天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)設(shè)有動畫藝術(shù)專業(yè)、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、藝術(shù)與科技、航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)，以下是具體專業(yè)列表，以供參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會發(fā)生變化，正式填寫表格時，需要參考學(xué)校發(fā)布的最新數(shù)據(jù)。

一、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)專業(yè)設(shè)置

美術(shù)設(shè)計專業(yè)

各專業(yè)分省招生計劃請以各省招生委員會公布為準(zhǔn)。

航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)

具體省招生計劃請以各省招生委員會公告為準(zhǔn)。

二、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)專業(yè)簡介

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國家一流本科專業(yè)建設(shè)點

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)、人文社會科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)的理論知識和創(chuàng)作實踐能力，具有較強的教學(xué)能力和一定的教學(xué)科研能力，能夠在動畫和數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域從事二維、三維動畫理論與實踐、虛擬現(xiàn)實與交互設(shè)計、影視合成與特效教學(xué)的“一體化”職業(yè)教學(xué)資源，還可以從事動畫創(chuàng)作、影視特效創(chuàng)作、交互設(shè)計、繪本及漫畫創(chuàng)作、從事動畫制作管理等工作的應(yīng)用型高級人才。

主要的：動畫簡介、動畫運動規(guī)則、動畫表演、動畫劇、3D 軟件基礎(chǔ)知識、視聽語言、聲音設(shè)計基礎(chǔ)、影視后期制作基礎(chǔ)知識、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)方法等。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：草圖、專業(yè)檢驗、職業(yè)技能培訓(xùn)、綜合動畫創(chuàng)作、微格教學(xué)、教育實踐、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以選擇升入中等職業(yè)院校、動畫培訓(xùn)機構(gòu)從事動畫專業(yè)的教學(xué)和管理，或者去電視臺、電影制片廠、游戲制作公司、從事設(shè)計的動畫制作公司、開發(fā)及生產(chǎn)工作。

授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位。

2

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)、人文社會科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握視覺傳達設(shè)計的理論知識和技能，具有較強的教學(xué)能力和一定的教學(xué)科研能力，能夠從事職業(yè)教育領(lǐng)域視覺傳達設(shè)計專業(yè)教育、教學(xué)、“整合”高職教學(xué)資源進行管理等方面工作，同時培養(yǎng)能在企事業(yè)單位從事視覺傳達設(shè)計等工作的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。

主要的：計算機輔助平面設(shè)計、版圖設(shè)計、品牌設(shè)計、包裝系統(tǒng)設(shè)計、后期特效、動態(tài)廣告設(shè)計、用戶界面設(shè)計、廣告策劃等。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：收藏風(fēng)格、專業(yè)檢驗、布局課程設(shè)計、廣告策劃課程設(shè)計、職業(yè)技能培訓(xùn)、微格教學(xué)、教育實踐、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以選擇升入中等職業(yè)院校、培訓(xùn)機構(gòu)從事藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)和管理，或進入企事業(yè)單位從事企業(yè)品牌策劃、企業(yè)產(chǎn)品印刷包裝設(shè)計、媒體編輯、廣告策劃、設(shè)計工作。

授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位。

3

天津應(yīng)用型專業(yè)

（一）產(chǎn)品造型設(shè)計方向

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)、人文社會科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握產(chǎn)品設(shè)計理論知識和技能，具有較強的教學(xué)能力和一定的教學(xué)科研能力，能夠從事職業(yè)教育領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)教育、教學(xué)、“整合”高職教學(xué)資源進行管理等方面工作，也可在企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設(shè)計等工作。

主要的：世界現(xiàn)代設(shè)計史、產(chǎn)品設(shè)計效果圖、計算機輔助產(chǎn)品設(shè)計、人體工學(xué)、模型制作、市場研究與分析方法、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、產(chǎn)品概念設(shè)計等。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：收藏風(fēng)格、專業(yè)檢驗、綜合產(chǎn)品設(shè)計、微格教學(xué)、教育實踐、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以選擇升入中等職業(yè)院校、從事藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)與管理的培訓(xùn)機構(gòu)，或進入企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部門、設(shè)計公司從事產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計及其他工作。

