寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有導(dǎo)游、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂表演、戲劇影視表演、舞蹈表演、時尚表演與傳播。

寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

導(dǎo)游

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握導(dǎo)游基礎(chǔ)知 識和執(zhí)業(yè)操作規(guī)范，具備較強(qiáng)的導(dǎo)游講解、旅游接待服務(wù)和處理突發(fā)事件的能力，從事景區(qū) （點(diǎn)）講解、地陪導(dǎo)游、全陪導(dǎo)游、出境領(lǐng)隊(duì)、旅游咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向旅行社、景區(qū)（點(diǎn)）以及博物館（紀(jì)念館），在旅行社及景區(qū)（點(diǎn)）服務(wù)與管理 崗位群，從事地陪導(dǎo)游、全陪導(dǎo)游、出境領(lǐng)隊(duì)、景區(qū)講解員、外聯(lián)、計(jì)調(diào)、旅游咨詢、旅游 投訴處理及景區(qū)管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備獲取知識、應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)社會的能力；

3．具備熟練運(yùn)用旅游文化知識的能力；

4．具備導(dǎo)游服務(wù)、旅行社和景區(qū)管理的基本理論和技能；

5．具備良好的多元文化溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理能力；

6．具備良好的心理素質(zhì)和危機(jī)處理能力；

7．掌握必需的語言（普通話、外語）表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、模擬導(dǎo)游、旅游政策與法規(guī)、旅游職業(yè)道德、導(dǎo)游形象管理、 導(dǎo)游才藝素養(yǎng)、旅游禮賓禮儀、導(dǎo)游英語、領(lǐng)隊(duì)英語、領(lǐng)隊(duì)業(yè)務(wù)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)模擬導(dǎo)游實(shí)驗(yàn)室、模擬旅行社進(jìn)行導(dǎo)游詞創(chuàng)新寫作、導(dǎo)游講解和旅行社業(yè)務(wù)操作 等實(shí)訓(xùn)。

在景區(qū)、旅行社進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

導(dǎo)游資格證 出境領(lǐng)隊(duì)證旅游咨詢師

銜接中職專業(yè)舉例

旅游服務(wù)與管理

接續(xù)本科專業(yè)舉例

旅游管理

藝術(shù)設(shè)計(jì)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，熟悉 藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論知識，具備較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)，電商美術(shù)設(shè)計(jì)，工藝美 術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、媒體、時尚產(chǎn)品制造與流通企業(yè)、相關(guān)設(shè)計(jì)工作室等， 在藝術(shù)設(shè)計(jì)師、藝術(shù)設(shè)計(jì)策劃師、藝術(shù)設(shè)計(jì)制作制造等崗位，從事藝術(shù)（電商美術(shù)／工藝美術(shù)） 設(shè)計(jì)、制作制造及管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備藝術(shù)設(shè)計(jì)的溝通與合作能力：

3．具備基本的藝術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)思與造型能力；

4．具備藝術(shù)設(shè)計(jì)形象的表現(xiàn)與應(yīng)用能力；

5．具備藝術(shù)設(shè)計(jì)形象的制作能力；

6．具備藝術(shù)設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用能力；

7．具備藝術(shù)設(shè)計(jì)的規(guī)劃能力；

8．熟悉藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論知識。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

藝術(shù)概論／藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、市場營銷、攝影攝像基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)市場調(diào)查、藝術(shù)設(shè)計(jì)策劃、設(shè) 計(jì)基礎(chǔ)（含二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)）、圖形圖像制作軟件、三維制作軟件等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行二維設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、四維設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、交互（媒體）設(shè)計(jì)、數(shù)字音視 頻技術(shù)及后期加工、三維與影視特效、材料加工技術(shù)與工藝、網(wǎng)站與網(wǎng)頁技術(shù)與工藝、電商 美術(shù)設(shè)計(jì)、時尚設(shè)計(jì)及其制作（制造）等實(shí)訓(xùn)。

在設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)絡(luò)公司、傳媒和時尚產(chǎn)品制造與流通企業(yè)，以及相關(guān)設(shè)計(jì)工作室進(jìn)行實(shí) 習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

裝飾美工（中級、高級） 多媒體作品制作員Adobe平面設(shè)計(jì)師網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師

ICAD國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師(D級)

銜接中職專業(yè)舉例

網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)數(shù)字影像技術(shù)美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)攝影

音樂表演

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握音樂表演 的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較強(qiáng)的舞臺表演能力，從事音樂表演、群眾文化輔導(dǎo)等工作的 高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向文藝團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)，基層文化館站等單位，從事音樂表演、群眾文化輔導(dǎo)等 工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備為不同風(fēng)格的聲樂或器樂伴奏的能力；

3．具備群眾文化活動的組織策劃與輔導(dǎo)能力；

4．具備較強(qiáng)的演唱或演奏、范唱或范奏能力；

5．具備一定的鋼琴獨(dú)奏、范奏能力：

6．掌握音樂理論基礎(chǔ)知識，具有較高的音樂作品鑒賞能力；

7．了解中西方各個時期的音樂風(fēng)格、音樂流派及代表作品。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

視唱練耳、合唱指揮、民歌、聲樂表演（聲樂）、器樂演奏（器樂）、即興伴奏、鋼琴基 訓(xùn)、重奏（器樂）、合奏（器樂）等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行聲樂表演、器樂演奏等實(shí)訓(xùn)。

在專業(yè)文藝團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)、基層文化館站等單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

歌唱演員 外國樂器演奏員 民族樂器演奏員 其他樂器演奏員

銜接中職專業(yè)舉例

音樂 民族音樂與舞蹈

接續(xù)本科專業(yè)舉例

音樂學(xué)音樂表演