一、新高考3+1+2選擇專業(yè)對(duì)照表

新高考3+1+2，“3”表示：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)是高考的必修科目；“1”表示：物理、選擇一門歷史作為選修科目；“2”是指：生物學(xué)、化工、地理、選擇兩個(gè)政治科目作為選修科目。

在這樣的新形勢(shì)下，有12種不同的主題排列組合，以及選擇什么科目，也會(huì)影響到以后高考可以選擇的專業(yè)。但是我可以選擇某個(gè)學(xué)科后申請(qǐng)某個(gè)專業(yè)嗎，也因?qū)W校而異。

一、大量的美術(shù)作品。

歷史：考古民族學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、歷史、地理、政治學(xué)、世界歷史、文物保護(hù)技術(shù)、馬克思主義研究、中國(guó)共產(chǎn)黨史。

政治：哲學(xué)、法律、歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、教育、社會(huì)學(xué)、商業(yè)管理、公共行政、馬克思主義理論課。

地理：旅游、地質(zhì)勘探、氣象、城市規(guī)劃、酒店管理、映射類、資源管理、地理教育、水利水電。

二、科學(xué)。

生物學(xué)：生物工程、植物生產(chǎn)、科學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、藥品、森林資源、草學(xué)、動(dòng)物生產(chǎn)、水、動(dòng)物醫(yī)學(xué)。

化工：核工程、地質(zhì)學(xué)、化工與制藥、應(yīng)用化學(xué)、林業(yè)工程、生物科學(xué)、材料、食品科學(xué)與工程、醫(yī)療技術(shù)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)。

物理：海洋科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、工程力學(xué)、電子科學(xué)、地球物理學(xué)、材料科學(xué)、熱電工程、信息與電子科學(xué)、測(cè)控技術(shù)與儀器、核工程與核技術(shù)、航空航天和武器、理論與應(yīng)用力學(xué)、機(jī)械的。

例如：

組合一：具體化政策

選修專業(yè)：96%以上

組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：廣泛的專業(yè)選擇，有利于以后的考研和公務(wù)員考試

分析與建議：

物理+化學(xué)+政治，這種組合的優(yōu)點(diǎn)是：第一的，廣泛的專業(yè)選擇，96%以上專業(yè)可報(bào);第二，對(duì)以后發(fā)展有幫助，政治科目的納入，有利于以后的考研和公務(wù)員考試。

組合二：重大

組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：更少的記憶，學(xué)科間關(guān)系密切

這個(gè)組合是比較科學(xué)的組合；它有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一、廣泛的專業(yè)選擇，可報(bào)專業(yè)96%以上;二是學(xué)習(xí)時(shí)背誦的內(nèi)容少，最明白，學(xué)科間關(guān)系密切。

組合三：生化的

組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：難學(xué)，課程多，學(xué)生多，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈。

理化生的結(jié)合可以說(shuō)是純科學(xué)的結(jié)合，理科普遍強(qiáng)的學(xué)生，會(huì)直接選擇這個(gè)組合，這樣的選擇可能違背新課改全面發(fā)展的理念，不過(guò)，新高考的科目選擇仍應(yīng)以學(xué)生個(gè)人意愿為準(zhǔn)，根據(jù)興趣。

二、影響選擇的因素有哪些？

根據(jù)調(diào)查，以選課為目的，考生和家長(zhǎng)希望通過(guò)合理選科達(dá)到兩個(gè)效果：一、有利于提高高考總分，二、有利于最大化選修專業(yè)。

最終影響候選人選拔結(jié)果的因素有主觀因素也有客觀因素：主觀方面是候選人在每個(gè)科目中的個(gè)人學(xué)習(xí)水平；客觀方面包括所在中學(xué)的辦學(xué)特點(diǎn)、師資比例、各學(xué)科教師教學(xué)水平，此外，高校對(duì)專業(yè)選擇的要求也是影響學(xué)科選擇的重要客觀因素。

1個(gè)、根據(jù)高一的最終成績(jī)，但不要忽視未來(lái)的學(xué)習(xí)能力

首先，從考生的主觀因素來(lái)看，一般高中都會(huì)要求學(xué)生在高一或高一確定高考科目。一般考生會(huì)根據(jù)高一學(xué)期期末考試各科的成績(jī)來(lái)選擇。但是，需要注意的是，選拔標(biāo)準(zhǔn)不能完全根據(jù)高一的期末考試成績(jī)，還需要考慮某一學(xué)科未來(lái)兩年學(xué)習(xí)能力的提高和能夠?qū)W好的信心因素。

2個(gè)、選擇科目時(shí)，提前了解中學(xué)特色很有必要

高中各學(xué)科教師教學(xué)水平，這也是學(xué)生在選擇科目時(shí)需要考慮的因素之一。理論上，高考新區(qū)選題組合有20種（浙江35種）、3 1 2地區(qū)有12種），事實(shí)上，很少有學(xué)校能夠、打開所有這些組合。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)校都會(huì)，教師級(jí)別，圍繞名師優(yōu)勢(shì)學(xué)科提供選課套餐。因此，在選擇科目時(shí)，提前了解中學(xué)的辦學(xué)情況、還要了解學(xué)校的特點(diǎn)。

3個(gè)、提前初步了解院校選校要求

以上兩點(diǎn)，學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)能力的判斷、學(xué)校條件等因素掌握得很好。各高校的選拔要求對(duì)于廣大考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都非常重要，很難理解。因?yàn)槿珖?guó)有2740所普通高校，無(wú)法一一了解各大學(xué)招生專業(yè)的選拔要求，其實(shí)很難做到，沒有必要。