雙一流是新的國家戰(zhàn)略，原985和211大學(xué)協(xié)調(diào)為雙一流大學(xué)。相信很多人想知道雙頭等是什么意思，雙一流大學(xué)和985、211大學(xué)有什么區(qū)別。本期將介紹第一輪、第二輪雙一流大學(xué)，而雙一流大學(xué)是什么意思，985211大學(xué)哪個好。

一、雙一流大學(xué)是什么意思

2019 年 11 月 28 日，教育部官網(wǎng)發(fā)表聲明：“211工程”、“985工程”等重點建設(shè)項目協(xié)同“雙一流”建設(shè)。

分為世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科（世界一流大學(xué)和學(xué)科），被稱為“雙一流”。

二、雙一流大學(xué)名單

①第一輪雙一流名單

首批“雙一流”建設(shè)高校共137所，其中世界一流大學(xué)42所（A類36所），B 類 6)，95所世界一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)；共建雙一流建設(shè)學(xué)科465個（其中自主定義學(xué)科44個）。

1、世界一流大學(xué)名單（42）

（一）36個甲類機構(gòu)

雙一流A級大學(xué)包括北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、36如天津大學(xué)。

(2) 6個乙類機構(gòu)

雙一流B大學(xué)包括東北大學(xué)、鄭州大學(xué)、湖南大學(xué)、云南大學(xué)、NWAFU、新疆大學(xué)。其中，東北大學(xué)、湖南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)是985大學(xué)，其余為211所大學(xué)。

如圖所示，以上為首輪雙一流大學(xué)世界一流大學(xué)名單，共有 42 個，其中A類36所高校均為985高校，b類6所大學(xué)中有3所是985所大學(xué)，3是211高校。

2、世界一流學(xué)科建設(shè)名單

雙一流學(xué)科建設(shè)高校名單包括北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)等共有 95 個，其中，25所大學(xué)為非211大學(xué)。

以上為首輪雙一流大學(xué)名單，2017年公布，共有 137 個，還有3個中國石油大學(xué)（華東）、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）分校，所以也說是140所大學(xué)。

②第二輪雙一流建設(shè)名單

2022年第二輪雙一流大學(xué)名單公布，這份名單在原大學(xué)的基礎(chǔ)上增加了 7 所新大學(xué)，并且不再區(qū)分一流大學(xué)建設(shè)大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)，沒有A類和B類的知識，上榜大學(xué)統(tǒng)稱為雙一流大學(xué)。

第二輪雙一流大學(xué)新校是山西大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、湘潭大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣州醫(yī)科大學(xué)、南方科技大學(xué)、上?？萍即髮W(xué)

三、雙一流大學(xué)985211有什么區(qū)別

如果 211 是關(guān)鍵類，985是關(guān)鍵類中的關(guān)鍵類?！?85工程”高校由教育部或中央其他部委直接管理，也稱為下屬高校；除985外，“211工程”高校多為省部共建高校，局部屬性更強。但是985所大學(xué)都是211所大學(xué)。

“雙一流”是兩個平行的評價體系?！敖ㄔO(shè)一流大學(xué)”著眼于以一流學(xué)科為基礎(chǔ)的學(xué)校整體建設(shè)、重點建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)和創(chuàng)新水平，共 42 個，在原有39 985所大學(xué)的基礎(chǔ)上，新增3所大學(xué)。

“一流學(xué)科建設(shè)高?！本劢箖?yōu)勢學(xué)科建設(shè)，推動特色發(fā)展，共有 95 個。除了此前大部分“非985”211大學(xué)，主要新增26所特色明顯的高校。

985/211高校名單確定至今已近20年，這兩個項目對我國高等教育的發(fā)展起到了巨大的推動作用。但缺陷是有目共睹的，多所非985/211高校發(fā)展迅猛，但受制于“不專注”和“不從屬”的標簽，學(xué)校實力不被社會認可。

“雙一流”是一個動態(tài)的建設(shè)過程，選擇不是一勞永逸的。教育部明確表示：“雙一流”建設(shè)立足學(xué)科，實施施工過程動態(tài)監(jiān)控，根據(jù)評價結(jié)果等，執(zhí)行力強、進展順利、有效的，增加支持；執(zhí)行不力、進展緩慢、無效，發(fā)出警告并縮減支持。針對施工過程中的重大問題、已不具備建設(shè)條件且經(jīng)警示整改未改善的高校和學(xué)科，適時調(diào)整建設(shè)范圍。施工期結(jié)束，以最終評估結(jié)果等為準，重新定義下一輪建設(shè)范圍，進進出出，打破身份，不從事終身任職！