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漳州城市職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

李月婷2022-03-27 15:51:59

漳州城市職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有園藝技術(shù)、園林技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、食品檢驗檢測技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)。

漳州城市職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

漳州城市職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
農(nóng)業(yè)類(專)園藝技術(shù)
林業(yè)類(專)園林技術(shù)
食品類(專)食品質(zhì)量與安全 食品檢驗檢測技術(shù)
電子信息類(專)應(yīng)用電子技術(shù) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用
計算機(jī)類(專)大數(shù)據(jù)技術(shù) 數(shù)字媒體技術(shù)
金融類(專)金融服務(wù)與管理
財務(wù)會計類(專)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理
統(tǒng)計類(專)統(tǒng)計與會計核算
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(專)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
工商管理類(專)工商企業(yè)管理
電子商務(wù)類(專)電子商務(wù) 跨境電子商務(wù)
藝術(shù)設(shè)計類(專)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 藝術(shù)設(shè)計(新媒體方向)(影視制作與策劃方向) 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計
文化服務(wù)類(專)文化創(chuàng)意與策劃
教育類(專)學(xué)前教育 早期教育 藝術(shù)教育 小學(xué)教育 美術(shù)教育 心理健康教育 音樂教育 小學(xué)科學(xué)教育 體育教育 小學(xué)語文教育 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 小學(xué)英語教育
語言類(專)商務(wù)英語

漳州城市職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1大數(shù)據(jù)與會計
2文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理
3攝影攝像技術(shù)
4初等教育
5學(xué)前教育
6心理咨詢
7音樂教育
8工商企業(yè)管理
9食品營養(yǎng)與檢測
10園藝技術(shù)

漳州城市職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

園藝技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)面向園藝花卉企事業(yè)單位,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉園藝專業(yè)基本理論,具備花卉栽培繁育和養(yǎng)護(hù),花卉裝飾應(yīng)用,園藝企業(yè)營銷與管理等綜合能力的高素質(zhì)技能型人才。

專業(yè)特色

1.對接產(chǎn)業(yè),服務(wù)會展?!昂{兩岸花卉博覽會”為本專業(yè)提供花卉栽培養(yǎng)護(hù)、景觀設(shè)計、工程施工等優(yōu)越的專業(yè)實訓(xùn)條件。

2.校企雙管,考核保質(zhì)。技能考核以企業(yè)為主,按照企業(yè)員工管理制度管理考核,校企共育共管,保證教學(xué)質(zhì)量。

3.專業(yè)榮獲中央財政支持專業(yè)建設(shè)項目,發(fā)展前景好,教學(xué)成果項目《服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì),創(chuàng)新園藝人才培養(yǎng)模式與實踐》獲得省級教學(xué)成果二等獎。

就業(yè)方向

園藝花卉企事業(yè)單位從事花卉園藝師、花藝環(huán)境設(shè)計師、插花師、園林綠化施工、企業(yè)營銷及管理等工作,也可自主創(chuàng)辦花店、園林苗圃、綠化養(yǎng)護(hù)公司、花藝裝飾公司等。在校期間可參加閩南師范大學(xué)本科銜接課程,獲得本科學(xué)歷,也可參加全省的專升本考試,繼續(xù)深造。

園林技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握園林植物栽培、管理及養(yǎng)護(hù)技能,進(jìn)行園林景觀初步設(shè)計,勝任園林綠化工程的設(shè)計、施工、預(yù)算、管理的綜合能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

專業(yè)特色

1.對接產(chǎn)業(yè),服務(wù)會展?!昂{兩岸花卉博覽會”為本專業(yè)提供景觀設(shè)計,工程施工等優(yōu)越的專業(yè)實訓(xùn)條件。

2.課證融通,以賽促訓(xùn)。將景觀設(shè)計師、高級花卉園藝師等職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)引入課程教學(xué)。開展豐富多彩的技能競賽,提升專業(yè)技能。

就業(yè)方向

到園林企事業(yè)單位從事園林規(guī)劃設(shè)計、工程施工、園林工程概預(yù)算與招投標(biāo)、園林綠化養(yǎng)護(hù)、植物栽培等工作。在校期間可參加閩南師范大學(xué)本科銜接考試,獲得本科學(xué)歷,也可參加專升本考試,繼續(xù)深造。

食品檢驗檢測技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熟練掌握常用食品檢測等相關(guān)儀器使用方法和食品品質(zhì)控制與質(zhì)量管理、膳食調(diào)查評價與配餐相關(guān)技能,具備食品安全檢測、食品生產(chǎn)品質(zhì)控制、膳食營養(yǎng)指導(dǎo)與管理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

專業(yè)特色

1.構(gòu)建并實施“能力為重、知行并進(jìn)、學(xué)用合一、服務(wù)發(fā)展”人才培養(yǎng)模式。推行“教、學(xué)、做、用”一體化的教學(xué)模式;建立“產(chǎn)、學(xué)、研、用”四位一體的校企合作模式。

2.工學(xué)訓(xùn)賽一體化。校企合作開發(fā)基于工作過程的課程體系,職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入課程教學(xué),強(qiáng)化專業(yè)技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。以賽促學(xué),學(xué)生在全國及省級職業(yè)技能大賽中屢創(chuàng)佳績。

就業(yè)方向

在食品生產(chǎn)企業(yè)從事食品品質(zhì)控制、現(xiàn)場品管、食品檢驗、食品研發(fā)及食品生產(chǎn)管理等工作;在咨詢機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)部門從事膳食營養(yǎng)管理與指導(dǎo)工作; 在學(xué)校、賓館、保健機(jī)構(gòu)等單位從事營養(yǎng)配餐設(shè)計、食療保健咨詢工作;自主創(chuàng)業(yè)等。

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