一、包頭鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南高考錄取分?jǐn)?shù)線是多少

1、2022年湖南高考物理（物理+不限）考生進(jìn)入包頭鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為311分，對應(yīng)的最低錄取名額為231,768，錄取學(xué)生人數(shù)為10人;

2、2021年湖南高考物理（物理+不限）考生進(jìn)入包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為250分，對應(yīng)的最低錄取位置是202065，錄取學(xué)生人數(shù)為10人;

3、2020年湖南高考理科考生進(jìn)入包頭鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為206分，對應(yīng)的最低錄取位置為212074，錄取學(xué)生人數(shù)為5人;

4、2020年湖南高考文科考生入包頭鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為315分，對應(yīng)的最低錄取名額為135146，錄取學(xué)生人數(shù)為5人;

二、包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年湖南排名可名列前茅

1、包頭鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年湖南省最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2022	物理	物理+不限	?？?/td>	10	311	231768	省政府

2、2021年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2021	物理	物理+不限	?？?/td>	10	250	202065	省政府

3、2020年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2020	理科	-	?？?/td>	5	206	212074	省政府
湖南	2020	文科	-	專科	5	315	135146	省政府

包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評價(jià)好不好

2024年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵道通信與信息化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院和包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院和包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

2008年1月包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，經(jīng)教育部注冊的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，也是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所鐵道職業(yè)學(xué)院。學(xué)院前身是始建于1956年的包頭鐵道工程學(xué)校，1958年，升格為包頭鐵道學(xué)院，附中中專部，1964年恢復(fù)中專制度。學(xué)院現(xiàn)以高等職業(yè)教育為主，還具有訓(xùn)練功能。學(xué)院始終堅(jiān)持“突出鐵路特色”，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量，各方面爭創(chuàng)一流的辦學(xué)理念，注重夯實(shí)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和工匠精神的高技能專業(yè)人才。鐵路產(chǎn)業(yè)鏈已建成，涵蓋鐵路工程建設(shè)、運(yùn)輸管理、裝備制造等軌道交通專業(yè)群，鐵道工程技術(shù)、鐵路運(yùn)輸運(yùn)營管理、鐵路機(jī)車三大骨干專業(yè)優(yōu)勢明顯，2015年被批準(zhǔn)為自治區(qū)示范性高職院校建設(shè)單位，共有7大類30個(gè)專業(yè)。創(chuàng)建11個(gè)院級(jí)特色品牌專業(yè)和24門精品課程?，F(xiàn)有國家職業(yè)院校交通示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)，國家重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)級(jí)中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程示范專業(yè)3個(gè)，2個(gè)專業(yè)獲批建設(shè)自治區(qū)級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目。基于行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求，2017年新增動(dòng)車組維護(hù)技術(shù)、新增鐵路橋梁與隧道工程技術(shù)兩個(gè)專業(yè)，有效發(fā)揮品牌專業(yè)專業(yè)對專業(yè)群和學(xué)院整體發(fā)展的引領(lǐng)和輻射作用。在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院始終堅(jiān)持培養(yǎng)有道德的人的使命、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，堅(jiān)持多措并舉培養(yǎng)和引進(jìn)行業(yè)權(quán)威人士、有影響力的鐵道專業(yè)學(xué)科帶頭人，大力培養(yǎng)“雙師型”骨干教師和青年教師，招聘鐵路行業(yè)領(lǐng)軍人才、工匠大師兼職教師，與多家鐵路公司校企合作，積極探索培育訂單、現(xiàn)代學(xué)徒制、勤工助學(xué)等體現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)“雙主體”特色的協(xié)同育人模式，與老撾、蒙古、俄羅斯、巴基斯坦等國相關(guān)院校正在建設(shè)專業(yè)、教師培訓(xùn)、人才發(fā)展、就學(xué)術(shù)交流等方面合作達(dá)成共識(shí)；與北京交通大學(xué)合作開展留學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)；與內(nèi)蒙古科技大學(xué)合作、鄂爾多斯工學(xué)院簽署3個(gè)專業(yè)應(yīng)用型本科生合作協(xié)議，打通人才培養(yǎng)渠道。最近幾年，畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在95%以上，“服務(wù)鐵路”成立、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)培育高素質(zhì)、“技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)特色。學(xué)院牽頭成立內(nèi)蒙古鐵路職業(yè)教育集團(tuán)和校企合作教育理事會(huì)，搭建校企深度合作平臺(tái)，變現(xiàn)了學(xué)院的教育資源和軌道交通行業(yè)資源、技術(shù)資源共享與服務(wù)；以“校內(nèi)廠”、“校中廠”試點(diǎn)，2016年設(shè)立火車票銷售點(diǎn)，為學(xué)生提供知識(shí)與行動(dòng)的融合、實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，逐步構(gòu)建主要服務(wù)于鐵路運(yùn)輸行業(yè)的人才支撐鏈、員工培訓(xùn)及信息交流鏈、學(xué)生實(shí)習(xí)培養(yǎng)及畢業(yè)生就業(yè)鏈；結(jié)合呼和浩特鐵路局所屬公用工程、汽車服務(wù)、維護(hù)、電力服務(wù)、車輛和其他單位，根據(jù)專業(yè)崗位和技術(shù)規(guī)范，修建鐵路、46個(gè)城市軌道交通實(shí)訓(xùn)室、52個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院以思想為指導(dǎo)，全面深化改革，大力實(shí)施高水平鐵道職業(yè)院校及專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，積極對接“一帶一路”、“交通強(qiáng)國”、“教育強(qiáng)國”、中國高鐵走出去等國家戰(zhàn)略需求，深化產(chǎn)教融合，提高道德和技術(shù)技能、工學(xué)結(jié)合的教育機(jī)制，積極推進(jìn)校企合作，教育與培訓(xùn)相結(jié)合，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為了盡快建設(shè)好當(dāng)?shù)?，缺一不可、獲得業(yè)界認(rèn)可、可國際交流的特色類型、為實(shí)現(xiàn)高水平鐵道職業(yè)院?？傮w目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗！