為1人;
5、天津醫(yī)科大學海南藥學專業(yè)(含專業(yè):藥店、藥物制劑、臨床藥學;不要招募色盲、色差)報名人數(shù)為2人;
6、海南天津醫(yī)科大學生物信息學(色盲不得)、色差)報名人數(shù)為1人;
1、2022年天津醫(yī)科大學海南招生計劃及招生代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護理學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022/本科 | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
智能醫(yī)學工程 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022/本科 | 02 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 (不招色盲、色弱(5+3一體化,兒科學)) | 海南 | 2022/本科 | 03 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 (不招色盲、色弱(5+3一體化)) | 海南 | 2022/本科 | 04 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
麻醉學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022/本科 | 05 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022/本科 | 06 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 (不招色盲、色弱(5+3一體化)) | 海南 | 2022/本科 | 07 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
眼視光醫(yī)學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022/本科 | 08 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學技術類 (包含專業(yè):醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、眼視光學、康復治療學;不招色盲、色弱) | 海南 | 2022/本科 | 09 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
藥學類 (包含專業(yè):藥學、藥物制劑、臨床藥學;不招色盲、色弱) | 海南 | 2022/本科 | 10 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
生物制藥 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022/本科 | 11 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
生物信息學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022/本科 | 12 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
2、2021天津醫(yī)科大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護理學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
智能醫(yī)學工程 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 02 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 03 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 (不招色盲、色弱(5+3一體化)) | 海南 | 2021/本科 | 04 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 (不招色盲、色弱(5+3一體化,兒科學)) | 海南 | 2021/本科 | 05 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 (不招色盲、色弱(5+3一體化)) | 海南 | 2021/本科 | 06 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
眼視光醫(yī)學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 07 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
藥學類 (包含專業(yè)藥學、藥物制劑、臨床藥學;不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 08 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
麻醉學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 09 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學技術類 (包含專業(yè)醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、眼視光學、康復治療學;不招色盲、色弱) | 海南 | 2021/本科 | 10 | 5 | 化 和 生 | 綜合 |
3、2020天津醫(yī)科大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護理學 ((只招女生)) | 海南 | 2020/本科 | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
智能醫(yī)學工程 | 海南 | 2020/本科 | 03 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
康復治療學 | 海南 | 2020/本科 | 04 | 1 | 物 或 生 | 綜合 |
醫(yī)學檢驗技術 | 海南 | 2020/本科 | 05 | 3 | 化 或 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 ((5+3一體化,兒科學)) | 海南 | 2020/本科 | 06 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 ((5+3一體化)) | 海南 | 2020/本科 | 07 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 ((5+3一體化)) | 海南 | 2020/本科 | 08 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 海南 | 2020/本科 | 09 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
麻醉學 | 海南 | 2020/本科 | 10 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
眼視光醫(yī)學 | 海南 | 2020/本科 | 11 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
眼視光學 | 海南 | 2020/本科 | 12 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
藥學類 ((藥學、藥物制劑、臨床藥學)) | 海南 | 2020/本科 | 13 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
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天津醫(yī)科大學前身是天津醫(yī)科大學,始建于1951年,是新中國成立后經(jīng)原國務院批準成立的高等醫(yī)學院校。著名內分泌學家、醫(yī)學教育家朱憲益教授任首任校長。1994年6月,天津醫(yī)學院與天津第二醫(yī)學院合并組建天津醫(yī)科大學。1996年12月,成為天津市唯一一所國家重點“211工程”的市屬大學,2015年10月,成為天津市人民政府、國家衛(wèi)健委與教育部共建大學,2017年9月入選國家“世界一流學科建設大學”。天津醫(yī)科大學積極參與我國醫(yī)學高等教育事業(yè),是國家首批批準試行八年制的兩所醫(yī)學院之一,也是首批試點七年制的15所高校之一。學?,F(xiàn)有氣象站路、廣東路2個校區(qū)和8所大學醫(yī)院?,F(xiàn)有本科專業(yè)21個,設有19個學院(系)、1個獨立學院?,F(xiàn)有全日制本科及以上學生10491人,其中本科生5409人,3,457名碩士生,798名博士生,827名具有學歷的國際學生。學校包括大學醫(yī)院在內,現(xiàn)有各類專業(yè)技術人員866人
1、江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院有3名學生就讀于江西測繪與地理信息技術專業(yè);
1、江西大慶職業(yè)學院新能源汽車檢測與維修技術專業(yè)招生2名學生;
1、遼寧河北交通職業(yè)技術學院路橋工程技術專業(yè)在校學生人數(shù)為2人;
1、石家莊醫(yī)學院護理專業(yè)遼寧招生2人;
1、中央財經(jīng)大學新疆計算機科學項目((計算機科學與技術)、信息安全、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術))招生人數(shù)為3人;
1、福建川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)((不招收色盲學生)、色盲等不能準確識別顏色的考生))招生人數(shù)為6人;
1、西安建筑科技大學華清學院重慶建筑專業(yè)招生2名學生;
1、四川華信現(xiàn)代職業(yè)學院青海新能源汽車技術專業(yè)已招收3名學生;
1、湖南河北醫(yī)科大學臨床學院醫(yī)學影像技術專業(yè)在校學生人數(shù)為2人;
1、福建南洋理工學院材料成型及控制工程專業(yè)招生4名學生;
1、內蒙古師范大學云南行政管理專業(yè)招生5名學生;
1、西南石油大學山東省油氣儲運項目((不招收色盲、單色識別不完全考生))招生4人;
選擇文科可以申請的專業(yè)主要集中在8類:哲學、經(jīng)濟學、法理、教育學、文學、歷史、管理、藝術。哲學有4種類型,經(jīng)濟學有21種類型,法律有37種,...
職業(yè)高中最受歡迎的專業(yè)是:園藝技術專業(yè)、護理專業(yè)、學前教育專業(yè)、電子商務專業(yè)、汽車檢測與維修技術專業(yè)、建筑室內設計專業(yè)、航空服務專業(yè)、軟件技...
女子院校最受歡迎的十大專業(yè)包括:護理專業(yè)、經(jīng)濟學專業(yè)、會計專業(yè)、空乘專業(yè)人士、學前教育專業(yè)、臨床醫(yī)學、法學學位、數(shù)字媒體技術專業(yè)、幼兒園教師...