高考改革的意義和影響

1、考試招生制度是國(guó)家基礎(chǔ)教育制度?；謴?fù)全國(guó)統(tǒng)一高考已過(guò)去40多年，隨著我國(guó)政治的、經(jīng)濟(jì)和教育體制改革的步伐，高考招生制度不斷完善和完善，較為完善的考試招生體系已基本形成，為學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家人才選拔、社會(huì)正義作出了歷史性貢獻(xiàn)，成功開(kāi)創(chuàng)了一條中國(guó)特色道路、一條基本符合中國(guó)國(guó)情的人才選拔路徑。這個(gè)制度總體上符合國(guó)情，權(quán)威性、公平性得到社會(huì)普遍認(rèn)可，但也存在社會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈的問(wèn)題，主要是簡(jiǎn)單的“唯分?jǐn)?shù)論”影響學(xué)生的全面發(fā)展，“一考決定一生”導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等現(xiàn)象。

2、新一輪考試招生制度改革是黨中央確定的重大政治任務(wù)，這是黨中央、國(guó)務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)的重大改革。中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過(guò)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》），高考綜合改革、系統(tǒng)部署，明確要求推進(jìn)考試招生制度改革，探索招生和考試的相對(duì)分離、學(xué)生考試多項(xiàng)選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督運(yùn)行機(jī)制，從根本上解決“一考決定一生”的弊端。更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，更加科學(xué)選拔各類人才，更好維護(hù)社會(huì)公平。

3、深化新時(shí)代高考綜合改革，建立健全德、智、體、藝、勞綜合考試內(nèi)容體系，構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)特色考試招生評(píng)價(jià)體系,制定符合教育和人才成長(zhǎng)規(guī)律的法律、符合時(shí)代要求的通用高考招生制度，實(shí)施綜合發(fā)展考試、綜合評(píng)估評(píng)價(jià)、更公平的選擇，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家人才選拔與社會(huì)公平的有機(jī)統(tǒng)一。促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、推動(dòng)科學(xué)選拔人才，維護(hù)教育公平和社會(huì)公平，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多元化、高素質(zhì)人才的需求，辦好人民滿意的教育，為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐和智力支撐。

4、此輪考試招生制度改革還對(duì)招生錄取機(jī)制進(jìn)行了重大改革，立足高考探索、高中學(xué)術(shù)能力測(cè)試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制，明確規(guī)定考試科目設(shè)置，高中將不再分為文科和理科，高考總成績(jī)將由兩部分組成。

部分是全國(guó)統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、3門外語(yǔ)科目成績(jī)，150分的分?jǐn)?shù)保持不變。在，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，選擇一項(xiàng)計(jì)入總分。

另一部分是高中學(xué)術(shù)能力測(cè)試成績(jī)。這包括思想政治方面、歷史、地理、物理、化學(xué)、包括生物學(xué)在內(nèi)的14個(gè)科目，而且每一科都是“學(xué)完即考”、“一次一扇門”，你不必重新參加高考。當(dāng)考生申請(qǐng)考試時(shí)，您只需按照所申請(qǐng)?jiān)盒Ｌ崆肮嫉恼猩暾?qǐng)要求以及自身優(yōu)勢(shì)即可，從思想政治上、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自選3科成績(jī)，計(jì)入高考總成績(jī)。