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遵義師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

劉洋2022-02-13 09:21:17

遵義師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)有社會(huì)工作、思想政治教育、學(xué)前教育、科學(xué)教育、小學(xué)教育、體育教育。

遵義師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

遵義師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
社會(huì)學(xué)類(本)社會(huì)工作
馬克思主義理論類(本)思想政治教育
教育學(xué)類(本)學(xué)前教育 科學(xué)教育 小學(xué)教育
體育學(xué)類(本)體育教育 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理
中國(guó)語言文學(xué)類(本)漢語言文學(xué) 秘書學(xué) 漢語國(guó)際教育
外國(guó)語言文學(xué)類(本)翻譯 英語
歷史學(xué)類(本)歷史學(xué)
數(shù)學(xué)類(本)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 信息與計(jì)算科學(xué)
物理學(xué)類(本)物理學(xué)
化學(xué)類(本)化學(xué) 應(yīng)用化學(xué)
生物科學(xué)類(本)生物科學(xué)
心理學(xué)類(本)應(yīng)用心理學(xué)
統(tǒng)計(jì)學(xué)類(本)統(tǒng)計(jì)學(xué)
機(jī)械類(本)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
材料類(本)材料物理 材料化學(xué)
電氣類(本)電氣工程及其自動(dòng)化
電子信息類(本)電子信息科學(xué)與技術(shù)
計(jì)算機(jī)類(本)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
土木類(本)土木工程
化工與制藥類(本)化學(xué)工程與工藝
環(huán)境科學(xué)與工程類(本)環(huán)境科學(xué)與工程
食品科學(xué)與工程類(本)食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育
植物生產(chǎn)類(本)園藝
自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類(本)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
管理科學(xué)與工程類(本)工程造價(jià)
工商管理類(本)財(cái)務(wù)管理
物流管理與工程類(本)物流管理
旅游管理類(本)酒店管理 旅游管理
音樂與舞蹈學(xué)類(本)音樂表演 舞蹈編導(dǎo) 音樂學(xué)
戲劇與影視學(xué)類(本)播音與主持藝術(shù)
美術(shù)學(xué)類(本)美術(shù)學(xué)
設(shè)計(jì)學(xué)類(本)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 環(huán)境設(shè)計(jì)

遵義師范學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1物流管理
2計(jì)算機(jī)類
3通信工程
4植物科學(xué)與技術(shù)
5酒店管理
6播音與主持藝術(shù)
7土木工程
8物聯(lián)網(wǎng)工程
9網(wǎng)絡(luò)工程
10舞蹈編導(dǎo)

遵義師范學(xué)院專業(yè)介紹

社會(huì)工作

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)面寬,素質(zhì)優(yōu)良,富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,掌握社會(huì)工作基礎(chǔ)理論和基本技能,能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社會(huì)工作教學(xué)的專門人才。

思想政治教育

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義理論素質(zhì),具備哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科基本理論知識(shí),能在中等以上學(xué)校從事馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科的教學(xué)、科研專門人才。

學(xué)前教育

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念,具有良好道德情操和熱愛學(xué)前教育專業(yè)思想,具有系統(tǒng)學(xué)前教育基本理論知識(shí)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)技能,具有較強(qiáng)的幼兒園教育教學(xué)能力、管理能力以及科研能力,能夠在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師、教育行政管理者、教學(xué)研究者,以及其它兒童教育產(chǎn)業(yè)部門從事兒童的教養(yǎng)、教學(xué)科研、管理、宣傳等工作的專門人才。

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