填寫高考申請(qǐng)表時(shí)，生態(tài)保護(hù)技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對(duì)您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和自然生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論、生態(tài)建設(shè)工程等知識(shí)，配備生態(tài)監(jiān)測調(diào)查、生態(tài)保護(hù)工程建設(shè)及項(xiàng)目管理能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事生態(tài)空間數(shù)據(jù)采集、處理和調(diào)查評(píng)價(jià)、生態(tài)保護(hù)與修復(fù)規(guī)劃編制、生態(tài)保護(hù)工程建設(shè)和管理的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向生態(tài)調(diào)查與評(píng)價(jià)、生態(tài)保護(hù)與修復(fù)、生態(tài)保護(hù)工程建設(shè)管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有空間數(shù)據(jù)采集和處理能力、具有運(yùn)用現(xiàn)代地理信息技術(shù)開展生態(tài)調(diào)查與評(píng)估的能力；

具有編制生態(tài)修復(fù)方案并開展水生態(tài)保護(hù)與修復(fù)的能力、土壤生態(tài)保護(hù)與修復(fù)能力；

具有進(jìn)行生態(tài)保護(hù)與修復(fù)流程設(shè)計(jì)的能力、深化生態(tài)保護(hù)工程圖紙能力；

能夠正確閱讀和理解施工圖、具有對(duì)生態(tài)保護(hù)項(xiàng)目進(jìn)行測量、放樣的能力；

生態(tài)保護(hù)工程質(zhì)量、安全、日程、成本和技術(shù)數(shù)據(jù)管理能力；

具有工程招投標(biāo)管理、具有編制生態(tài)保護(hù)項(xiàng)目招標(biāo)文件、投標(biāo)文件的能力；

準(zhǔn)備工程量清單的能力、生態(tài)保護(hù)項(xiàng)目計(jì)量和定價(jià)能力；

能夠選擇和使用適當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工具，尤其是數(shù)字技術(shù)分析生態(tài)保護(hù)項(xiàng)目問題的能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實(shí)踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：生態(tài)基礎(chǔ)、生態(tài)恢復(fù)生物、環(huán)境生態(tài)工程原理、工程測量、工程制圖、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)。

專業(yè)核心課程：生態(tài)調(diào)查與評(píng)估、生態(tài)地理信息技術(shù)、生態(tài)監(jiān)測技術(shù)、水生態(tài)保護(hù)與修復(fù)、土壤生態(tài)保護(hù)與修復(fù)、生態(tài)保護(hù)工程建設(shè)與管理、生態(tài)保護(hù)項(xiàng)目計(jì)量與計(jì)價(jià)。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專業(yè)場景或工作情境，地理信息技術(shù)校內(nèi)外應(yīng)用、生態(tài)保護(hù)與修復(fù)、工程預(yù)算與測量實(shí)踐培訓(xùn)。生態(tài)保護(hù)工程建設(shè)企業(yè)、生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工程企業(yè)、生態(tài)保護(hù)行政部門等單位開展崗位實(shí)習(xí)。

5、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：環(huán)境生態(tài)工程、資源與環(huán)境科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)