授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位。

(2)珠寶首飾設(shè)計與制作方向

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)、人文社會科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握珠寶設(shè)計、制作的理論知識和技能，具有較強的教學(xué)能力和一定的教學(xué)科研能力，能夠在職業(yè)教育領(lǐng)域從事珠寶設(shè)計專業(yè)教育、教學(xué)、“整合”高職教學(xué)資源進行管理等方面工作，也可以在企事業(yè)單位從事珠寶設(shè)計等工作。

主要的：珠寶繪圖設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、珠寶造型、珠寶原型設(shè)計和模具制作、珠寶首飾電鍍及品質(zhì)檢驗、翡翠首飾設(shè)計與生產(chǎn)、綜合性珠寶設(shè)計與制作、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)方法等。

主要實踐環(huán)節(jié)：收藏風(fēng)格、專業(yè)檢驗、微格教學(xué)、教育實踐、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以選擇升入中等職業(yè)院校、從事藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)與管理的培訓(xùn)機構(gòu)，或進入企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部門、設(shè)計公司從事產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計及其他工作。

授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位。

（3）產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)新生入學(xué)后須參加專業(yè)復(fù)試，根據(jù)復(fù)試成績，按照分數(shù)優(yōu)先的原則確定訓(xùn)練方向。

4．

天津應(yīng)用型專業(yè)

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)國際視野，德、智、體、美全面發(fā)展，堅實的基礎(chǔ)，工藝與工藝的結(jié)合，具備扎實的展覽藝術(shù)設(shè)計專業(yè)能力，具有較強的展覽設(shè)計能力和必要的專業(yè)展覽材料及工藝理論知識，具有基本的藝術(shù)設(shè)計教育和教學(xué)能力，能夠從事展覽設(shè)計工作、展覽配套設(shè)計制作、“一體化”的展覽策劃與展覽設(shè)計教育職業(yè)師資和應(yīng)用型高級專業(yè)人才。

主要的：空間設(shè)計基礎(chǔ)、世界現(xiàn)代設(shè)計史、展覽介紹、人體工學(xué)、新媒體技術(shù)、映射、特裝展位設(shè)計、文化展示空間展示設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計指南、店面陳列設(shè)計、概念展示空間設(shè)計、商業(yè)櫥窗設(shè)計、展覽材料及流程、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)方法等。

主要實踐環(huán)節(jié)：草圖、專業(yè)檢驗、職業(yè)技能培訓(xùn)、微格教學(xué)、教育實踐、教師教育技能培訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以選擇升入中等職業(yè)院校、從事展覽設(shè)計專業(yè)教學(xué)與管理的培訓(xùn)機構(gòu)，也可以選擇進入事業(yè)單位規(guī)劃、宣傳展示部門從事相應(yīng)的對外宣傳工作，或者進入商業(yè)或設(shè)計公司從事專業(yè)展覽、展示宣傳策劃設(shè)計工作。

授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位。

5

訓(xùn)練模型：航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)為校企合作專業(yè)，實施“3+1”教學(xué)模式，在學(xué)校完成前三年的學(xué)習(xí)，第四年去企業(yè)實習(xí)基地完成實踐培訓(xùn)。

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)、人文社會科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握藝術(shù)與民航服務(wù)的理論知識和能力，能夠從事民航領(lǐng)域的服務(wù)工作、管理等領(lǐng)域應(yīng)用型高級專門人才。

主菜：民航概論、民航崗位認知與職業(yè)規(guī)劃、民航服務(wù)禮儀、機場運營管理、民航航線&CIQ、民用航空服務(wù)和運營、民航安全管理、民航服務(wù)心理與實踐、高級民航服務(wù)禮儀、民用航空地勤服務(wù)與管理、民航商務(wù)英語、民航商務(wù)英語口語等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以擔(dān)任航空公司空乘人員、地勤崗位，國內(nèi)外各大機場、國內(nèi)外主要航空公司、支線航空公司、私營航空公司從事管理及其他相關(guān)工作。

授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位。