當(dāng)我們沒有時(shí)間，時(shí)間過去了，我們的工作將在我們的努力下取得新的成績，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎？以下是小編寫的職業(yè)規(guī)劃范例，僅供參考，歡迎閱讀。

? 職業(yè)簡歷

藝術(shù)與技術(shù)專業(yè)是教育部2012年發(fā)布的本科專業(yè)目錄中的特殊專業(yè)，專業(yè)代碼是130509T，本專業(yè)立足于藝術(shù)設(shè)計(jì)與科學(xué)技術(shù)深度融合的基本理念，結(jié)合國家文化發(fā)展戰(zhàn)略，在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，整合空間、藝術(shù)、媒體、技術(shù)和商業(yè)觀點(diǎn)，空間環(huán)境設(shè)計(jì)、信息交互設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)。

? 培訓(xùn)目標(biāo)

藝術(shù)與技術(shù)職業(yè)道德修養(yǎng)、智慧、身體、美的全面發(fā)展、適應(yīng)現(xiàn)代會(huì)展經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、具有國際視野、具有跨學(xué)科基礎(chǔ)和創(chuàng)造性創(chuàng)新能力的高端藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

? 培訓(xùn)要求

本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握藝術(shù)與技術(shù)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有展覽設(shè)計(jì)、組織和計(jì)劃的基本技能。

? 名人學(xué)者

沉海軍、梁軍、黃銘春等。

課程要求

? 核心課程

展覽介紹、視覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、展覽空間設(shè)計(jì)、中外藝術(shù)史、空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、色彩構(gòu)成、人體工學(xué)等。

? 學(xué)科要求

專業(yè)對(duì)科目要求不高。本專業(yè)適合對(duì)藝術(shù)和技術(shù)研究感興趣的學(xué)生。

? 智力

1個(gè).熟悉我國的文學(xué)政策、政策；

2個(gè).具備本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)；

3個(gè).了解藝術(shù)和科技的發(fā)展；

4個(gè).有很高的藝術(shù)修養(yǎng)、能夠獨(dú)立完成創(chuàng)作和教學(xué)；

5個(gè).具有一定的實(shí)際工作能力和初步的科研能力；

6個(gè).在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)書刊閱讀能力，一定的聽力能力，基本的寫作和口語技巧。

1個(gè)、愛好

荷蘭職業(yè)能力量表分析，我的職業(yè)興趣更偏向于藝術(shù)和創(chuàng)業(yè)。其中藝術(shù)型適合室內(nèi)裝修專家、圖書館管理專家、攝影師、作家、演員、詩人、作曲家、雕塑家、漫畫家等;企業(yè)型適合業(yè)務(wù)員、導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作人員、社工、校領(lǐng)導(dǎo)等。我覺得自己很抽象、分析、對(duì)靈活定位任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)更感興趣，試管研究、領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)類型、對(duì)創(chuàng)意工作感興趣，并用于研究、對(duì)傳統(tǒng)和社會(huì)職業(yè)不太感興趣，對(duì)現(xiàn)實(shí)職業(yè)最不感興趣。最不擅長手動(dòng)機(jī)械的專業(yè)職業(yè)。因?yàn)閷W(xué)畫畫，檢測結(jié)果，最高分是藝術(shù)職業(yè)，也是我的最愛。專項(xiàng)考核結(jié)果中的職業(yè)包括畫家、劇作家、編輯、評(píng)論家、時(shí)裝藝術(shù)碩士、新聞攝影師、文學(xué)作家等。

通過荷蘭職業(yè)能力測試，大致給自己找了一個(gè)未來發(fā)展的方向，最初設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。仿佛看到了未來，引導(dǎo)自己發(fā)揮潛能，克服艱難險(xiǎn)阻，這是我從測試中學(xué)到的，也是這本職業(yè)規(guī)劃書的感覺。

2個(gè)、分析自己的性格特征

雖然我自己也有很多缺點(diǎn)，但缺點(diǎn)并不可怕，只要不無限膨脹。相反，我沉穩(wěn)穩(wěn)重，有大局觀，不要恐慌，當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，讓自己站起來。我的性格既是內(nèi)在的又是外在的，專心工作，安靜內(nèi)向，但是當(dāng)你遇到困難或者需要表現(xiàn)的時(shí)候，更能表現(xiàn)出外向的性格。我的心很脆弱，保持冷靜，而堅(jiān)持是我的力量，在完成你的想法之前不要放棄。從小學(xué)畫畫，去很多地方寫生考察，積累了大量的專業(yè)知識(shí)和豐富的想象力。

