2019年，遼寧公布高考改革新方案，從2018年高中一年級(jí)開始實(shí)施，2021年第一次新高考。新高考不區(qū)分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3人是中國(guó)人、數(shù)學(xué)、3門外語考試科目，1從物理或歷史中選擇一項(xiàng)，2是從剩下的4個(gè)門中選擇2個(gè)門，這是詳細(xì)信息，以供參考。

遼寧省深化普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨中央決策部署、國(guó)務(wù)院關(guān)于考試招生制度改革的決策和部署，穩(wěn)步推進(jìn)高考綜合改革，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)[2014]35號(hào)）、《遼寧省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》（遼政發(fā)[2016]23號(hào)）要求，結(jié)合我省實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、總需求

（一）指導(dǎo)思想。

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中全會(huì)精神、中共中央十一屆三中全會(huì)精神，深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本使命，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和多樣性、對(duì)高素質(zhì)人才的需求，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、科學(xué)選拔和培養(yǎng)各類人才，維護(hù)社會(huì)公平，是我們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深化高考綜合改革，構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)合理、強(qiáng)有力的監(jiān)督和考試招生制度，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和遼寧全面振興、為全面振興提供有力支撐。

（二）工作目標(biāo)。

遼寧省高考綜合改革將從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施，根據(jù)統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)實(shí)施、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取模式；穩(wěn)步實(shí)施高職考試招生改革。到 2021 年，分類考試初步建立、概述、多次招生高考招生制度。

二、主要任務(wù)

（一）調(diào)整完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試。

從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為資格考試和選拔考試兩類，資格考試成績(jī)作為普通高中生畢業(yè)和高中同等學(xué)歷認(rèn)可的重要依據(jù)；選拔考試成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)，作為大學(xué)錄取的重要依據(jù)。

考試科目。資格考試科目涵蓋國(guó)家普通高中課程計(jì)劃規(guī)定的全部科目；可選考試科目包括物理、化學(xué)、生物學(xué)、政治的、歷史、地理，考生主要根據(jù)院校專業(yè)要求選擇科目，選擇其中3人參加考試。當(dāng)考生選擇3個(gè)可選考試科目時(shí)，物理學(xué)第一、獨(dú)立選擇兩門歷史科目之一作為第一志愿考試科目，然后在化學(xué)中、生物學(xué)、政治的、獨(dú)立選擇4個(gè)地理科目中的2個(gè)作為重選科目。

考試范圍。以國(guó)家普通高中課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，資格考試范圍為國(guó)家普通高中課程計(jì)劃規(guī)定的必修內(nèi)容，選修考試的范圍為國(guó)家普通高中課程計(jì)劃中規(guī)定的必修和選修必修內(nèi)容。

考試組織。資格考試漢語科目（含民族語言文字）、中國(guó)人）、數(shù)學(xué)、外語（包括英語、俄語、日本人）、物理、化學(xué)、生物學(xué)、政治的、歷史、地理和選考科目均為閉卷筆試，全省統(tǒng)一提案、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)分、統(tǒng)一公布結(jié)果。資格考試的其他科目，全省統(tǒng)一規(guī)劃，各市教育行政部門組織實(shí)施。

考試對(duì)象。所有高中生都必須參加考試，如果你參加高考，高三必須參加選拔考試；允許其他學(xué)校的高中生和社會(huì)人士參加資格考試，如果你參加高考，必須參加可選考試。考生的資格考試科目成績(jī)令人滿意，您可以參加該科目的可選考試。

考試安排。全省范圍內(nèi)的資格考試每年組織兩次，分別安排在第一學(xué)期末和下學(xué)期末。普通高中生首次參加考試不得早于高中第一學(xué)期結(jié)束，考試科目不超過4個(gè)，所有資格考試必須在高中第一學(xué)期結(jié)束前完成。其他學(xué)校的學(xué)生和高中階段的公眾可以自主安排資格考試科目。資格考試科目合格者，不允許重新申請(qǐng)，您可以繼續(xù)申請(qǐng)未通過的科目。

每年組織一次選拔考試，與全國(guó)統(tǒng)一高考同期舉行，普通高中生僅限初中生參加；其他學(xué)校的高中畢業(yè)生和社會(huì)工作者參加選拔考試，與普通高中生同時(shí)。

結(jié)果展示。全省統(tǒng)一組織的資格考試各科目滿分為100分，考試結(jié)果顯示為“通過”或“失敗”。選拔考試每科滿分為100分，其中物理、兩門首選歷史科目的成績(jī)以原始分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，化學(xué)、生物學(xué)、政治的、地理4門重選科目成績(jī)按規(guī)定折算成成績(jī)并呈現(xiàn)。

（二）建立和規(guī)范普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

全面實(shí)施普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并作為大學(xué)招生的重要參考。在組織實(shí)施評(píng)價(jià)過程中，完善評(píng)價(jià)內(nèi)容，重點(diǎn)考試、如實(shí)記錄學(xué)生思想道德表現(xiàn)、學(xué)術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐（含勞動(dòng)實(shí)踐）表現(xiàn)。嚴(yán)格的評(píng)估程序，學(xué)生評(píng)價(jià)材料的整理和選擇、在公眾審查的基礎(chǔ)上，形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。加強(qiáng)評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用，應(yīng)著力推廣學(xué)生綜合素質(zhì)檔案在高校招生中的運(yùn)用。我省招生院校，普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用辦法必須提前向社會(huì)公布。

（三）深化高考改革。

考試科目。2021年起，我省統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、3門外語科目。

考試安排。中國(guó)人、數(shù)學(xué)、參加全國(guó)統(tǒng)一高考外語科目考試，外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成。

