2025美術(shù)生555分有很大幾率被中國美術(shù)學院錄取。美術(shù)生要根據(jù)文化課成績和專業(yè)課成績,合理選擇院校層次。還要明確自己對美術(shù)類專業(yè)的興趣方向,并結(jié)合自身特長選擇適合的專業(yè)。具體內(nèi)容小編整理好了,一起來看看吧。
2025年中國美術(shù)學院的美術(shù)類錄取分數(shù)線需待高考招生結(jié)束后由官方公布,小編整理了往年中國美術(shù)學院美術(shù)類各省的錄取分數(shù)線,供2025屆考生參考:
中國美術(shù)學院2024年本科招生藝術(shù)類??紝I(yè)及華僑、港澳臺本科招生專業(yè)擬錄取情況
專業(yè) 序號 | 專業(yè)名稱 | 最低錄取 專業(yè)位次 | 備注 |
1 | 中國畫 | 150 | 無破格 |
2 | 書法學 | 103 | 無破格 |
3 | 美術(shù)學類(造型藝術(shù)類) | 1187 | 無破格 |
4 | 設計學類(設計藝術(shù)類) | 969 | 無破格 |
5 | 戲劇與影視學類(圖像與媒體藝術(shù)類) | 478 | 無破格 |
6 | 建筑學 | 143 | 無破格 |
中國美術(shù)學院2024年本科招生藝術(shù)類??紝I(yè)及華僑、港澳臺本科招生專業(yè)擬錄取情況
序號 | 科類 | 分數(shù)線 |
1 | 文史類 | 430 |
2 | 理工類 | 342 |
中國美術(shù)學院2024年本科招生藝術(shù)類??紝I(yè)及華僑、港澳臺本科招生專業(yè)擬錄取情況
專業(yè) | 合格分數(shù)線 | 破格資格線 | 破格資格備注 |
中國畫 | 213 | 261 | 前9名 |
書法學 | 208.6667 | --- | 無破格 |
造型藝術(shù)類 | 212 | 250 | 前51名 |
設計藝術(shù)類 | 195 | 243 | 前84名 |
圖像與媒體藝術(shù)類 | 212 | 249 | 前33名 |
建筑學 | 196.5 | ?--- | 無破格 |
中國美術(shù)學院2024年本科招生藝術(shù)類??紝I(yè)及華僑、港澳臺本科招生專業(yè)擬錄取情況
省市 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) | 2024年錄取分數(shù)線 |
浙江 | 產(chǎn)品設計(中外合作辦學) | 19 | 605 |
環(huán)境設計(中外合作辦學) | 19 | 600 | |
藝術(shù)與科技(中外合作辦學) | 19 | 612 | |
上海 | 產(chǎn)品設計(中外合作辦學) | 1 | 552.38 |
環(huán)境設計(中外合作辦學) | 1 | 540.98 | |
藝術(shù)與科技(中外合作辦學) | 1 | 543.63 | |
江蘇 | 產(chǎn)品設計(中外合作辦學) | 1 | 596 |
環(huán)境設計(中外合作辦學) | 1 | 584 | |
藝術(shù)與科技(中外合作辦學) | 1 | 590 | |
福建 | 產(chǎn)品設計(中外合作辦學) | 1 | 583.25 |
環(huán)境設計(中外合作辦學) | 1 | 580.5 | |
藝術(shù)與科技(中外合作辦學) | 1 | 599.5 | |
山東 | 產(chǎn)品設計(中外合作辦學) | 1 | 602.25 |
環(huán)境設計(中外合作辦學) | 1 | 590 | |
藝術(shù)與科技(中外合作辦學) | 1 | 599.5 | |
廣東 | 產(chǎn)品設計(中外合作辦學) | 2 | 567 |
環(huán)境設計(中外合作辦學) | 2 | 563 | |
藝術(shù)與科技(中外合作辦學) | 2 | 575 |
2025年555分的美術(shù)生要對自己的分數(shù)進行合理定位,要清晰了解自己在競爭中的位置。然后根據(jù)往年的錄取分數(shù)線和招生情況,制定適合自己的報考策略。
對于2025年美術(shù)生而言,中國美術(shù)學院是一所具有報考價值的高校。
中國美術(shù)學院的前身是國立藝術(shù)院。1928年,時任大學院長的蔡元培先生擇址杭州西子湖畔,創(chuàng)立了第一所綜合性的國立高等藝術(shù)學府——國立藝術(shù)院,揭開了中國高等美術(shù)教育的篇章。作為國內(nèi)學科最完備、規(guī)模最齊整的第一所國立高等美術(shù)院校,中國美術(shù)學院在九十余年的發(fā)展歷史中,數(shù)遷其址,幾易其名,從國立藝術(shù)院、國立杭州藝術(shù)專科學校、國立藝術(shù)專科學校、中央美術(shù)學院華東分院、浙江美術(shù)學院到中國美術(shù)學院。這個過程中,始終交疊著兩條明晰的學術(shù)脈絡,一條是以首任校長林風眠為代表的“中西融合”的思想,一條是以潘天壽為代表的“傳統(tǒng)出新”的思想,他們以學術(shù)為公器,互相砥礪,并行不悖,營造了利于藝術(shù)銳意出新、人文健康發(fā)展的寬松環(huán)境,成為這所學校最為重要的傳統(tǒng)和特征。
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