河南新高考將于2022年起實施，也就是說，從2022年9月高一學生入學時起實施，2025年首次新高考將于，采用3+1+2新高考模式，不論文理科，中國人、數(shù)學、外語統(tǒng)一考試，歷史和物理中的首選科目1，然后在思想政治上、地理、化學、從生物科目中再選擇 2 門科目參加選修考試，總分750分。

一、改革目標

從 2022 年秋季入學的普通高中新生開始，根據(jù)統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績實施、參考綜合素質(zhì)評價的普通高?？荚囌猩Ｊ?；進一步完善高職院校分類考試招生制度。到 2025 年，分類審查初步形成、概述、多次錄取的考試錄取模式，進一步完善和促進公平、科學選拔人才、考試招生制度監(jiān)督有力，建設適應時代要求、符合教育規(guī)律和我省實際的普通高等學校考試招生制度。

二、主要任務

（一）完善普通高中學業(yè)水平考試制度。

1.考試類型。普通高中學業(yè)水平考試分為資格考試和選拔考試。資格考試成績是普通高中生畢業(yè)的主要依據(jù)；選拔考試成績是普通高校錄取的重要依據(jù)。

2.帳號設定。資格考試涵蓋國家普通高中課程計劃規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目，包括語言、數(shù)學、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術、共同技術、音樂、藝術、體育與健康14個科目。在，中國人、數(shù)學、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術考試由省級統(tǒng)一組織；共同技術、音樂、藝術、體育、健康考試要求由省級統(tǒng)一制定，來自各地的組織，學校實施檢查。

勞動教育綜合實踐活動以真實記錄呈現(xiàn)，被普通高中記入學生綜合素質(zhì)檔案。

選修科目包括思想政治課、歷史、地理、物理、化學、生物學 6 科，學生可以根據(jù)自己的興趣、志向、普通院校的優(yōu)勢及錄取要求，選擇3個科目參加考試。在，物理、歷史作為首選科目，考生必須選擇 1 個科目參加考試；政治的、地理、化學、生物學是選修科目，考生選擇2個科目參加考試。選拔考試由省級統(tǒng)一組織。

3.考試內(nèi)容?？荚噧?nèi)容根據(jù)國家普通高中課程計劃和學科課程標準的規(guī)定和要求確定。

4.考試對象。所有高中生都必須參加資格考試，其他學校的學生和高中階段的公眾也可以報名參加資格考試。參加普通高等學校招生統(tǒng)一考試的考生應當參加抽查考試。

5.考試時間。資格考試將在完成相應科目的必修模塊課程后進行。選拔考試與全國統(tǒng)一高考同時舉行，結果在當年有效。

6.結果展示。資格測試結果顯示為“通過”或“失敗”；選拔考試中的首選科目測試結果以原始分數(shù)形式呈現(xiàn)，重新選擇科目的結果以成績轉換點的形式呈現(xiàn)。

（二）完善普通高中生綜合素質(zhì)評價體系。

1.評論內(nèi)容。學生綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生良好人格的重要手段，它是學生畢業(yè)和進入高等教育的重要參考，主要包括思想品德、學術水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動、社會實踐等。

2.評價管理。建立省級普通高中生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺。普通高中要如實記錄學生成長過程中的優(yōu)秀表現(xiàn)，真實反映學生發(fā)展狀況，形成學生綜合素質(zhì)檔案。聲音信息確認、公示投訴、上訴審查、備案審核等監(jiān)督保障體系，確保學生綜合素質(zhì)評價真實可信。

3.評估使用情況。普通高中應以學生成長記錄為依據(jù)，加強對學生成長過程的引導。普通高等學校根據(jù)人才培養(yǎng)要求和辦學特點，制定科學規(guī)范的綜合素質(zhì)評價方法，并提前向社會公布。評估結果作為招生的重要參考。

（三）高考統(tǒng)一招生招生制度改革。

1.統(tǒng)一高考科目設置。統(tǒng)一高考科目含語文、數(shù)學、3門外語，使用國家統(tǒng)一試卷，不論文理科，結果在當年有效，按照國家統(tǒng)一安排每年進行一次。外語包括英語、日本人、俄語、德語、西班牙語、法語。外語考試由聽力和筆試兩部分組成。當條件成熟時，外語提供兩次考試機會。

2.考生總分構成?？忌目偝煽冇?個統(tǒng)一高考科目成績和3個普通高中學業(yè)水平抽查科目成績組成，滿分750分。在，語文作為高考統(tǒng)一科目、數(shù)學用原成績算入考生總成績，每科滿分150分；外語滿分150分，聽力部分30分鐘、筆試部分120分，2025年、目前的評分方法將在2026年繼續(xù)使用，2027年起，聽力成績納入外語成績總分。選拔考試中優(yōu)選科目的原始成績將用于計算考生的總成績，每科滿分100分；用于重選科目的成績轉換分將計入考生的總成績，每科滿分100分。

3.招生。

（一）普通高等學校專業(yè)錄取科目要求。2025年起，我省普通高等學校招生應當根據(jù)學科、專業(yè)的需要，科學合理設置選修科目要求?？忌x考科目符合普通高等學校招生專業(yè)（類別）選考科目要求，您可以申請該專業(yè)（類別）；對選修科目沒有明確要求的招生專業(yè)（類別），考生在申請時可以選擇的科目沒有限制。普通高等學校招生專業(yè)（類別）選科要求應提前向社會公布。

（二）招生批次及錄取方式。2025年起，合并本科批次、第二批本科招生，根據(jù)首選科目物理、歷史學兩類分別制定招生計劃，單獨劃定準入控制分數(shù)，實行“學校專業(yè)組”并行自愿錄取模式，根據(jù)考生總成績，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)。相關運動、藝術類專業(yè)根據(jù)考生文化課程總成績及相應專業(yè)課程考試成績確定，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)。

（四）進一步完善高職院校分類考試招生制度。

健全和普通高校的入學考試是相對分開的、符合職業(yè)教育類型特點的高職院?？荚囌猩贫取Ｍ晟啤拔幕刭|(zhì)+專業(yè)技能”考試評價方式，職業(yè)技能考試成績所占比例原則上不低于50%。進一步擴大高職院校分類考試招生比例，堅持分類考試作為高職院校招生主渠道，同時，保留高職院校通過統(tǒng)一高考招生的渠道。分類考試一般安排在每年春季舉行。進一步完善普通高中畢業(yè)生培養(yǎng)計劃、中等職業(yè)學校畢業(yè)生和社會工作者升入高職院校的辦法（具體辦法另行公布）。