選擇是我們從出生就需要做的事情，選擇一所好的大學(xué)很重要，選好專業(yè)更重要，因?yàn)樗鼤绊懩阋簧穆殬I(yè)道路。如果進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)你的專業(yè)不適合你，不適合未來發(fā)展，大學(xué)可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？如何轉(zhuǎn)專業(yè)？轉(zhuǎn)專業(yè)的申請條件是什么？本文整理了相關(guān)內(nèi)容，我們?nèi)タ纯础?/p>

一、遼寧稅務(wù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請要求

在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，以下之一，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

(1) 學(xué)生有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)?？梢愿嗬闷鋵I(yè)；這種情況一般要求你在大一第一學(xué)期有一個(gè)高分，好成績。學(xué)校將有機(jī)會轉(zhuǎn)專業(yè)，需要面試。

（2）學(xué)生入院后發(fā)現(xiàn)某種疾病或身體缺陷，經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能就讀原專業(yè)，但仍能在本?；蚱渌叩仍盒W(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的；

(3) 經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生確實(shí)有某種特殊的困難，不改變專業(yè)或?qū)W校就不能繼續(xù)學(xué)業(yè)的人；

（4）本科生確實(shí)有學(xué)習(xí)困難，那些需要轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的人；

（五）根據(jù)就業(yè)情況和社會對人才的需求，校方認(rèn)為確實(shí)有必要對少數(shù)學(xué)生的專業(yè)進(jìn)行調(diào)整。

二、遼寧稅務(wù)學(xué)院有哪些招生專業(yè)

突出培訓(xùn)的優(yōu)勢和特色，學(xué)校放眼長遠(yuǎn)，做計(jì)劃，著力打造培訓(xùn)實(shí)踐特色項(xiàng)目、優(yōu)秀課程、引進(jìn)青年骨干教師，制定實(shí)施“7115”計(jì)劃，即培育7個(gè)特色項(xiàng)目、推出10門精品課程、培養(yǎng)10名骨干教師、構(gòu)建 5 個(gè)存儲庫，加快項(xiàng)目、課程、老師、教法等“四點(diǎn)一線”建設(shè)步伐。學(xué)校制定并實(shí)施了60個(gè)類別的培訓(xùn)計(jì)劃，超過 120。在鞏固原有5個(gè)特色項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，專注于創(chuàng)建稅務(wù)審計(jì)、稅源管理、稅務(wù)服務(wù)、出口退稅、行政、稅務(wù)分析、包括稅務(wù)評估在內(nèi)的7個(gè)特色項(xiàng)目。形成《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則改革對稅收的影響》、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則與企業(yè)稅法差異分析》、《房地產(chǎn)及建筑安裝業(yè)稅務(wù)稽查》、《稅收征管執(zhí)法中的法律方法與法律思考》、《稅務(wù)合規(guī)問題》等精品課程，逐步造就了一批在系統(tǒng)內(nèi)具有一定影響力的培訓(xùn)專家。學(xué)校建項(xiàng)目庫、學(xué)科庫、案例庫、題庫、教師圖書館等資源庫，并完成升級,其中，教師數(shù)據(jù)庫是國稅系統(tǒng)教師數(shù)據(jù)庫的建設(shè)項(xiàng)目，極大豐富了培訓(xùn)教學(xué)資源。