湖北幼兒師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)有嬰幼兒托育服務(wù)與管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、音樂制作、播音與主持、學(xué)前教育、早期教育。

湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
健康管理與促進類(專)	嬰幼兒托育服務(wù)與管理
藝術(shù)設(shè)計類(專)	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
表演藝術(shù)類(專)	音樂制作
廣播影視類(專)	播音與主持
教育類(專)	學(xué)前教育 早期教育 特殊教育 美術(shù)教育 音樂教育 舞蹈教育 體育教育 小學(xué)英語教育（含學(xué)前方向 ）
語言類(專)	旅游英語
公共服務(wù)類(專)	現(xiàn)代家政服務(wù)與管理（母嬰護理方向） 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

湖北幼兒師范高等專科學(xué)校就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	學(xué)前教育
2	音樂教育
3	舞蹈教育

湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校專業(yè)介紹

嬰幼兒托育服務(wù)與管理

專業(yè)簡介：嬰幼兒健康成長關(guān)系千萬家庭的健康與幸福，嬰幼兒托育服務(wù)行業(yè)正迎來前所未有的新發(fā)展機遇。本專業(yè)注重培養(yǎng)面向托育服務(wù)行業(yè)職業(yè)群，從事嬰幼兒保育和教育、嬰幼兒健康評估和干預(yù)、托育行政管理、家庭保育、教育咨詢與指導(dǎo)等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
核心課程：幼兒疾病預(yù)防與護理、兒童發(fā)展評估、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、幼兒行為觀察與評價、幼兒運動安全與保障、兒童心理與行為測評、嬰幼兒生活護理技術(shù)、健康咨詢服務(wù)與管理、幼兒體適能發(fā)展、衛(wèi)生信息管理學(xué)等課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

專業(yè)簡介：我校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是國內(nèi)唯一以幼兒園設(shè)計為特色的專業(yè)，培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計師和裝修工程監(jiān)理等相關(guān)崗位高級技術(shù)人員，以幼兒園環(huán)境設(shè)計為專業(yè)發(fā)展方向，致力于培養(yǎng)一專多能的環(huán)藝設(shè)計應(yīng)用型人才。
核心課程：建筑速寫與透視、設(shè)計構(gòu)成、人體工程學(xué)、建筑與裝飾工程制圖、設(shè)計表現(xiàn)、版式設(shè)計、數(shù)字圖形圖像（PS）、計算機輔助設(shè)計（CAD、3D、SU）、室內(nèi)構(gòu)思與創(chuàng)意、幼兒園室內(nèi)空間設(shè)計、幼兒園公共教學(xué)空間設(shè)計、幼兒園設(shè)計模型制作等課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類室內(nèi)設(shè)計公司從事設(shè)計制圖、施工監(jiān)理等相關(guān)工作，同時可在幼教領(lǐng)域從事幼兒園裝飾設(shè)計、幼兒園室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計等工作。

音樂制作

專業(yè)簡介：音樂制作專業(yè)為湖北幼專重點打造的特色專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有兒童（3-12歲）音樂制作及創(chuàng)編技能、在兒童音樂表演與教育領(lǐng)域有突出特長，并能勝任各類兒童音樂創(chuàng)編與制作任務(wù)的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型稀缺專門人才。本專業(yè)實訓(xùn)條件完備，教學(xué)理念先進。經(jīng)過多年的發(fā)展，逐步構(gòu)建了以中國著名作曲家、湖北省知名音樂人洪凱教授為核心的教學(xué)團隊，以培養(yǎng)學(xué)生音樂應(yīng)用能力和技術(shù)應(yīng)用能力為重點，立足適應(yīng)社會發(fā)展和兒童音樂創(chuàng)編與制作發(fā)展需要，在完全仿真的工作環(huán)境下進行實訓(xùn)教學(xué)，讓學(xué)生在校期間便擁有較為扎實的實用技能和一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗，很好地完成從學(xué)業(yè)到就業(yè)的無縫對接。
核心課程：數(shù)字MIDI編輯及音源、音頻編輯及混縮、制譜軟件應(yīng)用、鋼琴、樂理、視唱練耳、兒歌與旋律寫作、鍵盤和聲、配器基礎(chǔ)、聲樂、音樂作品分析等課程。
就業(yè)方向：小學(xué)、幼兒園、電臺、電視臺、音樂培訓(xùn)機構(gòu)、企事業(yè)工會等崗位，從事少兒及群眾性音樂的創(chuàng)作、錄音、制作、音頻編輯、群團文化宣傳等工作。