當(dāng)我們沒有時(shí)間，時(shí)間過去了，我們的工作將在我們的努力下取得新的成績(jī)，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎？以下是小編寫的職業(yè)規(guī)劃范例，僅供參考，歡迎閱讀。

努力工作很重要，但方向更重要。在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，相關(guān)知識(shí)體系和工作經(jīng)驗(yàn)比有完整工作經(jīng)驗(yàn)者更有優(yōu)勢(shì)，而大學(xué)生活就是我們步入社會(huì)之前的磨練和磨練，更了解自己的專業(yè)和定位對(duì)應(yīng)的職業(yè)，明確前進(jìn)方向，讓我們學(xué)習(xí)更專注。圍繞當(dāng)前專業(yè)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，可以分析自己，為未來的奮斗指明方向。如果你只是蒙混過關(guān)一天或盲目學(xué)習(xí)各種課程而不忽視專業(yè)偏見和小學(xué)和中學(xué)，如何滿足未來工作的需要？此外，職業(yè)規(guī)劃可以讓我們根據(jù)自己未來的理想制定一個(gè)可行的人生規(guī)劃，評(píng)估當(dāng)前與目標(biāo)之間的差距，彌補(bǔ)自己的不足，在反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中讓比賽更具競(jìng)爭(zhēng)力，充實(shí)自己，認(rèn)識(shí)你自己，尋找職業(yè)機(jī)會(huì)。

一、自我評(píng)估與分析

在自身，我覺得我的興趣愛好其實(shí)挺廣泛的，具體說說電腦、文學(xué)、對(duì)藝術(shù)等感興趣，同時(shí)，我更關(guān)注時(shí)事新聞。而且我平時(shí)喜歡閱讀與興趣愛好相關(guān)的書籍和博客文章，也喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡打羽毛球、跑步。業(yè)余時(shí)間我喜歡畫畫、聽音樂看電影。

1個(gè)、性格的態(tài)度特征

我的性格比較誠實(shí)、直立。做事認(rèn)真、吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)，永遠(yuǎn)全力以赴，同時(shí)更喜歡創(chuàng)新。喜歡從不同角度看分析問題。在我自己的生活以及與同學(xué)和其他人的互動(dòng)中更愉快，很少與人發(fā)生沖突，小事基本都能做到，不計(jì)較，不記仇，遇到自己沒有接觸過的事情，能虛心向別人請(qǐng)教，但有時(shí)我會(huì)堅(jiān)持自己的看法，按照自己先入為主的想法去做事。

在性格方面，我認(rèn)為還有改進(jìn)的余地，有時(shí)缺乏自信，優(yōu)柔寡斷。

做事的態(tài)度，有時(shí)煩躁，沒有仔細(xì)計(jì)劃，這也是我覺得做職業(yè)規(guī)劃非常有必要的原因之一。除了，雖然我經(jīng)常意識(shí)到問題，強(qiáng)烈的緊迫感，經(jīng)常立即付諸實(shí)踐，但是堅(jiān)持是不夠的，沒有跟進(jìn)，這也是我性格的弱點(diǎn)。在這，在接下來的3年大學(xué)生活中，我主要會(huì)尋找阻礙自己做得更好的因素，并努力提高自己，給我未來的優(yōu)勢(shì)。

從知覺注意的角度看性格的智力特征，我屬于主動(dòng)觀察型；在想象力方面，我是活躍想象力的類型，是發(fā)散型，同時(shí)，我覺得我做事的時(shí)候，是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義和幻想的結(jié)合體。

根據(jù)霍蘭德的職業(yè)興趣理論分析，我想我是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的職業(yè)興趣，根據(jù)美國人才專家對(duì)人職業(yè)定位類型的五種分類方法，我認(rèn)為我是管理型或創(chuàng)意型。

2個(gè)、我的優(yōu)勢(shì)

(1) 我的興趣廣泛，接受事物的能力強(qiáng)。

（二）具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。

(3) 真誠待人，慷慨的，喜歡與人交流，社交能力強(qiáng)。

(4) 特長(zhǎng)是繪畫，有一定素描基礎(chǔ)。

(5)知識(shí)方面，喜歡看一些歷史、人文學(xué)科、地理書籍，對(duì)我們的中國歷史和文化有深刻的了解，更好地了解國外知識(shí)，同時(shí)，我也喜歡看一些帶有濃郁情感色彩的散文。

