東華大學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)有金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、教育技術(shù)學(xué)（媒體制作與傳播）、英語(yǔ)、日語(yǔ)，其中國(guó)家特色專業(yè)有高分子材料與工程、紡織工程、功能材料、服裝設(shè)計(jì)與工程、信息管理與信息系統(tǒng)。

東華大學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
金融學(xué)類(本)	金融學(xué)
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(本)	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
法學(xué)類(本)	法學(xué)
教育學(xué)類(本)	教育技術(shù)學(xué)（媒體制作與傳播）
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(本)	英語(yǔ) 日語(yǔ)
新聞傳播學(xué)類(本)	傳播學(xué)（時(shí)尚傳播方向） 傳播學(xué)
數(shù)學(xué)類(本)	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（金融工程）
物理學(xué)類(本)	應(yīng)用物理學(xué)（微電子與新能源） 應(yīng)用物理學(xué)
化學(xué)類(本)	應(yīng)用化學(xué)
統(tǒng)計(jì)學(xué)類(本)	統(tǒng)計(jì)學(xué)（金融統(tǒng)計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)管理）
機(jī)械類(本)	機(jī)械工程 智能制造工程 工業(yè)設(shè)計(jì)
材料類(本)	高分子材料與工程 無(wú)機(jī)非金屬材料工程 復(fù)合材料與工程 功能材料 功能材料（生物材料方向）
能源動(dòng)力類(本)	能源與環(huán)境系統(tǒng)工程
電氣類(本)	電氣工程及其自動(dòng)化
電子信息類(本)	光電信息科學(xué)與工程 通信工程 電子信息工程（卓越工程師） 人工智能
自動(dòng)化類(本)	自動(dòng)化（含卓越工程師班） 自動(dòng)化
計(jì)算機(jī)類(本)	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 軟件工程 信息安全 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 智能科學(xué)與技術(shù)
土木類(本)	建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程
紡織類(本)	紡織工程 非織造材料與工程 服裝設(shè)計(jì)與工程
輕工類(本)	輕化工程 輕化工程（中德合作）
環(huán)境科學(xué)與工程類(本)	環(huán)境工程 環(huán)境科學(xué)
生物工程類(本)	生物工程
管理科學(xué)與工程類(本)	信息管理與信息系統(tǒng)
工商管理類(本)	市場(chǎng)營(yíng)銷 工商管理 財(cái)務(wù)管理 會(huì)計(jì)學(xué)
公共管理類(本)	行政管理 公共關(guān)系學(xué)
物流管理與工程類(本)	物流管理 供應(yīng)鏈管理
電子商務(wù)類(本)	電子商務(wù)
旅游管理類(本)	旅游管理
戲劇與影視學(xué)類(本)	表演（影視、戲劇） 表演（服裝表演）
設(shè)計(jì)學(xué)類(本)	服裝與服飾設(shè)計(jì)（服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向） 服裝與服飾設(shè)計(jì)（紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)方向） 服裝與服飾設(shè)計(jì)（中日合作） 環(huán)境設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體藝術(shù) 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 藝術(shù)與科技 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 服裝與服飾設(shè)計(jì)（中英合作） 環(huán)境設(shè)計(jì)（中英合作）
其他(本)	社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班

東華大學(xué)就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	會(huì)計(jì)學(xué)
2	數(shù)字媒體藝術(shù)
3	光電子技術(shù)科學(xué)
4	機(jī)械類
5	物流管理
6	會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理
7	電氣工程及其自動(dòng)化
8	服裝與服飾設(shè)計(jì)
9	表演
10	信息管理與信息系統(tǒng)

