對于文化課成績達(dá)到452分的2025藝考生來說,有希望被西安美術(shù)學(xué)院錄取。西安美術(shù)學(xué)院對藝考生的錄取分?jǐn)?shù)線是綜合考生的高考總分、所在省份的控制分?jǐn)?shù)線以及專業(yè)統(tǒng)考成績來確定的??忌趫罂紩r,要提前查閱招生簡章和分?jǐn)?shù)線要求,確保自己符合該大學(xué)的報考條件。
為了幫助考生更好地了解錄取情況,小編整理了西安美術(shù)學(xué)院往年在各省市區(qū)的藝考類最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次等信息,供考生和家長查詢參考:
西安美術(shù)學(xué)院2024年本科招生藝術(shù)類提前批統(tǒng)考類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
生源省份 | 科類 | 錄取專業(yè) | 分?jǐn)?shù)線 |
天津 | 藝術(shù)(不分文理) | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 600 |
河北 | 藝術(shù)(不分科目類) | 表演 | 504.9 |
服裝與服飾設(shè)計 | 534.75 | ||
工藝美術(shù) | 541.5 | ||
公共藝術(shù) | 538.75 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 547.75 | ||
美術(shù)教育 | 544 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 559 | ||
書法學(xué) | 577.438 | ||
內(nèi)蒙古 | 藝術(shù)(不分文理) | 表演 | 504 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 531 | ||
遼寧 | 藝術(shù)(歷史類) | 表演 | 66.6 |
服裝與服飾設(shè)計 | 72.5 | ||
工藝美術(shù) | 74.1 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 73.5 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 75.8 | ||
藝術(shù)(物理類) | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 76.3 | |
上海 | 藝術(shù)(不分文理) | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 507.58 |
江蘇 | 藝術(shù)(歷史類) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 545 |
動畫 | 549 | ||
服裝與服飾設(shè)計 | 533 | ||
工藝美術(shù) | 546 | ||
美術(shù)教育 | 543 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 543 | ||
文物保護(hù)與修復(fù) | 552 | ||
戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 534 | ||
藝術(shù)與科技 | 543 | ||
音樂學(xué)-音樂教育方向聲樂主項 | 463 | ||
音樂學(xué)-音樂教育方向器樂主項 | 456 | ||
影視攝影與制作 | 532 | ||
藝術(shù)(物理類) | 環(huán)境設(shè)計 | 542 | |
浙江 | 藝術(shù)(不分文理) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 577 |
動畫 | 574 | ||
服裝與服飾設(shè)計 | 562 | ||
工藝美術(shù) | 568 | ||
公共藝術(shù) | 570 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 564 | ||
美術(shù)教育 | 579 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 586 | ||
書法學(xué) | 558 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 592 | ||
文物保護(hù)與修復(fù) | 583 | ||
戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 577 | ||
藝術(shù)與科技 | 574 | ||
音樂學(xué)-音樂教育方向聲樂主項 | 506 | ||
音樂學(xué)-音樂教育方向器樂主項 | 498 | ||
影視攝影與制作 | 558 | ||
福建 | 藝術(shù)類(歷史科目組) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 545.25 |
動畫 | 546.25 | ||
服裝與服飾設(shè)計 | 538 | ||
工藝美術(shù) | 539 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 531.75 | ||
書法學(xué) | 557.75 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 564.75 | ||
戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 555 | ||
藝術(shù)與科技 | 553.5 | ||
藝術(shù)類(物理科目組) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 589 | |
環(huán)境設(shè)計 | 577.75 | ||
湖南 | 藝術(shù)(不分科目類) | 動畫 | 316 |
服裝與服飾設(shè)計 | 310.1 | ||
工藝美術(shù) | 310.6 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 309.8 | ||
美術(shù)教育 | 311.6 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 314.1 | ||
書法學(xué) | 312.2 | ||
藝術(shù)與科技 | 312.8 | ||
廣西 | 藝術(shù)(歷史類) | 動畫 | 570 |
服裝與服飾設(shè)計 | 557 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 553 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 565 | ||
藝術(shù)(物理類) | 環(huán)境設(shè)計 | 576 | |
重慶 | 藝術(shù)(不分科目類) | 服裝與服飾設(shè)計 | 220.205 |
工藝美術(shù) | 221.005 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 221.405 | ||
音樂學(xué) | 202.724 | ||
貴州 | 藝術(shù)(不分科目類) | 表演 | 490.16 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 570.66 | ||
陜西 | 藝術(shù)(理) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 515.75 |