（6）在專業(yè)知識(shí)方面，雖然還沒有開過正式的班，但是我一直在自學(xué)，通過社會(huì)實(shí)踐也學(xué)到了一些東西。

（七）緊迫感強(qiáng)，喜歡從多個(gè)角度分析問題。

(8) 問問自己，我不是一個(gè)聰明人，但相信我，我的智商高于平均水平；雖然不是品德高尚的人，但至少我不認(rèn)為我在破壞社會(huì)道德，以犧牲他人利益為代價(jià)。

3個(gè)、我的缺點(diǎn)

(1)我還有很多缺點(diǎn)，我自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟失，做事有時(shí)候比較沖動(dòng)，問題考慮不全面，計(jì)劃不周。

(2) 由于性格直率，所以有時(shí)候你可能不會(huì)注意說話的方式。

(3)我的另一大缺點(diǎn)就是脾氣有點(diǎn)倔，確定的事情一定要做，而且要做好。

（四）社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，很多方面知識(shí)不夠，而不是積極學(xué)習(xí)。合適的職業(yè)：信貸顧問 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 法律從業(yè)者 銀行、稅務(wù)從業(yè)人員 管理人員 財(cái)務(wù)人員 機(jī)械人員、電的、計(jì)算機(jī)工程師推銷員營(yíng)銷課程，測(cè)試不一定準(zhǔn)確，根據(jù)我對(duì)自己的了解，我很溫柔，喜歡一個(gè)人思考，冷靜下來，和諧。崇尚自由，尊重他人，愿意結(jié)交各種各樣的朋友。樂觀積極，更加自信。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，本專業(yè)以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘?數(shù)學(xué)與信息，管理學(xué)結(jié)合交叉學(xué)科專業(yè)。畢業(yè)之后，信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、發(fā)展研究或管理工作。

（一）前景分析

(1) 進(jìn)一步研究：由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，并掌握信息與計(jì)算科學(xué)的方法和技能，受過科學(xué)研究訓(xùn)練，所以進(jìn)一步研究的選擇將非常廣泛，計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序和軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息等專業(yè)及研究方向碩士，也可以選擇一些具有行業(yè)特色，與信息、計(jì)算密切相關(guān)的專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，像地球物理學(xué)、油藏?cái)?shù)值模擬、試井、儲(chǔ)運(yùn)等方向是理想的升學(xué)專業(yè)。

（二）高等院校、科研單位：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作，可繼續(xù)從事信息科學(xué)和計(jì)算數(shù)學(xué)方面的教學(xué)和研究工作，它還可以以其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計(jì)算能力解決實(shí)際應(yīng)用問題。

(3) 資訊科技公司：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)的重要就業(yè)方向，他們?cè)谶@些企業(yè)的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)中可以非常高效、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全。信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求首先是基本“技能”，包括計(jì)算機(jī)編程的基本能力，需要良好的數(shù)據(jù)庫和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺(tái)。自信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入以“應(yīng)用”為主流的時(shí)代以來，高水平的從業(yè)者不僅需要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵是要有將實(shí)際問題細(xì)化為計(jì)算問題并解決問題的能力，這是信息和計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在，這也是近年來國內(nèi)大型IT企業(yè)紛紛“搶”知名高校計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因。

（四）特色產(chǎn)業(yè)就業(yè)：在之前的辦學(xué)指導(dǎo)思想中提到，要實(shí)事求是，也就是說，每個(gè)學(xué)校都要緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，力爭(zhēng)使專業(yè)辦學(xué)符合學(xué)校定位、與我們教師的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展目標(biāo)相匹配、適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求。