東華大學(xué)專業(yè)介紹

高分子材料與工程

培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)面向國(guó)家材料工業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要和國(guó)際化人才需求，培養(yǎng)具有科學(xué)文化素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、良好的心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)、掌握扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)、工程知識(shí)與基本技能、高分子材料與工程專業(yè)知識(shí)，具備社會(huì)交往、組織管理和終身學(xué)習(xí)能力，富有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野，能在高分子材料合成與加工領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的高層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
主要課程
有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、材料研究方法和測(cè)試技術(shù)、高分子材料成型原理、高分子材料加工工藝與設(shè)備、高分子專業(yè)前沿課程等。
實(shí)踐環(huán)節(jié)
微機(jī)上機(jī)、工程訓(xùn)練、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)( 包括無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué))、工程設(shè)計(jì)制圖課程設(shè)計(jì)、化工原理設(shè)計(jì)、材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)、高分子材料物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、大型材料加工實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、工程設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文等。
專業(yè)特色
專業(yè)前身為1954年著名高分子科學(xué)家錢寶鈞先生和方柏容先生創(chuàng)建的化學(xué)纖維專業(yè)，是我國(guó)最早成立的高分子材料類專業(yè)之一。1994年拓寬為高分子材料與工程專業(yè)，2009年入選教育部“高等學(xué)校特色專業(yè)”建設(shè)，2010年入選首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”建設(shè)，2018年通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證。
專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)充分依托“材料學(xué)”首批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、上海市十大重中之重學(xué)科和“纖維材料改性國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“纖維材料先進(jìn)制造技術(shù)與科學(xué)創(chuàng)新引智基地”（111引智計(jì)劃）、“高性能纖維及制品教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，以及“東華大學(xué)-廣東新會(huì)美達(dá)錦綸股份有限公司”國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心和材料科學(xué)與工程“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”等國(guó)家級(jí)教學(xué)和實(shí)踐基地。所有教學(xué)和科研基地均100%對(duì)本科教學(xué)開(kāi)放。
1. 堅(jiān)持一流教育。專業(yè)在各類排名中始終保持五星級(jí)。六十五年來(lái)培養(yǎng)了以程正迪、孫剛、喬光華、朱美芳、李新貴、宛新華、朱新遠(yuǎn)、彭慧勝等為代表的大批高分子領(lǐng)域杰出科研人才，見(jiàn)證了我國(guó)高分子研究從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)。
2. 堅(jiān)持研教相長(zhǎng)。專業(yè)在碳纖維、芳綸、超高分子量聚乙烯纖維和功能智能纖維等領(lǐng)域取得的40余項(xiàng)重大科研成果全部進(jìn)課堂、進(jìn)實(shí)踐，聚焦提升學(xué)生解決專業(yè)復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。
3. 堅(jiān)持產(chǎn)教融合。集聚恒力、恒逸、巴斯夫等行業(yè)高端企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源落實(shí)學(xué)生工程能力、團(tuán)隊(duì)能力、發(fā)展能力等全方位綜合素養(yǎng)的培育，面向行業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)不斷完善培養(yǎng)方案，全面對(duì)標(biāo)國(guó)際一流工程人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4. 堅(jiān)持纖維特色。專業(yè)培養(yǎng)了以原紡織工業(yè)部副部長(zhǎng)季國(guó)標(biāo)院士、中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)王天凱、中國(guó)化學(xué)纖維工業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)端小平等為代表的化纖行業(yè)領(lǐng)袖人才，以及大批化纖企業(yè)精英和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，助力我國(guó)纖維產(chǎn)業(yè)高速高質(zhì)量發(fā)展。
多維度全過(guò)程高水平材料類人才培養(yǎng)模式
專業(yè)現(xiàn)有專職教師59人，多種渠道聘請(qǐng)60余位高層次企業(yè)人才及國(guó)內(nèi)外教授為兼任教師，引育并重打造出一流教學(xué)隊(duì)伍。其中朱美芳教授入選長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、國(guó)家杰出青年基金和“萬(wàn)人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，榮獲“全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)”，上?！八挠小焙美蠋?，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入選首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。所在專業(yè)黨支部入選首批“全國(guó)黨建工作樣板支部”。 畢業(yè)去向
超過(guò)50%的畢業(yè)生進(jìn)入美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)賓夕法尼亞大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)香檳分校、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校和本校繼續(xù)深造。或進(jìn)入國(guó)際知名企業(yè)、國(guó)有大中型企業(yè)、上市公司、科研機(jī)構(gòu)等從事產(chǎn)品研發(fā)或生產(chǎn)管理。用人單位對(duì)畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)、科研能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)很高，認(rèn)為該專業(yè)畢業(yè)生工作適應(yīng)性強(qiáng)，“科研中基本上能獨(dú)當(dāng)一面”，企業(yè)滿意率超過(guò)90%。
咨詢電話：021-67792362
電子郵箱：liuqi@dhu.edu.cn