動畫 | 519.25 | ||
服裝與服飾設(shè)計 | 477.25 | ||
工藝美術(shù) | 491.75 | ||
公共藝術(shù) | 476.5 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 476.5 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 504 | ||
書法統(tǒng)|書法學(xué) | 490.5 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 531.5 | ||
戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 505.5 | ||
藝術(shù)與科技 | 505 | ||
音樂學(xué) | 421 | ||
影視攝影與制作 | 497.75 | ||
藝術(shù)(文) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 500 | |
動畫 | 510 | ||
表演 | 466.5 | ||
服裝與服飾設(shè)計 | 457 | ||
工藝美術(shù) | 486.5 | ||
公共藝術(shù) | 458.75 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 466.5 | ||
美術(shù)教育 | 492.75 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 506.75 | ||
書法統(tǒng)|書法學(xué) | 506.75 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 526 | ||
文物保護(hù)與修復(fù) | 520.5 | ||
戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 499.75 | ||
藝術(shù)與科技 | 502.5 | ||
音樂學(xué) | 448.75 | ||
影視攝影與制作 | 492.5 | ||
甘肅 | 藝術(shù)(不分文理) | 表演 | 505 |
工藝美術(shù) | 548 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 544.75 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 552.75 | ||
書法學(xué) | 526.5 | ||
寧夏 | 藝術(shù)(理) | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 504.75 |
藝術(shù)(文) | 服裝與服飾設(shè)計 | 537.75 | |
環(huán)境設(shè)計 | 539 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 541 | ||
新疆 | 藝術(shù)(不分文理) | 服裝與服飾設(shè)計 | 481.235 |
工藝美術(shù) | 501.269 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 498.261 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 535.230 |
西安美術(shù)學(xué)院2024年本科招生藝術(shù)類提前批統(tǒng)考類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
生源省份 | 科類 | 錄取專業(yè) | 分?jǐn)?shù)線 |
山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 表演 | 487.003 |
環(huán)境設(shè)計 | 525.754 | ||
音樂學(xué)-音樂教育方向聲樂主項 | 497.504 | ||
音樂學(xué)-音樂教育方向器樂主項 | 489.754 | ||
吉林 | 藝術(shù)(歷史類) | 環(huán)境設(shè)計 | 552 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 559 | ||
藝術(shù)(物理類) | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 570 | |
黑龍江 | 藝術(shù)(不分科目類) | 環(huán)境設(shè)計 | 529 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 531.8 | ||
安徽 | 藝術(shù)(不分科目類) | 表演 | 526.640 |
產(chǎn)品設(shè)計 | 552.750 | ||
動畫 | 557.330 | ||
服裝與服飾設(shè)計 | 550.090 | ||
工藝美術(shù) | 547.090 | ||
公共藝術(shù) | 545.990 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 551.410 | ||
美術(shù)教育 | 560.160 | ||
書法學(xué) | 577.380 | ||
文物保護(hù)與修復(fù) | 548.840 | ||
藝術(shù)與科技 | 549.000 | ||
音樂學(xué) | 516.190 | ||
影視攝影與制作 | 548.080 | ||
江西 | 藝術(shù)(不分科目類) | 表演 | 498.260 |
產(chǎn)品設(shè)計 | 565.350 | ||
動畫 | 566.850 | ||
服裝與服飾設(shè)計 | 557.350 | ||
工藝美術(shù) | 566.170 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 557.420 | ||
美術(shù)教育 | 564.420 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 569.010 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 568.850 | ||
藝術(shù)與科技 | 561.170 | ||
音樂學(xué) | 493.670 | ||
山東 | 藝術(shù)(不分文理) | 表演 | 501.78 |
產(chǎn)品設(shè)計 | 557.75 | ||
動畫 | 558.5 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 547.75 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 560 | ||
書法學(xué) | 550 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 559.75 | ||
文物保護(hù)與修復(fù) | 554.75 | ||
影視攝影與制作 | 549.75 | ||
河南 | 藝術(shù)(理) | 環(huán)境設(shè)計 | 537.750 |
藝術(shù)與科技 | 569.500 | ||
藝術(shù)(文) | 表演 | 487.250 | |
產(chǎn)品設(shè)計 | 549.750 | ||
動畫 | 558.500 | ||
工藝美術(shù) | 541.250 | ||
公共藝術(shù) | 526.250 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 530.750 | ||
