一、應(yīng)用型本科學(xué)位與普通本科學(xué)位的區(qū)別如下：

應(yīng)用型本科教育是高等技術(shù)教育的一個層次，它是我國高等職業(yè)教育的重要組成部分。它與普通本科學(xué)位不同，這也與高職院校不同。

(一)出發(fā)點不同

普通本科生：注重科研和教學(xué)，實際操作輔助，以綜合性大學(xué)為主，注重學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，知識更多地局限于書本上的理論。

應(yīng)用型本科學(xué)位：結(jié)合我國當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展，注重實際操作，以理論知識為補充，以工科大學(xué)為主，注重學(xué)生的單項技術(shù)能力，知識更多局限于實際操作技巧。

(2)不同領(lǐng)域

普通本科生：發(fā)展領(lǐng)域比較廣闊，拓展的范圍也比較廣，但大學(xué)的重點學(xué)科并不多。開展單學(xué)科學(xué)術(shù)研究，撰寫報告和論文，提升學(xué)校在國內(nèi)乃至全球的影響力。

應(yīng)用型本科學(xué)位：專業(yè)不多。研究和討論個別工程專業(yè)，學(xué)習(xí)這個專業(yè)技術(shù)，撰寫設(shè)計方案，提高學(xué)校專業(yè)技術(shù)水平。

（三）招聘方式不同

普通本科生：主要招收高中畢業(yè)生，學(xué)制取決于不同專業(yè)，通常4-5年，大學(xué)畢業(yè)生很少，學(xué)習(xí)期限為兩年。

應(yīng)用型本科學(xué)位：主要招收高中畢業(yè)生，部分省屬本科院校，國家示范性高職院校與國家大型骨干企業(yè)聯(lián)合試點，培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應(yīng)用型本科人才。

二、什么是應(yīng)用型本科學(xué)位

應(yīng)用型本科是指以應(yīng)用型本科為教育方向而非科學(xué)研究的大學(xué)。應(yīng)用型本科教育適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要、培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才、為推動我國高等教育大眾化發(fā)揮了積極作用。

本科教育是我國高等職業(yè)技術(shù)教育的重要組成部分。與普通本科和高職院校相比，區(qū)別于一般四年制本科和高職教育的專業(yè)水平。