紡織工程

培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有科學(xué)、工程及人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，遵守工程職業(yè)道德規(guī)范，掌握紡織工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和基本技能，具有創(chuàng)新意識(shí)、工程實(shí)踐能力和國(guó)際視野，具有團(tuán)隊(duì)精神和適應(yīng)發(fā)展的能力，能夠在紡織工程領(lǐng)域從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、工程技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)組織管理以及檢測(cè)等工作的高素質(zhì)專門(mén)人才。
畢業(yè)要求 1）能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決紡織工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題。
2）能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和紡織工程的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。
3）能夠提出紡織產(chǎn)品制備和應(yīng)用過(guò)程中復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，并能夠綜合考慮公共健康、安全、文化、社會(huì)以及環(huán)境等因素；能夠根據(jù)提出的方案進(jìn)行產(chǎn)品、技術(shù)及工藝的設(shè)計(jì)，并在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)和解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。
4) 能夠基于紡織工程科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜紡織工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5）能夠針對(duì)復(fù)雜紡織工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。
6）能夠基于紡織工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)紡織工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7）能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)紡織工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
8）具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在紡織工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9）能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10）能夠就復(fù)雜紡織工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
11）能夠?qū)⒐こ坦芾碓砗徒?jīng)濟(jì)決策方法用于紡織產(chǎn)品與工程的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
12）了解紡織學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢(shì)，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
培養(yǎng)方向
以學(xué)生為中心，根據(jù)紡織工業(yè)發(fā)展和人才市場(chǎng)的需求，紡織工程專業(yè)強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，兼顧特色培養(yǎng)，學(xué)生可選擇以下5個(gè)方向之一進(jìn)一步學(xué)習(xí)。5個(gè)培養(yǎng)方向包括：
（1） 紡織材料
（2） 智能紡織
（3） 針織服裝
（4） 紡織品設(shè)計(jì)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)
（5） 高技術(shù)紡織品
主要課程
紡織專業(yè)導(dǎo)論、紡織材料學(xué)、紡紗學(xué)、織物組織結(jié)構(gòu)、機(jī)織學(xué)、針織學(xué)、非織造學(xué)、紡織品整理學(xué)、工程倫理、紡織數(shù)理統(tǒng)計(jì)、工程設(shè)計(jì)制圖、紡織經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
實(shí)踐環(huán)節(jié)

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程訓(xùn)練、工程設(shè)計(jì)制圖課程設(shè)計(jì)、微機(jī)上機(jī)、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)、綜合訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
畢業(yè)去向
政府公務(wù)員、科研工作者、產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)、紡織貿(mào)易營(yíng)銷、生產(chǎn)技術(shù)管理、紡織技術(shù)咨詢、繼續(xù)深造、出國(guó)（境）留學(xué)等。
咨詢電話：021-67792665/67792102
電子郵箱：texcol@dhu.edu.cn