3個(gè)、分析你的能力

我的邏輯推理能力比較強(qiáng)，而且信息分析能力也不錯(cuò)，更喜歡考慮復(fù)雜的事情，努力工作、負(fù)責(zé)任的。但，有時(shí)候，想法太復(fù)雜，難以溝通和理解。觀察性的,我是一個(gè)對(duì)工作比較自覺的人，也更加熱愛工作，能吃苦耐勞，更擅長處理概念和想法。總是試圖找到各種問題的理論分析;對(duì)一個(gè)想法或情況做出非凡的貢獻(xiàn)、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，問尖銳的問題，也挑戰(zhàn)自己去發(fā)現(xiàn)新的和合乎邏輯的方法。我對(duì)可以充分發(fā)揮我的能力和優(yōu)勢的職業(yè)感興趣，最好從事自己感興趣的職業(yè)。我有很好的藝術(shù)技能，為了以后找工作，希望能找到自己能力范圍內(nèi)的東西。

社交上，我不太擅長，卻能自然地處理人際關(guān)系，不會(huì)使關(guān)系緊張，朋友都贊，大部分時(shí)間低調(diào)。能用語言流利地表達(dá)自己的意見，解釋你的態(tài)度，喜歡向別人解釋問題和安慰朋友。在管理，曾任班長、支部書記，所以有領(lǐng)導(dǎo)別人的經(jīng)驗(yàn)和能力。一般邏輯能力，專業(yè)方面不錯(cuò)，一直比較扎實(shí)。

4個(gè)、分析你的核心職業(yè)價(jià)值觀

在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，當(dāng)我們選擇職業(yè)時(shí)，我一直最關(guān)心的是所選擇的職業(yè)是否能充分發(fā)揮我的專業(yè)特長，我們出生在80年代，眼看著社會(huì)的飛速發(fā)展，我們都希望自己能在未來的社會(huì)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。我認(rèn)為擁有良好的教育機(jī)會(huì)和高工作保障并不重要，因?yàn)槟贻p人應(yīng)該找到能提高他們能力的工作機(jī)會(huì)。為了生存，在工作中獲得的報(bào)酬和福利也很重要，這也是您應(yīng)該為您的工作獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，如果工作環(huán)境好最好，如果更難，不是壞事，因?yàn)檫@是磨練自己的機(jī)會(huì)，我需要良好的心理素質(zhì)。

5個(gè)、家庭背景及其對(duì)自身的影響

我小時(shí)候的家庭并不完美，從一歲多開始，只有媽媽帶我，很難，但我記憶中的童年還是快樂的。因?yàn)槲覌寢屖枪峁镜膯T工，工作很穩(wěn)定，收入還可以，這樣一來，家里的大部分開銷就只有我的學(xué)費(fèi)了。我從小就學(xué)美術(shù)，主要受媽媽的影響，她的支持和良好的教育方法，讓我的童年變得輕松。媽媽開朗大方，了解真相，該溫柔的時(shí)候那么溫柔，要求嚴(yán)格時(shí)毫不留情，我在學(xué)習(xí)和對(duì)社會(huì)的理解上很有說服力，有其父必有其母，一個(gè)人把我?guī)У搅顺踔校缓笾匦陆M建我們的新家庭，我只想說我很開心。媽媽總是給我留下深刻印象，他在為人處事方面為我樹立了一個(gè)好榜樣。媽媽可以很嚴(yán)厲地教我，當(dāng)我錯(cuò)的時(shí)候從不手軟;但當(dāng)我生病或遇到麻煩時(shí)，她是比天下所有母親都溫柔的女人，非常愛我。后來在家庭，有爸爸媽媽，另一個(gè)兄弟，完整的家庭，彌補(bǔ)童年唯一的缺憾。我的家人非常支持我的專業(yè)，也尊重我的選擇，媽媽的觀點(diǎn)是，如果你有夢想，那就去吧，不要限制我的自由和發(fā)展方向，因?yàn)樗龑?duì)我的信任讓我對(duì)自己更有信心。

