許多學(xué)生選擇政治史和地理，相信很多同學(xué)都想知道政治史地結(jié)合可以考什么專業(yè)，我什至聽說不建議選政史地理結(jié)合的，本文將介紹新高考政史地結(jié)合的優(yōu)缺點，而政治、歷史、地理結(jié)合可以申請哪些專業(yè)呢。

新高考政史地理結(jié)合就是政治、歷史地理三科結(jié)合。這種組合有一定的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，以下將摘自教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科整合及評價方法等方面進(jìn)行分析。

第一的，政史地理結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，有助于學(xué)生全面了解和掌握國家政治、歷史和地理知識。政治可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和判斷力，培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀念和價值觀；歷史科目可以培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識和歷史思維，讓學(xué)生了解歷史的發(fā)展變化；地理可以培養(yǎng)學(xué)生的地理概念和空間思維，讓學(xué)生更深入地了解地球與人類社會的關(guān)系。通過這個組合，學(xué)生獲得更廣泛的知識和更全面的視角。

第二，政、史、地結(jié)合有利于學(xué)科融合，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉和互動。政治、歷史和地理三門學(xué)科在內(nèi)容上有很多交集，放在一起由，可以使學(xué)生更好地理解學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用。例如，政治和歷史內(nèi)容往往密切相關(guān)，政治制度和政治思想都是歷史發(fā)展的產(chǎn)物；地理和歷史內(nèi)容也常常是相互關(guān)聯(lián)的，地理環(huán)境對歷史的發(fā)展演變具有重要影響。通過政治、歷史、地理的結(jié)合，可以促進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高學(xué)生綜合分析和解決問題的能力。

再次，政史地理結(jié)合的評價方式更加綜合全面。傳統(tǒng)的高考評價主要基于理論知識，政史地理結(jié)合的評價更注重學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。考試形式多樣，政史地理結(jié)合，包括主觀問題、客觀題、實踐題等，可以全面考察學(xué)生的知識掌握情況、分析和解決問題的能力。同時，政史地理結(jié)合的評價也可以通過課堂表演來完成、實踐活動和小組討論，更貼近學(xué)生的實際學(xué)習(xí)和生活體驗，能夠更準(zhǔn)確地評價學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

然而，政治、歷史、地理的結(jié)合也存在一些挑戰(zhàn)。第一的，政史地三科內(nèi)容較多，學(xué)生需要在有限的時間內(nèi)掌握大量的知識，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力更大。第二，政史地三科教學(xué)評價方式需改革創(chuàng)新，教師需要探索新的教學(xué)方法和評價標(biāo)準(zhǔn)，滿足高考政史地理新結(jié)合的要求。終于，政治、歷史和地理的結(jié)合可能會導(dǎo)致對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和理解不足，影響學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。

一般來說，高考政史地理新結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容、在學(xué)科整合和評價方法方面存在一定的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。通過設(shè)計合理的教學(xué)安排和評價方法，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，提高綜合分析和解決問題的能力。

以上是2024年新高考各大學(xué)專業(yè)選擇要求，部分可報考政治史地結(jié)合專業(yè)，親愛的選擇政史地理結(jié)合的同學(xué)們，在文章下方輸入分?jǐn)?shù)即可選擇主題，可以查看全國有哪些大學(xué)和專業(yè)。