功能材料

東華大學(xué)功能材料專業(yè)是教育部支持和鼓勵(lì)的國(guó)家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)和立項(xiàng)建設(shè)的國(guó)家特色專業(yè)，也是學(xué)校舉全校之力重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)。該專業(yè)依托學(xué)校紡織、材料、化工生物等強(qiáng)勢(shì)特色學(xué)科，下設(shè)生物醫(yī)用紡織材料與技術(shù)、生物材料、新能源與光電材料三個(gè)專業(yè)方向。該專業(yè)現(xiàn)有來(lái)自國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的專任教師77人，具有博士學(xué)位74人。其中，正教授31人，博導(dǎo)16人，35名教授有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷，校特聘教授5人，國(guó)外兼職特聘教授8人，中國(guó)科學(xué)院院士1人（雙聘），長(zhǎng)江學(xué)者講座教授1人，東方學(xué)者1人，國(guó)家杰出青年2人。
該專業(yè)以培養(yǎng)高質(zhì)量的綜合型專門(mén)人才為目標(biāo)。該專業(yè)招生錄取時(shí)不分專業(yè)方向，學(xué)生入學(xué)后修讀公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程后，學(xué)校通過(guò)考核并結(jié)合教學(xué)資源及學(xué)生志愿情況確定學(xué)生就讀專業(yè)方向（生物醫(yī)用紡織材料與技術(shù)、生物材料、新能源與光電材料）。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)圍繞國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的迫切需求，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)和國(guó)際視野，學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，并在功能材料某一領(lǐng)域具有專長(zhǎng)、能夠在本領(lǐng)域從事基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)管理的高素質(zhì)專門(mén)人才。
畢業(yè)要求
1）掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的基本知識(shí)和科學(xué)方法。具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德。
2）掌握工科的公共基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能。具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)施和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析能力。
3）具備文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本能力。
4）掌握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識(shí)；具有綜合運(yùn)用理論和技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在過(guò)程中能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康等制約因素。
5）掌握某一分流方向功能材料的基本理論和基本知識(shí)，熟悉其產(chǎn)品的分類特征；掌握其基本加工原理和技術(shù)、產(chǎn)品制造工藝流程、工藝參數(shù)等基本知識(shí)；
6）掌握某一分流方向功能材料的基本性能評(píng)價(jià)指標(biāo)和相應(yīng)的檢測(cè)方法，熟悉產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；熟悉產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本原理和方法，初步具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力，并能對(duì)產(chǎn)品性能或功能進(jìn)行評(píng)價(jià)。
7）了解產(chǎn)業(yè)鏈上下游的基本知識(shí)，了解專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。了解經(jīng)濟(jì)、管理、貿(mào)易方面的相關(guān)知識(shí)。
8）了解國(guó)家對(duì)相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、產(chǎn)品流通以及環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認(rèn)識(shí)工程對(duì)于客觀世界和社會(huì)的影響。
9）具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力和人際交往能力以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力。
10）對(duì)終身學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
11）具有一定的國(guó)際視野和跨文化的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力。
12）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)業(yè)能力。
主要課程
通識(shí)教育課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、線性代數(shù)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等。
學(xué)科基礎(chǔ)課程：工程制圖、電工電子技術(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、工程力學(xué)、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理、高分子科學(xué)概論、功能材料導(dǎo)論、功能材料等。
實(shí)踐環(huán)節(jié)
綜合實(shí)踐、工程制圖、課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、工程訓(xùn)練、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。
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生物醫(yī)用紡織材料與技術(shù)方向
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)方向注重生物學(xué)、醫(yī)學(xué)與紡織功能材料的交叉融合。通過(guò)生物學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、紡織醫(yī)用材料、生物醫(yī)用紡織品制備的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得生物醫(yī)用紡織材料與技術(shù)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究能力、工程設(shè)計(jì)能力、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力和貿(mào)易及組織管理能力，了解生物醫(yī)用紡織品及相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉生物醫(yī)用紡織品的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、功能設(shè)計(jì)及市場(chǎng)營(yíng)銷，能在醫(yī)用紡織品、人工器官、生物功能材料、衛(wèi)生保健用紡織品等領(lǐng)域從事研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、教學(xué)、管理及貿(mào)易等方面工作。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
1.具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)、理、化、醫(yī)學(xué)、生物、材料和紡織工程基礎(chǔ)以及外語(yǔ)的綜合能力； 2.掌握生物醫(yī)用紡織品的基本理論和基本知識(shí)； 3.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有從事生物醫(yī)用紡織品研究的初步能力； 4.了解生物醫(yī)用紡織品設(shè)計(jì)方法和制備方法； 5.具有從事生物醫(yī)用紡織品新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的初步能力； 6.了解科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)管理的有關(guān)政策和法規(guī)； 7.了解生物醫(yī)用紡織品的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新方法的發(fā)展動(dòng)態(tài)； 8.具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。 主要課程