高考分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)?？忌偝煽?jī)按高考語文語文成績(jī)確定、數(shù)學(xué)、外語成績(jī)和選考科目成績(jī)的構(gòu)成，總分750分。在：語文、數(shù)學(xué)按原始分?jǐn)?shù)計(jì)入總分，滿分150分。外語科目滿分150分，聽力部分30分鐘，筆試部分120分。2021年、2022年，聽力成績(jī)不計(jì)入外語成績(jī)，外語成績(jī)按考生外語筆試成績(jī)的1%計(jì)算.已記入25次；2023年起，聽力成績(jī)計(jì)入外語成績(jī)。物理選修科目、歷史的兩門首選科目均基于原始分?jǐn)?shù)，化學(xué)、生物學(xué)、政治的、重選的四門地理科目將按成績(jī)分計(jì)入總成績(jī)，每科滿分為100分。可選考試成績(jī)?cè)诋?dāng)年有效。

選修考試科目選擇要求。普通高等學(xué)校對(duì)學(xué)生高中學(xué)業(yè)水平考試提出的選拔考試科目要求，是學(xué)生參加考試的主要依據(jù)。遼寧省招生普通高等學(xué)校，要根據(jù)學(xué)生學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)的需要培養(yǎng)專業(yè)人才，科學(xué)合理設(shè)置選修考試科目要求并提前向社會(huì)公布。

選考和重選科目評(píng)分規(guī)則。每科原分100分，轉(zhuǎn)換時(shí)，將以30點(diǎn)作為等級(jí)轉(zhuǎn)換的起點(diǎn)，滿分100分?？忌看芜x修考試和重選科目的原始成績(jī)將從高到低分級(jí)為A、乙、C、D、E共有5級(jí)，各級(jí)別人數(shù)比例約為15%、35%、35%、13%和2%，換算基數(shù)為實(shí)際參加選修考試科目的人數(shù)。抽查選科成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí)，將考生原始成績(jī)分為A至E級(jí)，根據(jù)比例換算規(guī)則，分別換算為100~86、85～71、70～56、五個(gè)分?jǐn)?shù)范圍：55 至 41 和 40 至 30，根據(jù)線性換算公式計(jì)算考生的成績(jī)分?jǐn)?shù)，一分一檔，考生成績(jī)與原成績(jī)順序保持不變。

改進(jìn)招生方式。高考成績(jī)公布后填寫申請(qǐng)表，考生偏好由“專業(yè)+學(xué)校”組成，實(shí)施并行自愿?jìng)浒?，取決于候選人首選的物理或歷史科目，分別劃定最低錄取分?jǐn)?shù)線，單獨(dú)提交入學(xué)申請(qǐng)。

（四）穩(wěn)步實(shí)施高職考試招生改革。

完善高職分類考試招生辦法，高職考試招生與普通本科教育考試招生相對(duì)分開。

參加高職院校春季招生的普通高中畢業(yè)生，必須參加招生機(jī)構(gòu)組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，招生機(jī)構(gòu)參考考生學(xué)歷考試成績(jī)，基于職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是主要依據(jù)，首選。

高職院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，推行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試評(píng)價(jià)辦法，由省組織實(shí)施。

三、安全須知

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)落實(shí)。

高考綜合改革是考試招生制度改革的重要組成部分，這涉及到教育改革、人才發(fā)展、科學(xué)選才等多方面綜合改革。各級(jí)黨委和政府必須高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自檢查、個(gè)人協(xié)調(diào)、個(gè)人檢查，確保改革順利實(shí)施。需要?jiǎng)訂T全省的力量，推動(dòng)改革任務(wù)落實(shí)，及時(shí)解決高考改革遇到的問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整完善改革方案。各級(jí)政府要切實(shí)履行主體責(zé)任，成立高考綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善招生考試領(lǐng)導(dǎo)體制和管理辦法，加強(qiáng)各級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)建設(shè)，確?？荚嚢踩⒏母锓€(wěn)步推進(jìn)。

（二）加大改革投入，完善保障措施。

各級(jí)政府必須增加人力、物質(zhì)資源、財(cái)務(wù)資源及其他投資保障，改善高中辦學(xué)條件，建立師資補(bǔ)充機(jī)制，完善教師激勵(lì)機(jī)制，確保滿足高中課程改革和高考綜合改革的需要，需加強(qiáng)招聘部門考試組織能力建設(shè)，改善條件和保障措施，確保改革平穩(wěn)順利。各高校要?jiǎng)?chuàng)新招生管理模式，完善人才選拔機(jī)制，規(guī)范招生管理行為。

（三）深化人才培養(yǎng)，協(xié)同推進(jìn)改革。

各高中學(xué)校必須全面落實(shí)課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，妥善安排教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，有序推進(jìn)選課轉(zhuǎn)學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)組織管理，保障正常教學(xué)秩序。各高校要以高考綜合改革為契機(jī)，進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，修訂人才培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)和普通高中課程改革、中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革、高考綜合改革有效銜接、良性互動(dòng)。

（四）加強(qiáng)信息公開，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。

深入實(shí)施高校招生“陽光工程”，確?？荚囌猩M織實(shí)施公平、只是、民眾。落實(shí)考試招生違規(guī)責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處考試招生違規(guī)行為，及時(shí)公布處理結(jié)果。加強(qiáng)監(jiān)督管理，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，完善多渠道監(jiān)管體系。

（五）加大宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。

加強(qiáng)誠(chéng)信教育，健全誠(chéng)信體系，營(yíng)造良好的考試招生環(huán)境。加大改革方案的宣傳力度，切實(shí)做好政策解讀和培訓(xùn)，增強(qiáng)改革意識(shí)，凝聚改革共識(shí)，營(yíng)造良好輿論環(huán)境。