（二）崗位選擇分析：精算師

1個(gè)、工作職能權(quán)限

精算師使用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、金融的，概率和統(tǒng)計(jì)知識(shí)有助于公司評(píng)估某些事件發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)并制定政策以最大限度地降低風(fēng)險(xiǎn)成本。所以，作為雇員或顧問的精算師，對(duì)保險(xiǎn)和再保險(xiǎn)行業(yè)至關(guān)重要；退休金計(jì)劃也涉及其他行業(yè)，即使在政府部門也占有重要地位，英國等精算部門，美國社會(huì)保障部。精算師收集和分析數(shù)據(jù)以估計(jì)意外事件的可能成本，這些事故包括死亡，疾病，受傷，禁用，和財(cái)產(chǎn)損失。精算師也處理財(cái)務(wù)問題，例如，根據(jù)養(yǎng)老金水平確定退休金額，以及公司根據(jù)潛在風(fēng)險(xiǎn)選擇投資以最大化投資回報(bào)的方式。精算師知識(shí)面廣，他們幫助設(shè)計(jì)和制定保單，養(yǎng)老金計(jì)劃和其他經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，這些方法將確保項(xiàng)目建立在良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上。目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距

2個(gè)、工作所需專業(yè)

(1)分與線性代數(shù)。

(2) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

(3) 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法。

(4) 復(fù)利數(shù)學(xué)。

(5) 精算數(shù)學(xué)。

(6) 風(fēng)險(xiǎn)理論。

(7) 生存模型。

（八）經(jīng)濟(jì)保障計(jì)劃介紹。

(9) 精算實(shí)務(wù)概論。

(10) 資產(chǎn)管理與公司金融概論。

（十一）資產(chǎn)負(fù)債管理原則。

（三）實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃（未來三個(gè)學(xué)年）

第一的，仔細(xì)聽，保證學(xué)業(yè)成績(jī)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金。但，我認(rèn)為，你應(yīng)該看得更遠(yuǎn)，在我的大學(xué)時(shí)代以多種方式發(fā)展自己，博聞強(qiáng)識(shí)，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而讀書。當(dāng)然，學(xué)習(xí)上應(yīng)該有所側(cè)重，除了必修的數(shù)學(xué)課程，還需要精算實(shí)踐知識(shí)和資產(chǎn)管理介紹。這需要跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

第二，參加更多活動(dòng)，將所學(xué)付諸實(shí)踐，初步積累編程和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)員交流，去更多的軟件測(cè)試論壇、貼吧。讓自己在加入工作前對(duì)職業(yè)有更深入更全面的了解，而在這個(gè)過程中，我們可以積累人力資源和具體的計(jì)劃：

大一學(xué)期，英語四級(jí)。

大二上學(xué)期成績(jī)達(dá)到要求，通過英語四級(jí)。大二暑期暑期社會(huì)實(shí)踐，找一份兼職工作，通過英語六級(jí)

大三寒假在老家找兼職好好學(xué)習(xí)大三下學(xué)期所有課程，自學(xué)軟件測(cè)試相關(guān)知識(shí)

大四寒假，利用所學(xué)知識(shí)參加精算師考試，檢驗(yàn)自己的考試水平和相關(guān)知識(shí)掌握情況，參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)

三、結(jié)語

生活就像一艘在海中漂流的船，如果找不到航行的方向，會(huì)迷失自己。就像一艘萬噸級(jí)的巨輪，沒有羅盤來控制方向，是無法遠(yuǎn)航的。對(duì)你的未來沒有系統(tǒng)的計(jì)劃，夢(mèng)想只能在遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)達(dá)不到，只能導(dǎo)致找不到自己奮斗的目標(biāo)，所有的理想都會(huì)成為空談。

大學(xué)是人生中最重要的時(shí)期，他們能否成為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人，這取決于你如何度過大學(xué)四年。為了讓自己充分度過大學(xué)四年的美好時(shí)光，學(xué)習(xí)成功，因此制定上述學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己，鼓勵(lì)自己，為美好的明天而努力。

我相信在我的大學(xué)四年里，制定適合自己的職業(yè)規(guī)劃，為自己未來的發(fā)展指明方向，會(huì)影響我的生活。當(dāng)今大學(xué)生處在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，如果你不給自己一個(gè)好的方向，很容易在各種社會(huì)的紛擾下迷失自我。有壓力才有動(dòng)力，這個(gè)計(jì)劃將作為我大學(xué)學(xué)習(xí)的燈塔，照亮我的路。

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