美術(shù)教育 | 539.250 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 554.000 | ||
書法學(xué) | 519.000 | ||
戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 544.250 | ||
藝術(shù)與科技 | 553.500 | ||
影視攝影與制作 | 534.500 | ||
湖北 | 藝術(shù)(不分文理) | 環(huán)境設(shè)計 | 651.2 |
音樂學(xué) | 615.04 | ||
廣東 | 藝術(shù)(不分科目類) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 524 |
動畫 | 515 | ||
服裝與服飾設(shè)計 | 501 | ||
工藝美術(shù) | 501 | ||
公共藝術(shù) | 498 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 498 | ||
美術(shù)教育 | 503 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 530 | ||
書法學(xué) | 548 | ||
藝術(shù)與科技 | 513 | ||
音樂學(xué) | 478 | ||
四川 | 藝術(shù)(理) | 環(huán)境設(shè)計 | 588.693 |
藝術(shù)(文) | 動畫 | 570.853 | |
工藝美術(shù) | 569.843 | ||
公共藝術(shù) | 568.753 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 568.353 | ||
云南 | 藝術(shù)(不分文理) | 表演 | 74.146 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 77.802 |
2025年452分的藝考生要對自己的分?jǐn)?shù)進(jìn)行合理定位,要清晰了解自己在競爭中的位置。然后根據(jù)往年的錄取分?jǐn)?shù)線和招生情況,制定適合自己的報考策略。
對于2025年藝考生而言,西安美術(shù)學(xué)院是一所具有報考價值的高校。
西安美術(shù)學(xué)院建校于1949年,其前身為西北人民藝術(shù)學(xué)院二分部,1949年7月由山西臨汾遷至西安市長安縣興國寺,更名為西北軍政大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,后歷經(jīng)西北藝術(shù)專科學(xué)院、西北美術(shù)專科學(xué)院等階段,于1960年5月正式定名為西安美術(shù)學(xué)院,1994年學(xué)院整體遷至西安市雁塔區(qū)含光路南段。
西安美術(shù)學(xué)院自建校以來,廣納賢才、匯聚名師,立足卓絕的延安精神和厚重的歷史文化傳統(tǒng),形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育理念,為國家的建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀藝術(shù)人才,創(chuàng)作了許多在中國當(dāng)代美術(shù)史上具有深遠(yuǎn)影響的作品,為繁榮社會主義藝術(shù)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn),產(chǎn)生了良好的社會聲譽(yù)和影響。
華東交通大學(xué)和晉中學(xué)院哪個好一點(diǎn)?哪個排名靠前一些?誰更厲害更強(qiáng)?華東交通大學(xué)VS晉中學(xué)院,哪個最低錄取分?jǐn)?shù)線更高?江西省南昌市的華東交通大...
2025音樂生577分有很大幾率被寧波大學(xué)錄取。音樂生要根據(jù)文化課成績和專業(yè)課成績,合理選擇院校層次。還要明確自己對音樂類專業(yè)的興趣方向,并...
對于綜合分達(dá)到448分的2025年美術(shù)生而言,被武夷學(xué)院錄取的概率相對較高。在挑選院校及專業(yè)時,美術(shù)生需充分考量自身的優(yōu)勢學(xué)科與興趣所在,以...
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院和山西財經(jīng)大學(xué)哪個好一點(diǎn)?哪個排名靠前一些?誰更厲害更強(qiáng)?吉林工程技術(shù)師范學(xué)院VS山西財經(jīng)大學(xué),哪個最低錄取分?jǐn)?shù)線更高?...
北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院無碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。如果你想在北京申請研究生學(xué)位,您可以參考下面整理的北京設(shè)有碩士學(xué)位課程的大學(xué)名單,您可以在學(xué)校的研究生...
四川大學(xué)和巢湖學(xué)院哪個好一點(diǎn)?哪個排名靠前一些?誰更厲害更強(qiáng)?四川大學(xué)VS巢湖學(xué)院,哪個最低錄取分?jǐn)?shù)線更高?四川省成都市的四川大學(xué),與安徽省...
對于綜合分達(dá)到421分的2025年音樂生而言,被吉林建筑大學(xué)錄取的概率相對較高。在挑選院校及專業(yè)時,音樂生需充分考量自身的優(yōu)勢學(xué)科與興趣所在...
溫州大學(xué)和東北農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個好一點(diǎn)?哪個排名靠前一些?誰更厲害更強(qiáng)?溫州大學(xué)VS東北農(nóng)業(yè)大學(xué),哪個最低錄取分?jǐn)?shù)線更高?浙江省溫州市的溫州大學(xué),...
公安管理專業(yè)屬于公安類,屬于法律范疇。公安管理專業(yè)代碼:030612TK,本科水平,學(xué)習(xí)期限為四年,畢業(yè)可授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。此外,公共安全學(xué)...
對于文化課成績達(dá)到494分的2025音樂生來說,有希望被中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院錄取。中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院對音樂生的錄取分?jǐn)?shù)線是綜合考生的高考總...
對于綜合分達(dá)到525分的2025年音樂生而言,被鄭州輕工業(yè)大學(xué)錄取的概率相對較高。在挑選院校及專業(yè)時,音樂生需充分考量自身的優(yōu)勢學(xué)科與興趣所...
對于音樂生而言,綜合分達(dá)到560分,有被天津師范大學(xué)錄取的可能性。然而,天津師范大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)并非一成不變,它會因省份以及專業(yè)的差異而有所不...
2025美術(shù)生514分有很大幾率被大連大學(xué)錄取。美術(shù)生要根據(jù)文化課成績和專業(yè)課成績,合理選擇院校層次。還要明確自己對美術(shù)類專業(yè)的興趣方向,并...
對于綜合分達(dá)到543分的2025年美術(shù)生而言,被湖北師范大學(xué)錄取的概率相對較高。在挑選院校及專業(yè)時,美術(shù)生需充分考量自身的優(yōu)勢學(xué)科與興趣所在...
如果學(xué)校不主動重新錄取學(xué)生,最好避免因入學(xué)計劃不完整而浪費(fèi)返校時間。