我的童年并沒有因?yàn)椴煌暾鄙偃魏螙|西，相反，他們的心理素質(zhì)會(huì)比其他同齡人更好，因?yàn)閶寢尩膱?jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我很多，和爸爸，他冷靜、穩(wěn)重、踏實(shí)的性格深深地影響了我，教我冷靜、決定性，坦然面對(duì)身邊的不幸和酸甜苦辣，學(xué)習(xí)如何過上更幸福的生活，如何享受生活。媽媽樂觀的人生觀，讓我從小就能夠面對(duì)生活中必然會(huì)遇到的一些困難。家庭條件不是很富裕，但我們很開心，媽媽工作忙，所以我磨練了自己獨(dú)立自由的能力，所以家人很放心我下班就出去，也給了我足夠的精神力量去面對(duì)未來的生活。

6個(gè)、教育背景及其對(duì)自身的影響

1995年9月～2000年7月小學(xué)：淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2000年9月～2004年7月初中：淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2004年9月~2007年高中：淄博市臨淄區(qū)第二中學(xué)

大學(xué)自2007年：青島理工大學(xué)琴島學(xué)院，青島

小學(xué)、初中為區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我在學(xué)校的成績一直是中上等，進(jìn)入初中后，四年級(jí)開始寄宿學(xué)校，準(zhǔn)備高考。開始離家，和同學(xué)一起住，每天天不亮就早起學(xué)習(xí)，然后我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后的學(xué)校寄宿生活打下基礎(chǔ)。高中三年全部為寄宿學(xué)校，封閉式管理，每周回家一次，我通常在學(xué)校吃住，學(xué)校貫徹嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)，統(tǒng)一管理，給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一個(gè)特殊的學(xué)生，除了平時(shí)的學(xué)習(xí)，還需要專業(yè)培訓(xùn)，大家都在緊張而充實(shí)的高中氛圍中，建立團(tuán)結(jié)，有動(dòng)力，相互進(jìn)退的關(guān)系，我們一起工作，為高等教育做準(zhǔn)備。

藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生不同于其他專業(yè)，我們需要出去學(xué)習(xí)，特殊班外，明確自己的水平，為自己的進(jìn)步做貢獻(xiàn)，也開闊了視野。高三生活壓力更大，我們很開心，多彩而充實(shí)的生活，在學(xué)習(xí)中找到樂趣，在同學(xué)、朋友和老師的陪伴下，他自己的努力有目共睹。

高中時(shí)期，我還在班里擔(dān)任過班長和團(tuán)支書，鍛煉你的領(lǐng)導(dǎo)能力，也感謝老師對(duì)我的信任和認(rèn)可，讓我改進(jìn)我的組織、社交和協(xié)作技能。

7、分析你目前的專業(yè)和就業(yè)前景

我的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)，研究范圍包括室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)?，F(xiàn)代社會(huì)人們的物質(zhì)水平提高了，心理水平也提高了，各行各業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)的需求也越來越大。室內(nèi)設(shè)計(jì)，成為時(shí)尚，就像央視二套的《交換空間》節(jié)目一樣，展現(xiàn)人們對(duì)美的追求，將生活水平提高到更高水平。各行各業(yè)都不缺人，只是缺乏人才，只學(xué)了專業(yè)知識(shí)，對(duì)以后找工作有很大的幫助。

8個(gè)、既然社會(huì)上不缺大學(xué)生，就業(yè)還是挺難的，所以我也想漲知識(shí)，量力而行，為自己創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

(1)、藝術(shù)與科技專業(yè)畢業(yè)后做什么（未來就業(yè)前景分析）

(2)、藝術(shù)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后可以從事哪些工作,有未來嗎

(3)、藝術(shù)與科技專業(yè)的就業(yè)前景如何

(4)、藝術(shù)與科技專業(yè)最好的大學(xué)有哪些（專業(yè)大學(xué)排名）

(5)、文科專業(yè)學(xué)什么（附學(xué)習(xí)科目和課程）

(6)、文科類專業(yè)就業(yè)方向及前景分析,將來有好工作嗎

(7)、文科專業(yè)代碼是什么,學(xué)習(xí)課程有哪些

(8)、2023年全國哪些大學(xué)開設(shè)藝術(shù)與科技專業(yè)（原創(chuàng)）

(9)、文科專業(yè)的主要課程有哪些

(10)、藝術(shù)與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)前景