天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)開設(shè)專業(yè)有信用管理、教育技術(shù)學(xué)、教育學(xué)、漢語國際教育、英語、日語，其中國家特色專業(yè)有機電技術(shù)教育、通信工程、自動化、機械工藝技術(shù)。

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)開設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
金融學(xué)類(本)	信用管理
教育學(xué)類(本)	教育技術(shù)學(xué) 教育學(xué)
中國語言文學(xué)類(本)	漢語國際教育
外國語言文學(xué)類(本)	英語 日語
數(shù)學(xué)類(本)	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 信息與計算科學(xué)
物理學(xué)類(本)	應(yīng)用物理學(xué)
心理學(xué)類(本)	應(yīng)用心理學(xué)
機械類(本)	機械設(shè)計制造及其自動化 機電技術(shù)教育 智能制造工程 工業(yè)設(shè)計 材料成型及控制工程 汽車服務(wù)工程 車輛工程 新能源汽車工程 機械工藝技術(shù)
儀器類(本)	測控技術(shù)與儀器
材料類(本)	焊接技術(shù)與工程
電氣類(本)	電氣工程及其自動化
電子信息類(本)	電子信息工程 通信工程 電子科學(xué)與技術(shù) 人工智能 微電子科學(xué)與工程 光電信息科學(xué)與工程 應(yīng)用電子技術(shù)教育
自動化類(本)	機器人工程 自動化 自動化（電氣技術(shù)教育方向）
計算機類(本)	計算機科學(xué)與技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 軟件工程 數(shù)字媒體技術(shù)
交通運輸類(本)	交通運輸（智能交通方向） 交通運輸（城市軌道方向）
工商管理類(本)	人力資源管理 財務(wù)會計教育
公共管理類(本)	勞動與社會保障
物流管理與工程類(本)	物流管理
電子商務(wù)類(本)	電子商務(wù)
戲劇與影視學(xué)類(本)	動畫 動畫（師范）
設(shè)計學(xué)類(本)	視覺傳達設(shè)計 產(chǎn)品設(shè)計 藝術(shù)與科技（會展設(shè)計） 視覺傳達設(shè)計（師范） 產(chǎn)品設(shè)計（師范）
機械設(shè)計制造類(專)	數(shù)控技術(shù)
自動化類(專)	電氣自動化技術(shù)
電子信息類(專)	應(yīng)用電子技術(shù)
計算機類(專)	計算機應(yīng)用技術(shù)
其他(本)	機械制造工藝教育 工程力學(xué)與航天航空工程

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	視覺傳達設(shè)計
2	產(chǎn)品設(shè)計
3	藝術(shù)與科技
4	機械設(shè)計制造及其自動化
5	汽車維修工程教育
6	計算機科學(xué)與技術(shù)
7	電氣工程及其自動化
8	軟件工程
9	應(yīng)用物理學(xué)
10	光信息科學(xué)與技術(shù)

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)專業(yè)介紹

機電技術(shù)教育

?國家級高等院校特色專業(yè)建設(shè)點
?天津市優(yōu)勢特色建設(shè)專業(yè)
?天津市市級教學(xué)團隊
?“雙證書”制專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機電一體化領(lǐng)域較寬廣的技術(shù)及理論，主要包括機械工程、電氣工程、自動化等基礎(chǔ)知識；掌握本專業(yè)必需的數(shù)學(xué)分析與計算、工程圖樣閱讀及繪制、工藝方案確定、數(shù)控機床操作、數(shù)控機床及機器人故障診斷與維修等基本技能；熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點、軟硬件結(jié)構(gòu)，掌握數(shù)控機床的操作與編程，能進行PLC編程和參數(shù)設(shè)置，了解數(shù)控機床的機械結(jié)構(gòu)和機電聯(lián)調(diào)技能，精通數(shù)控機床的機械和電氣維修；精通數(shù)控編程、操作和維修等綜合知識，能夠自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)設(shè)計和電氣系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試和維修，完成機床的數(shù)控化改造；熟悉機器人的結(jié)構(gòu)與原理，能夠進行工業(yè)機器人的編程、操作與維護；獲得中級職業(yè)資格證書，完成高級職業(yè)技能訓(xùn)練；能夠在本專業(yè)領(lǐng)域從事機電一體化產(chǎn)品的設(shè)計制造、應(yīng)用維護、技術(shù)開發(fā)工作的應(yīng)用型高級專門人才及“一體化”職教師資。
主修課程：畫法幾何及機械制圖、工程力學(xué)、電工學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動控制技術(shù)、電機與拖動、機床電控及PLC、機器人技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機器人編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)、數(shù)控機床故障診斷與維修。
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事理論與訓(xùn)練、課程設(shè)計、金工實習(xí)、技能訓(xùn)練、教育實習(xí)（選修）、微格教學(xué)（選修）、企業(yè)認(rèn)知（選修）、生產(chǎn)實習(xí)（選修）、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文），并實施大學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)行動計劃，開展各種設(shè)計、實做活動。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中、高等職業(yè)院校從事機電類（尤其是數(shù)控機床和機器人方向）及相近專業(yè)的教學(xué)及管理工作，也可在企事業(yè)單位、科研院所從事數(shù)控機床、機器人應(yīng)用與研發(fā)、故障診斷與維修、企業(yè)運行管理和經(jīng)營銷售等工作；或選擇機電類及相近專業(yè)攻讀碩士。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

通信工程

?國家級高等院校特色專業(yè)建設(shè)點
?天津市品牌專業(yè)
?天津市應(yīng)用型建設(shè)專業(yè)
?“雙證書”制專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的思想素質(zhì)、人文社會科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握通信基礎(chǔ)理論知識和技能，能夠在通信行業(yè)從事科學(xué)研究、工程設(shè)計、設(shè)備制造等方面的工作，也能從事網(wǎng)絡(luò)運營、技術(shù)管理等相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型高級專門人才。
主修課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、EDA技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、電磁場、通信原理、高頻電子線路、移動通信、光纖通信技術(shù)、數(shù)據(jù)通信、微波技術(shù)與天線等。
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、電子制圖CAD課程設(shè)計、電子技術(shù)課程設(shè)計、職業(yè)技能訓(xùn)練、電路CAD課程設(shè)計、專業(yè)課程設(shè)計、專業(yè)綜合課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動等。
就業(yè)方向：可從事無線通信、通信網(wǎng)絡(luò)、計算機科學(xué)及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究、設(shè)計和技術(shù)開發(fā)等工作。培養(yǎng)出的人才主要是面向IT產(chǎn)業(yè)、通信電信行業(yè)、各類企事業(yè)單位及管理部門。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

自動化

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的思想素質(zhì)、人文社會科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握自動化專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和技能，具備較強的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，能夠成為在自動化專業(yè)領(lǐng)域從事職業(yè)教育教學(xué)及管理等工作的“一體化”職教師資，也能從事自動化行業(yè)相關(guān)設(shè)備與系統(tǒng)的設(shè)計、實施、應(yīng)用、維護及管理等方面的工作。 主修課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、電機與拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC、單片機原理與接口、運動控制、傳感器與檢測技術(shù)、過程控制與自動化儀表、計算機控制等。 主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事理論與訓(xùn)練、金工實習(xí)、課程設(shè)計、職業(yè)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、教育實習(xí)、說課與教學(xué)反思、畢業(yè)設(shè)計等。 就業(yè)方向：畢業(yè)生可在自動化專業(yè)領(lǐng)域從事職業(yè)教育教學(xué)及管理等工作。 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士