江西管理職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、工程測量技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計、工程造價、機(jī)械設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造。

江西管理職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

江西管理職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

暫無數(shù)據(jù)

江西管理職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水生動物繁 殖、苗種培育、成品養(yǎng)殖及捕撈運輸、漁業(yè)設(shè)施建設(shè)基本知識，具備養(yǎng)殖水質(zhì)分析與調(diào)控、 水生動物人工繁養(yǎng)、水生動物疾病防控、水生動物捕撈及現(xiàn)代漁業(yè)建設(shè)能力，從事水產(chǎn)養(yǎng)殖 及技術(shù)服務(wù)、水產(chǎn)品營銷及水產(chǎn)物流等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向水生動物苗種生產(chǎn)、水生動物養(yǎng)殖及漁需物資生產(chǎn)與營銷企事業(yè)單位，在養(yǎng)殖 生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)及營銷崗位，從事水產(chǎn)動物苗種繁育、水產(chǎn)動物養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)及 涉漁產(chǎn)品營銷等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．掌握養(yǎng)殖水體溶氧等理化指標(biāo)檢測與調(diào)控方法，具備養(yǎng)殖水體水質(zhì)調(diào)控能力；

3．掌握魚蝦蟹等水生動物人工繁殖方法，具備魚蝦蟹等水生動物人工繁殖能力；

4．掌握水生動物養(yǎng)殖技術(shù)及養(yǎng)殖管理方法，具備水生動物養(yǎng)殖及管理能力；

5．掌握水生動物常見疾病種類及診斷方法，具備水生動物常見疾病防控的能力；

6．熟悉市場調(diào)研方法，具備與養(yǎng)殖戶溝通能力；

7．掌握互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)漁業(yè)的基本知識與技能，具備現(xiàn)代漁業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)指導(dǎo)的能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

養(yǎng)殖水化學(xué)、水生生物學(xué)、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料、池塘養(yǎng)殖技術(shù)、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、 水產(chǎn)動物疾病防治技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖工程、淡水捕撈技術(shù)等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行養(yǎng)殖水質(zhì)分析與檢測、水產(chǎn)動物人工繁養(yǎng)、水產(chǎn)動物疾病診斷與防治、水產(chǎn) 動物捕撈、水產(chǎn)動物工廠化養(yǎng)殖等實訓(xùn)。

在漁業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)技術(shù)服務(wù)等單位進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

淡水水生動物苗種繁育工淡水水生動物養(yǎng)殖工水生生物病害防治員 淡水捕撈工

銜接中職專業(yè)舉例

淡水養(yǎng)殖海水生態(tài)養(yǎng)殖

接續(xù)本科專業(yè)舉例

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)

工程測量技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握測量學(xué)基礎(chǔ)、 測量平差、工程測量基本知識，具備熟練的施工控制測量、數(shù)字測圖、施工放樣能力，從事 工程建設(shè)規(guī)劃及勘察設(shè)計、工程施工、運營管理階段的測繪等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向地礦、國土、水利水電、城市建設(shè)等企事業(yè)單位，在大地測量、地籍測繪、房 產(chǎn)測量、攝影測量崗位群，從事地理信息數(shù)據(jù)采集等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備使用大比例尺地形圖進(jìn)行測繪的能力；

3．具備工程控制網(wǎng)布設(shè)、工程施工測量、變形監(jiān)測的能力；

4．具備測繪項目技術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量檢查與技術(shù)總結(jié)能力；

5．具備對測量儀器設(shè)備進(jìn)行檢驗與維護(hù)的能力；

6．具備進(jìn)行測繪項目管理等工作能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

地形測量、數(shù)字測圖、控制測量、工程測量、GNSS定位測量、測量平差、攝影測量外業(yè)、 地理信息系統(tǒng)原理、土地調(diào)查與地籍測量等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行水準(zhǔn)導(dǎo)線測量、測繪CAD制圖、數(shù)字地形測量實習(xí)、控制測量實習(xí)、工程測 量實習(xí)、GNSS定位測量等實訓(xùn)。

在地礦、國土資源、水利水電、城市建設(shè)等企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

工程測量員 不動產(chǎn)測繪員（含地籍測繪員和房產(chǎn)測繪員等） 海洋測繪員

地理信息采集員

銜接中職專業(yè)舉例

國土資源調(diào)查工程測量地圖制圖與地理信息系統(tǒng)地質(zhì)與測量

接續(xù)本科專業(yè)舉例

測繪工程遙感科學(xué)與技術(shù)地理信息科學(xué)地理國情監(jiān)測導(dǎo)航工程

風(fēng)景園林設(shè)計

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握風(fēng)景園林規(guī) 劃與設(shè)計、城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工設(shè)計、園林工程項目管理基本知識，具備 空間思維、語言表達(dá)，以及獨立進(jìn)行城市綠地、園林、園林建筑的設(shè)計、效果圖表現(xiàn)、施工 圖設(shè)計和計算機(jī)輔助設(shè)計能力，從事風(fēng)景園林方案及施工圖設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能 人才。 就業(yè)面向

主要面向園林設(shè)計單位，在風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計與管理崗位，從事風(fēng)景園林規(guī)劃、概念性 設(shè)計、方案設(shè)計、初步設(shè)計及施工圖設(shè)計等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計表達(dá)能力，能用計算機(jī)輔助設(shè)計獨立完成方案、初步設(shè)計與施 工圖設(shè)計；

3．具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計表述能力，能用專業(yè)術(shù)語熟練表述設(shè)計方案的意圖；

4．具備風(fēng)景園林專業(yè)溝通能力，能與建設(shè)與施工單位進(jìn)行有效溝通并解決具體問題；

5．能讀懂施工圖，并能向施工單位講解圖紙；

6．掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計基本知識，能讀懂風(fēng)景園林基本圖紙；

7．掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計基本方法，能獨立完成小型城市綠地的規(guī)劃設(shè)計。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn) 1．核心課程 園林樹木花卉學(xué)、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程設(shè)計、園林工程計價、園 林工程施工等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行小型綠地設(shè)計、園林建筑設(shè)計、工程設(shè)計等實訓(xùn)。

在園林設(shè)計單位進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

AutoCAD繪圖員 Autocad認(rèn)證 Adobe Photoshop認(rèn)證 Sketchu認(rèn)證

銜接中職專業(yè)舉例 無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

風(fēng)景園林環(huán)境設(shè)計城鄉(xiāng)規(guī)劃建筑學(xué)