濱州醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有特殊教育、生物技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、假肢矯形工程、生物制藥，其中國(guó)家特色專業(yè)有護(hù)理學(xué)、生物技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)。

濱州醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
教育學(xué)類(本)	特殊教育
生物科學(xué)類(本)	生物技術(shù)
心理學(xué)類(本)	應(yīng)用心理學(xué)
統(tǒng)計(jì)學(xué)類(本)	統(tǒng)計(jì)學(xué)
生物醫(yī)學(xué)工程類(本)	假肢矯形工程
生物工程類(本)	生物制藥
臨床醫(yī)學(xué)類(本)	麻醉學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 臨床醫(yī)學(xué) 兒科學(xué)
口腔醫(yī)學(xué)類(本)	口腔醫(yī)學(xué)
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(本)	預(yù)防醫(yī)學(xué)
中醫(yī)學(xué)類(本)	中醫(yī)學(xué)
藥學(xué)類(本)	藥學(xué)
中藥學(xué)類(本)	中藥學(xué)
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本)	醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 眼視光學(xué) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 康復(fù)治療學(xué) 康復(fù)物理治療
護(hù)理學(xué)類(本)	護(hù)理學(xué)
管理科學(xué)與工程類(本)	信息管理與信息系統(tǒng) 信息管理與信息系統(tǒng)（校企合作）
公共管理類(本)	公共事業(yè)管理 健康服務(wù)與管理

濱州醫(yī)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	針灸推拿學(xué)
2	聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)
3	口腔醫(yī)學(xué)
4	康復(fù)治療學(xué)
5	臨床醫(yī)學(xué)
6	醫(yī)學(xué)影像學(xué)
7	麻醉學(xué)
8	特殊教育

濱州醫(yī)學(xué)院專業(yè)介紹

護(hù)理學(xué)

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代高等護(hù)理教育事業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練，具有基本臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力，能夠在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。
主干學(xué)科 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，護(hù)理學(xué)，人文社會(huì)科學(xué)。
核心課程 人體形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、病原生物學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、成人護(hù)理學(xué)、母嬰護(hù)理學(xué)、兒童護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理研究。
學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色
2005年，護(hù)理學(xué)專業(yè)被確立為濱州醫(yī)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科
2008年，山東省高等學(xué)校特色專業(yè)
2009年，教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
2011年，獲得一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)
2014年，獲批山東省名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)
山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計(jì)劃
2016年，與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)獲批山東省高水平應(yīng)用型重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)建設(shè)群
2017年，中國(guó)最好學(xué)科排名護(hù)理學(xué)第25名，全國(guó)排名前50%，列山東省第2
艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)2017中國(guó)大學(xué)護(hù)理學(xué)類各本科專業(yè)排行榜 第16名，列山東省第2
2018年，山東省教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目
中國(guó)最好學(xué)科排名護(hù)理學(xué)第16名，全國(guó)排名前25%，列山東省第2
2019年,獲批山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
就業(yè)方向及形勢(shì) 學(xué)院秉承“教學(xué)第一，質(zhì)量至上”、“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革、整合教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，打造了具備“仁愛(ài)、博學(xué)、優(yōu)雅、奉獻(xiàn)”品質(zhì)的畢業(yè)生品牌，受到各用人單位的高度好評(píng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)院實(shí)行的實(shí)習(xí)就業(yè)一體化培養(yǎng)模式成效顯著，畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量不斷提高，近10年就業(yè)率達(dá)到98%以上，其中本科生在三級(jí)以上醫(yī)院就業(yè)率達(dá)到85%以上。

生物技術(shù)

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感和良好職業(yè)素質(zhì)，掌握生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能在生物技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域尤其是生物醫(yī)藥領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用、人才培養(yǎng)及管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主干學(xué)科
生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)。
核心課程
普通生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、生物技術(shù)制藥。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色
生物技術(shù)專業(yè)先后被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)一流本科專業(yè)，設(shè)有生物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，致力于培養(yǎng)具有醫(yī)藥背景的生物醫(yī)藥行業(yè)緊缺人才。
有專業(yè)教師32人，其中教授8人，副教授11人，有首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，中組部青年千人1人，省級(jí)教學(xué)名師3人，泰山學(xué)者等省級(jí)人才3人。
擁有山東省高校醫(yī)學(xué)生物技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)。依托藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，占地面積6000余平方米，儀器設(shè)備價(jià)值5000余萬(wàn)元，為學(xué)生提供優(yōu)良的教學(xué)科研條件。
專業(yè)堅(jiān)持校企合作協(xié)同育人，擁有30多個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，與榮昌生物制藥公司在“規(guī)?；溉閯?dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)”方向合辦了“2.5+1.5”生物技術(shù)卓越班，學(xué)生就業(yè)和升學(xué)率居省內(nèi)同類高校前列。
就業(yè)方向及形勢(shì)
可以在生物技術(shù)企業(yè)、科研院所、醫(yī)院、政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用、人才培養(yǎng)及管理等方面工作；也可繼續(xù)攻讀生物學(xué)方向碩士、博士學(xué)位，成為生物技術(shù)領(lǐng)域的頂尖人才。近三年畢業(yè)生就業(yè)率99%以上，考研錄取率40%以上，多名學(xué)生考入北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、山東大學(xué)等雙一流高校。

臨床醫(yī)學(xué)

學(xué)制：五年 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有社會(huì)責(zé)任感、基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才，畢業(yè)時(shí)能夠在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)和監(jiān)督下在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展安全有效的醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)
主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)（含流行病學(xué)）、診斷學(xué)、外科學(xué)總論（含麻醉學(xué)）、內(nèi)科學(xué)（含神經(jīng)病學(xué)、傳染病學(xué)）、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、中醫(yī)學(xué)全科醫(yī)學(xué)概論等；衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通等；馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等；大學(xué)英語(yǔ)、醫(yī)用高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)、醫(yī)用有機(jī)化學(xué)等。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是我校最具傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的五年制本科專業(yè)之一，現(xiàn)為國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、山東省名校建設(shè)工程應(yīng)用型人才重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、山東省普通本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計(jì)劃建設(shè)專業(yè)、山東省高水平應(yīng)用型重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)（群）、山東省教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，2013年以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)國(guó)家教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，2019年順利通過(guò)專業(yè)認(rèn)證回訪，認(rèn)證期限延長(zhǎng)4年，自2017年我校臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球前1%以來(lái)，排名穩(wěn)步提升，學(xué)科優(yōu)勢(shì)日益凸顯。
就業(yè)方向及形勢(shì)：隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。畢業(yè)生以“思想素質(zhì)好、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)”獲得了社會(huì)各界好評(píng)。