我后悔學(xué)了人文教育?你為什么不學(xué)文科?網(wǎng)上關(guān)于報(bào)考大學(xué)“人文教育專(zhuān)業(yè)”的討論不絕于耳,但實(shí)際情況如何呢?人文教育專(zhuān)業(yè)真的那么差嗎?天坑專(zhuān)業(yè)嗎?為什么大家都不推薦人文教育專(zhuān)業(yè)呢,人文教育真的不好嗎、畢業(yè)后找工作難?這篇文章會(huì)給你答案。
一、我后悔學(xué)了人文教育?
答案是,這只是少數(shù)人文教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的心聲,他們因?yàn)楦鞣N原因感到后悔,主要是:
理由一:許多已經(jīng)在學(xué)習(xí)人文教育的學(xué)生,當(dāng)我志愿高考時(shí),沒(méi)花時(shí)間去了解文科專(zhuān)業(yè)。所以我不知道人文教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)要學(xué)什么課程、畢業(yè)后我能找到什么工作、人文教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景如何,我考上了人文教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)。
真正進(jìn)入大學(xué)課堂學(xué)習(xí)后,我這才發(fā)現(xiàn),我對(duì)人文教育專(zhuān)業(yè)真的一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,于是,“研究人文教育,后悔死”的念頭自然而然地產(chǎn)生了。
原因二:一些學(xué)生自愿,雖然沒(méi)有人文教育專(zhuān)業(yè),卻被調(diào)到人文教育專(zhuān)業(yè)。面對(duì)不喜歡的專(zhuān)業(yè),自然也會(huì)有研究人文教育的人后悔死的說(shuō)法。
看這里,學(xué)生應(yīng)該明白:網(wǎng)上流傳著一句話,讀人文教育后悔死,不代表所有候選人的意愿。
實(shí)際上,人文教育不是天坑專(zhuān)業(yè),大學(xué)生畢業(yè)后可在事業(yè)單位工作、初中老師、高中老師、公務(wù)員(中央國(guó)家機(jī)關(guān))、公務(wù)員(省級(jí)機(jī)關(guān))、公務(wù)員(區(qū)縣級(jí)及以下單位)、小學(xué)教師、教學(xué)/學(xué)術(shù)管理人員、培訓(xùn)/招生/課程顧問(wèn)、公務(wù)員(都道府縣市機(jī)關(guān))等職業(yè),對(duì)于勤奮有能力的學(xué)生,人文教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)前景和發(fā)展空間相對(duì)較好。
二、你為什么不主修人文教育?
部分高考志愿時(shí)間,絕對(duì)想主修人文教育,但是看完之后我告訴大家不要學(xué)文科教育專(zhuān)業(yè)?他們?yōu)槭裁床煌扑]高中生報(bào)讀人文教育專(zhuān)業(yè)呢?
其實(shí)主要原因是:當(dāng)這部分學(xué)生開(kāi)始接觸大學(xué)的人文教育專(zhuān)業(yè)時(shí),剛剛發(fā)現(xiàn):為了我自己,人文教育相關(guān)的課程有點(diǎn)難學(xué)。在這個(gè)情況下,學(xué)生容易厭倦,自然而然地產(chǎn)生了永不主修人文教育的念頭。
現(xiàn)在,小編帶你了解人文教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)核心課程,高中生一定要確保自己有把握學(xué)好這些課程,去報(bào)考人文教育專(zhuān)業(yè)。畢竟,只有能夠?qū)W習(xí)人文教育相關(guān)課程的人才,會(huì)有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)到一些東西,成為人文教育拔尖人才。
人文教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)核心課程:中外文化史,文學(xué)概論,社會(huì)學(xué)研究,審美原則,管理通論,科學(xué)研究方法,現(xiàn)代漢語(yǔ),中外名著選讀,種族和宗教,人文課程資源開(kāi)發(fā)研究,自然與人文,科學(xué)與人文等。
三、人文教育專(zhuān)業(yè):全國(guó)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
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開(kāi)設(shè)文科專(zhuān)業(yè)的大學(xué)名單;
人文教育專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的大學(xué)名單;
各大學(xué)人文教育專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線。
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