中原科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)有金融工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、學(xué)前教育、小學(xué)教育、漢語國際教育、漢語言文學(xué)。

中原科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)

中原科技學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

中原科技學(xué)院專業(yè)介紹

金融工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)以復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、具有國際化視野和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型金融 工程人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有良好的政治素質(zhì)、合理的知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)掌握金融學(xué)基本理論及 金融工程的基本原理與技術(shù)，具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律和金融財務(wù)方面的知識；突出金融數(shù)量方法的 學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)對于金融問題的分析、研究、應(yīng)用能力和金融工程素質(zhì)的培養(yǎng)，在專業(yè)基礎(chǔ)理論和實務(wù) 創(chuàng)新的平臺上注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；掌握現(xiàn)代金融工程學(xué)理論、證券分析技術(shù)與融資操作技能， 具有較強(qiáng)市場意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)金融工程學(xué)的基礎(chǔ)知識，強(qiáng)調(diào)實踐內(nèi)容與理論內(nèi)容相結(jié)合，注重 基本技能與綜合應(yīng)用能力兩方面實踐，突出實踐內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和探索性。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．培養(yǎng)既掌握金融工程理論與實務(wù)，又熟悉金融工程領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、 寫作能力、語言表達(dá)能力、人際溝通和跨文化交流能力，以及計算機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的基 本能力；

2．掌握定性分析與定量分析相結(jié)合的科學(xué)研究方法與技能，具有扎實的數(shù)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué) 基礎(chǔ)，掌握基本的數(shù)學(xué)建模技巧和進(jìn)行金融市場實證研究的技能；

3．注重與信息技術(shù)、管理、工程學(xué)等其他學(xué)科或?qū)I(yè)的交叉，具有較強(qiáng)的金融分析能力、策 劃能力、金融創(chuàng)新能力和實踐應(yīng)用能力；

4．掌握企業(yè)（個人）投資和融資、金融產(chǎn)品的設(shè)計、金融工程軟件操作等方法或技能，具有創(chuàng) 新型金融手段的設(shè)計、開發(fā)與實施能力，并具備產(chǎn)品定價和風(fēng)險管理等方面的基本素質(zhì)；

5．英語通過國家大學(xué)英語六級考試，能熟練地查閱英文文獻(xiàn)。

主干學(xué)科：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)）、國際金融（雙語）、投資學(xué)、金融工程學(xué) （雙語）。

核心課程：金融衍生工具、貨幣銀行學(xué)、風(fēng)險管理、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理金融、統(tǒng)計學(xué)、財政學(xué)、會 計學(xué)、投資銀行實務(wù)、公司金融、財務(wù)報表分析。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實驗課程（含金融工具模擬設(shè)計、證券模擬交易、SAS軟件操作等）、 社會實踐（含社會調(diào)查、實習(xí)等）、科研和論文寫作（含畢業(yè)論文、學(xué)年論文、科研實踐等）。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

本專業(yè)培養(yǎng)為外向型經(jīng)濟(jì)服務(wù)，理論基礎(chǔ)寬厚、綜合知識豐富、專業(yè)技能達(dá)標(biāo)，專業(yè)素質(zhì)與非專業(yè)素質(zhì)全面發(fā)展，掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易基礎(chǔ)理論與知識，具備為中小涉外經(jīng)貿(mào)企業(yè)進(jìn)行國際市場開拓、商務(wù)溝通與執(zhí)行、風(fēng)險防范與管理能力的應(yīng)用型專門人才。

學(xué)前教育

培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論各專業(yè)知識，具有較高的從事幼兒園教學(xué)、科研和管理工作的業(yè)務(wù)能力的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。