湖南農(nóng)業(yè)大學藝術專業(yè)包括視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、舞蹈表演等專業(yè)，以下是具體名單，以供參考，因為專業(yè)設置可能會改變，正式填寫表格時，需要參考學校發(fā)布的最新數(shù)據(jù)。

一、湖南農(nóng)業(yè)大學藝術專業(yè)設置

筆記：具體招生計劃以省招生部門公告為準

二、湖南農(nóng)業(yè)大學藝術專業(yè)簡介

1.視覺傳達設計專業(yè)：視覺傳達設計是研究視覺領域中各種圖像信息的交流與傳遞的專業(yè)方向，通過視覺語言的核心——圖形、單詞、圖像、信息研究，探索視覺設計和商業(yè)、生活、文化關系，注重視覺設計的商業(yè)性、社交性、人性、藝術特色，堅持創(chuàng)造性拓展視覺設計的應用領域，體現(xiàn)和提升視覺設計的新價值。自2005年本專業(yè)設立以來，我們始終堅持“以競賽為導向”和“以項目為基礎”的實踐模式，將教學過程與教師科研聯(lián)系起來、社會實踐項目、特色研討會項目、畢業(yè)設計、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目緊密相連，為學生提供豐富的實踐機會。課程體系遵循“341”模式，即3個學期的專業(yè)設計課程，4個學期的專業(yè)基礎課程和專業(yè)核心課程，1學期畢業(yè)實習。走在商業(yè)最前沿、媒體融合、產(chǎn)業(yè)化實施的目的，課程強調(diào)以用戶體驗為目標，運用設計思維、技術手段拓展視覺傳達專業(yè)邊界，培養(yǎng)學生未來多元化發(fā)展?jié)摿Α６嗄陙?，“廣泛，就業(yè)范圍廣泛，“適應性強的畢業(yè)生”人才培養(yǎng)特色。

2.環(huán)境設計專業(yè)：本專業(yè)旨在培育和傳承中華文化精髓，拓寬國際視野，具備專業(yè)素質(zhì)和能力、設計實踐能力、創(chuàng)造能力、溝通技巧、合作；以空間設計為核心，以理論知識為基礎，表達技巧作為手段，項目建設是出路，線上線下教學與產(chǎn)學研相結合的綜合辦學模式；在室內(nèi)設計中、景觀設計、建筑設計、陳設設計等專業(yè)領域的設計、研究、高素質(zhì)復合型應用型教學人才。

3.產(chǎn)品設計專業(yè):本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有深厚中華文化底蘊和國際視野的學生，系統(tǒng)掌握產(chǎn)品設計方法和形式、結構、材料、信息等設計方法，利用產(chǎn)品設計專業(yè)知識和工具從事各種產(chǎn)品的開發(fā)和設計，人工智能產(chǎn)品設計、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計、農(nóng)產(chǎn)品品牌及產(chǎn)品包裝設計、在產(chǎn)品交互、服務設計等領域具有較強動手實踐能力和創(chuàng)新意識的設計師、發(fā)展、研究和教學人員。

4.舞蹈表演專業(yè):本專業(yè)位于湖南，面向全國，堅持“德藝兼?zhèn)洹钡脑瓌t、“德育第一”的原則，培養(yǎng)愛國主義精神和敬業(yè)精神、社會責任感、良好的身體素質(zhì)適合跳舞、職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，適應和適應新時代社會主義建設需要的舞蹈表演人才,注重培養(yǎng)舞蹈表演理論知識和相關技能，能夠獨立塑造舞蹈藝術形象，具有一定的舞蹈教學和舞蹈創(chuàng)作能力，可加入專業(yè)演藝團體、文化旅游演出團體、中等藝術學校、地方及鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化館（站）、中小學及其他企事業(yè)單位從事舞蹈表演、教學、研究、從事創(chuàng)作等領域的高素質(zhì)復合型應用舞蹈專業(yè)人才。