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貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

楊馥欣2022-06-06 11:03:17

貴陽幼兒師范高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有軟件技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、書畫藝術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、舞蹈表演。

貴陽幼兒師范高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
計算機(jī)類(專)軟件技術(shù)
健康管理與促進(jìn)類(專)嬰幼兒托育服務(wù)與管理
藝術(shù)設(shè)計類(專)書畫藝術(shù) 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
表演藝術(shù)類(專)舞蹈表演 音樂表演 國際標(biāo)準(zhǔn)舞
教育類(專)美術(shù)教育 音樂教育 特殊教育 體育教育 學(xué)前教育 早期教育
語言類(專)應(yīng)用泰語
體育類(專)健身指導(dǎo)與管理
公共事業(yè)類(專)社會工作
公共服務(wù)類(專)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

貴陽幼兒師范高等??茖W(xué)校就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1學(xué)前教育
2音樂教育

貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校專業(yè)介紹

軟件技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),了解軟件項目的 開發(fā)流程,掌握軟件設(shè)計與應(yīng)用的知識和技能;掌握主流軟件開發(fā)技術(shù),具備軟件開發(fā)、測 試能力,從事軟件編碼、軟件測試、軟件技術(shù)服務(wù)、軟件銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向各類軟件企業(yè)、政府和企事業(yè)單位,在軟件開發(fā)應(yīng)用崗位群,從事軟件開發(fā)、 軟件測試、軟件系統(tǒng)維護(hù)及技術(shù)支持等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備簡單算法的分析與設(shè)計能力;

3.具備數(shù)據(jù)庫設(shè)計、應(yīng)用與管理能力;

4.具備軟件界面設(shè)計能力;

5.具備桌面應(yīng)用程序開發(fā)及Web應(yīng)用程序開發(fā)能力;

6.具備軟件測試能力;

7.具備軟件項目文檔的撰寫能力;

8.具備軟件的售后技術(shù)支持能力;

9.了解移動應(yīng)用開發(fā)、企業(yè)級多層架構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1.核心課程

程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、軟件編程技術(shù)、軟件測試技術(shù)、軟件項目 開發(fā)與管理等。

2.實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行程序開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、軟件測試等實訓(xùn)。

在軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術(shù)支持相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

計算機(jī)軟件產(chǎn)品檢驗員(三級) 計算機(jī)程序設(shè)計員(四級) 程序員 軟件測評師

銜接中職專業(yè)舉例

計算機(jī)應(yīng)用

接續(xù)本科專業(yè)舉例 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

嬰幼兒托育服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在面向幼兒園、早教培訓(xùn)中心、兒童健康和發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、幼兒圖書出版公司、幼兒運(yùn)動與游樂所、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、社會福利組織等一線,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)技能、必要的溝通能力和才藝特長,具有先進(jìn)的幼兒發(fā)展和教育理念、扎實的健康保健和管理方法,掌握幼兒保育、教育、溝通等基本知識和實用技能的幼兒發(fā)展與健康管理高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程:幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒營養(yǎng)與保健、幼兒游戲理論與實踐、兒童發(fā)展評估等職業(yè)發(fā)展課程,以及幼兒教師口語、形體與舞蹈、聲樂、鋼琴、美術(shù)等職業(yè)技能課程。

就業(yè)面向:各類托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、繪本館、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動與游樂中心、社會福利機(jī)構(gòu)、幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、兒童圖書出版公司及相關(guān)產(chǎn)業(yè)等從事幼兒保育、保健、教育,以及幼兒健康管理、咨詢、指導(dǎo)等工作。

書畫藝術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),了解國內(nèi)外美術(shù) 發(fā)展的動態(tài),掌握美術(shù)專業(yè)基本理論和知識,具備繪畫、書法和雕塑的表現(xiàn)能力,從事繪畫、 書法、藝術(shù)設(shè)計、雕塑的教育、設(shè)計、生產(chǎn)和管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向文化藝術(shù)、城市規(guī)劃、建筑工程領(lǐng)域,在教育、設(shè)計、出版以及管理崗位群, 從事繪畫、美工、雕塑、書法和藝術(shù)設(shè)計等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備運(yùn)用泥塑及硬質(zhì)材料進(jìn)行浮雕、圓雕以及動態(tài)人物和抽象造型寫生創(chuàng)作設(shè)計的基 本能力:

3.掌握美術(shù)設(shè)計和制作的基本技能和美術(shù)教育的基本理論與知識;

4.掌握繪畫的基本理論和知識,以及從事創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法;

5.了解國內(nèi)外美術(shù)發(fā)展的動態(tài),了解文化藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī);

6.了解我國書法文化知識并熟練掌握基本書法技巧。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1.核心課程

素描、色彩、圖案設(shè)計與構(gòu)成、書法創(chuàng)作基礎(chǔ)、泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與 創(chuàng)作實踐等。

2.實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行素描、色彩、書法創(chuàng)作基礎(chǔ)、泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作等 實訓(xùn)。

在美術(shù)教育機(jī)構(gòu)、出版社、文化管理與宣傳部門、城市規(guī)劃部門、建筑工程公司進(jìn)行實 習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

圖形圖像應(yīng)用處理制作員( Photoshop)證書(中級) 攝影師(中級)

銜接中職專業(yè)舉例

美術(shù)繪畫 工藝美術(shù)美術(shù)設(shè)計與制作 民族美術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

繪畫雕塑工藝美術(shù)公共藝術(shù)

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