生物學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、生物力學(xué)、人體工學(xué)、生物醫(yī)用材料學(xué)、纖維加工學(xué)、紡織結(jié)構(gòu)成型學(xué)、生物醫(yī)用紡織品的功能設(shè)計(jì)與制備、保健衛(wèi)生用紡織品、組織工程原理與方法、生物醫(yī)用紡織品的評(píng)估與營(yíng)銷等。
畢業(yè)去向
政府（海關(guān)、商檢）公務(wù)員、生物醫(yī)用材料研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)療器械公司、產(chǎn)業(yè)用紡織品（保健衛(wèi)生用品）生產(chǎn)管理、生物醫(yī)用品貿(mào)易營(yíng)銷、檢驗(yàn)檢疫、醫(yī)院、醫(yī)療機(jī)關(guān)事業(yè)單位，也可繼續(xù)深造或出國(guó)（境）留學(xué)。
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生物材料方向
培養(yǎng)目標(biāo) 該專業(yè)方向集生物功能材料、醫(yī)學(xué)工程、生命科學(xué)等學(xué)科于一體，在組織工程材料、天然生物材料、藥物材料、檢測(cè)與診斷材料等方面已經(jīng)形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)。該專業(yè)方向教師在組織工程支架、組織和器官修復(fù)與再生材料、生物醫(yī)用材料、藥物材料、仿生生物材料、基因/藥物載體及可控釋放體系、臨床診斷與檢測(cè)材料方面處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。該專業(yè)方向是根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，特別是生物醫(yī)學(xué)工程、組織工程和藥物釋放等交叉學(xué)科技術(shù)的迅速發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的迫切需求而設(shè)立的，培養(yǎng)具有扎實(shí)的材料科學(xué)與工程、醫(yī)學(xué)工程和生物學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，掌握生物材料交叉學(xué)科的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，能夠從事生物醫(yī)學(xué)功能材料的合成、制備、改性、加工成型等方面的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
1、掌握各種生物材料的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)； 2、掌握并具有扎實(shí)的生物材料、醫(yī)學(xué)工程和生物學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)； 3、能在生物醫(yī)學(xué)功能材料的合成、制備、改性、加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域從事基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究； 4、了解生物材料國(guó)際前沿領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容及發(fā)展趨勢(shì)； 5、熟悉該專業(yè)必需的交叉學(xué)科相關(guān)知識(shí)和技能，具有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的基本能力以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)與技能。 主要課程
材料結(jié)構(gòu)與性能、生物材料學(xué)概論、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生物醫(yī)用器件設(shè)計(jì)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)與實(shí)驗(yàn)、分子檢測(cè)及生物安全性評(píng)價(jià)、藥物緩釋材料、組織工程與再生醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像基礎(chǔ)、生物醫(yī)學(xué)信息與生物控制等。
畢業(yè)去向
生物材料是一門(mén)正在高速發(fā)展的交叉學(xué)科，因此隨著相關(guān)研究和技術(shù)的進(jìn)步，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。該專業(yè)方向畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、就業(yè)面寬，就業(yè)去向有研究院所、設(shè)計(jì)院、大專院校、企事業(yè)單位、產(chǎn)品研發(fā)。畢業(yè)生也可以繼續(xù)深造、出國(guó)留學(xué)等。
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新能源與光電材料方向
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)方向通過(guò)材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論、各種先進(jìn)材料的制備與加工、結(jié)構(gòu)分析與性能檢測(cè)技能及綜合訓(xùn)練等專業(yè)特色課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉半導(dǎo)體材料及器件、光功能材料及器件、納米材料與器件、新能源材料與器件等國(guó)際前沿交叉領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容及發(fā)展趨勢(shì)。根據(jù)能源和光電領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)在新能源和光電科學(xué)研究及其利用的技術(shù)開(kāi)發(fā)與實(shí)施等方面既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力的專門(mén)人才，以滿足國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)該領(lǐng)域教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用、經(jīng)營(yíng)管理等方面的專業(yè)人才需求。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
1、掌握材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論和各種功能材料的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)； 2、掌握材料設(shè)計(jì)、制備、性能檢測(cè)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有進(jìn)行材料設(shè)計(jì)和材料研制的基本能力； 3、掌握新能源和光電材料的基本知識(shí)，熟悉常見(jiàn)器件包括太陽(yáng)能電池、鋰電池、燃料電池等的工作原理和組裝過(guò)程； 4、了解新能源和光電材料國(guó)際前沿領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容及發(fā)展趨勢(shì)； 5、熟悉該專業(yè)必需的交叉學(xué)科相關(guān)知識(shí)和技能，具有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的基本能力以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)與技能。 主要課程
固體物理基礎(chǔ)、電化學(xué)基礎(chǔ)與化學(xué)電源、光催化材料與技術(shù)、光伏材料與太陽(yáng)能電池、儲(chǔ)氫材料與燃料電池、材料研究方法和測(cè)試技術(shù)功能材料、復(fù)合材料學(xué)、高技術(shù)纖維、電子材料、功能高分子材料、先進(jìn)陶瓷材料與器件。
畢業(yè)去向
新能源與光電材料是國(guó)際上的朝陽(yáng)領(lǐng)域，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在太陽(yáng)能電池、鋰電池、燃料電池、發(fā)光材料、電子材料、半導(dǎo)體加工等新能源和光電材料企事業(yè)單位、高等院校和政府部門(mén)從事技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、新能源科學(xué)教育與研究、新能源管理等相關(guān)工作。另外，在讀研深造、出國(guó)（境）留學(xué)方面具有很好的發(fā)展前景。
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