根據教育部最新公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》,生物科學專業(yè)屬于理科類,包括生物科學、生物技術、生物信息學、生態(tài)、綜合科學、神經科學等6個專業(yè),以下為具體專業(yè)列表及專業(yè)代碼列表,我希望對您有所幫助。
其中,特殊專業(yè)以專業(yè)代碼后加T表示,具有國家控制分配點的專業(yè)通過在專業(yè)代碼后添加K來表示。
序 號 | 門類 | 專業(yè)類 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 學位授予門類 | 修業(yè)年限 | 增設 |
1 | 理學 | 生物科學類 | 071001 | 生物科學 | 理學 | 四年 | |
2 | 理學 | 生物科學類 | 071002 | 生物技術 | 工學,理學 | 四年 | |
3 | 理學 | 生物科學類 | 071003 | 生物信息學 | 工學,理學 | 四年 | |
4 | 理學 | 生物科學類 | 071004 | 生態(tài)學 | 理學 | 四年 | |
5 | 理學 | 生物科學類 | 071005T | 整合科學 | 理學 | 四年 | 2016 |
6 | 理學 | 生物科學類 | 071006T | 神經科學 | 理學 | 四年 | 2016 |
生物科學專業(yè)簡介:
生物科學(又稱生命科學)專業(yè)包括生物科學和生物技術兩個專業(yè),這些專業(yè)科目主要培養(yǎng)學生學習生物科學與技術的基礎理論、基礎知識,學生將接受應用基礎研究和技術開發(fā)中的科學思維和科學實驗的訓練,然后具備良好的科學素養(yǎng)和初步教學、研究、開發(fā)和管理的基本能力。
其核心課程主要包括動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、生態(tài)、植物生理學、人體組織解剖學及其他學科;必修課程包括無機化學和分析化學、有機化學、高等數學、遺傳學、免疫學、發(fā)育生物學、生物化學、生物統(tǒng)計學、生物技術概論。
生物技術專業(yè)簡介:
生物技術專業(yè)培養(yǎng)具有生命科學基礎理論和較為系統(tǒng)的生物技術基礎理論的學生、基礎知識、基本技能,具有在科研機構或高等院校從事科學研究或教學工作的能力,可用于工業(yè)、藥品、食物、農民、森林、畜牧業(yè)、魚、環(huán)保、園藝等行業(yè)企業(yè)、業(yè)務和行政部門從事與生物技術相關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理、行政管理等高級專業(yè)人才。
主修課:無機化學、有機化學、分析化學、植物學、動物學、生物化學、微生物學、藥理、藥物分析、遺傳學、分子生物學、細胞生物學、免疫學、植物組織培養(yǎng)、生化分離技術、基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程等。
生物信息學專業(yè)簡介:
生物信息學是一門跨學科的科學,它包括生物信息的獲取、加工、貯存、分發(fā)、分析、所有方面,包括解釋等,它整合了數學、用于計算機科學和生物學的各種工具,闡明和理解大量生物數據中包含的生物學意義。
它是隨著1990年人類基因組計劃(HGP)的實施和信息技術的發(fā)展而誕生的,它已迅速發(fā)展成為當今生命科學中最具吸引力和最重要的前沿領域,用于生物學、計算機科學、數學、信息科學等專業(yè)高素質人才提供了更廣闊的發(fā)展天地。
生態(tài)學專業(yè)簡介:
生態(tài)學專業(yè)要求學生具備生態(tài)專業(yè)知識和廣泛的理論基礎知識、系統(tǒng)的研究型專業(yè)知識和扎實的實驗技能,熟悉所從事研究領域的科學理論和技術的最新動態(tài)和趨勢;有獨立申請、主持科研項目并獨立解決科研問題的能力;精通計算運算技術和高級生態(tài)實驗技能。
生態(tài)學是研究生物體與其周圍環(huán)境(包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境)之間關系的科學。已發(fā)展成為“研究生物體與其環(huán)境之間相互關系的科學”,有自己的研究對象、任務和方法相對完整、獨立的學科。
綜合科學專業(yè)簡介:綜合科學專業(yè)是本科專業(yè)。促進學科間,特別是生命科學與其他定量學科之間的深度交叉融合,培養(yǎng)新一代復合型創(chuàng)新科研人才。
核心專業(yè)課程包括“微積分與力學”、《定量分子生物學》、《生物化學》、《定量細胞生物學》、《綜合熱力學》、《綜合化學動力學》、《電磁學》、《概率統(tǒng)計》、《量子力學與光譜學基礎》等
神經科學專業(yè)簡介:
神經科學是本科專業(yè)。培養(yǎng)神經科學基礎理論、基礎知識和較強的實驗能力,可在科研機構工作、高等院校、企事業(yè)單位等從事科學研究、從事教學和管理工作的神經科學高級專業(yè)人員。
主修課:腦科學、神經生物學、神經病理學、行為遺傳學等。
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