最有利的獎(jiǎng)勵(lì)積分組合主要包括物質(zhì)化場所和歷史場所。物理、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)的選科相關(guān)性很強(qiáng)，歷史客觀問題占據(jù)更多，與傳統(tǒng)科目相比，這種組合更容易在卷子上獲得高分。

3+1+2點(diǎn)最不利的組合是物理化學(xué)壽命因?yàn)檫@種組合很難學(xué)，申請者眾多，而且還是尖子生的聚集地，對于平均成績的考生，最弱勢群體。

每個(gè)科目都有不同的難度級別，主觀題和客觀題比例不同，評分方法也不統(tǒng)一，簡單地將各科成績相加顯然是不公平的，因此，教育部門也對積分分配進(jìn)行了改革。新系統(tǒng)看起來很復(fù)雜，其實(shí)很容易理解，也就是將每個(gè)人的roll分?jǐn)?shù)按比例分為幾個(gè)等級（3+1+2模式下一般為5個(gè)等級），最后利用計(jì)算公式將試卷分?jǐn)?shù)換算成最終分?jǐn)?shù)。

3+1+2模式，共有12種組合供學(xué)生選擇，如果您想考慮分配積分，所以我認(rèn)為最好的組合是以下兩種：

1、重大：適合科學(xué)科目，但成績高于平均水平的學(xué)生

說到物理組合，大家都知道物理和化學(xué)有最廣泛的專業(yè)選擇，這些都是古老的科學(xué)課題，高度相關(guān)，學(xué)習(xí)時(shí)相似的思維模式，選擇的人數(shù)也會增加，而且大部分都是頂級候選人。

然而，這種組合適合大多數(shù)成績一般的學(xué)生，想要突破重圍將是困難重重，取得了優(yōu)勢。但學(xué)生們可以另辟蹊徑，用地理學(xué)代替生物學(xué)，在保證高專業(yè)覆蓋率的同時(shí)，還可以減少生物帶來的學(xué)習(xí)難度，同時(shí)，地理也是一門比較理性的學(xué)科，學(xué)科之間不會有太大差距，從積分上來說，對于成績中等以上的學(xué)生比較友好。

2、歷史地點(diǎn)：適合文科，成績較低的學(xué)生

除了物化，選擇未開發(fā)的土地，這種組合大大降低了學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力。生物和地理學(xué)這兩門學(xué)科在學(xué)習(xí)方法和思維上都有一定的相關(guān)性，這兩個(gè)科目大部分都是客觀題，主觀題較少，與傳統(tǒng)文科相比，紙上拿高分很容易。此外，人數(shù)少也是這個(gè)組合能夠獲得高分的一大原因。

當(dāng)然，其缺點(diǎn)也比較明顯，例如，歷史與其他兩門學(xué)科是不相容的，思維方式不同，還需要一定的記憶能力，可供選擇的專業(yè)也較少，因此，同學(xué)們在選擇之前應(yīng)該多方面考慮。

對于絕大多數(shù)參加3+1+2新高考的學(xué)生來說，花花生是最吃力不討好的組合，不僅是最難學(xué)的，申請者太多，學(xué)術(shù)含量太高，如果你的成績稍微差一點(diǎn)，你就很容易被分到較低的年級。當(dāng)然，由于該組合中幾乎所有問題都是客觀問題，尖子生很容易獲得高分甚至滿分。學(xué)生選擇科目時(shí)需要考慮的不僅僅是分?jǐn)?shù)，其實(shí)要選擇一個(gè)最適合自己的組合是相當(dāng)困難的，所以我們需要考慮更多的方面。