此前，教育部曾發(fā)文《服務(wù)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展》，決定增設(shè)5個醫(yī)學(xué)專業(yè)，喜歡老年病學(xué)和健康、醫(yī)療器械與設(shè)備工程等待，這引起了很多學(xué)生和家長的關(guān)注。

實(shí)際上，因?yàn)檫@些專業(yè)更傾向于醫(yī)療救助方向，因此，許多人擔(dān)心它們會成為主要的天坑，但現(xiàn)在醫(yī)療器械領(lǐng)域、養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)對人才的需求日益增長，所以是天坑的概率不高再加上國家的重視，他們?nèi)匀恢档蒙暾垺?/p>

本期我們就來簡單介紹一下這些專業(yè)的相關(guān)信息。

2023年底，教育部發(fā)布的相關(guān)文件顯示，加快新醫(yī)療科室建設(shè)，新增5個人才培養(yǎng)指導(dǎo)專業(yè)，它們?nèi)缦拢?/p>

1、老年病學(xué)和健康

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有老年疾病和保健知識的人才、掌握健康管理等方面專業(yè)知識和技能的服務(wù)型人才。因?yàn)樯婕暗结t(yī)療健康和心理咨詢，因此，學(xué)生除了學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)外、藥房等，還學(xué)習(xí)心理學(xué)以及如何使用其他現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和養(yǎng)老服務(wù)目標(biāo)。

2、醫(yī)療器械與設(shè)備工程

光看名字就知道要求學(xué)生掌握醫(yī)療器械的研究、發(fā)展、生產(chǎn)、使用、檢測及其他能力，通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)工程技術(shù)，為行業(yè)研發(fā)更先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，輔助醫(yī)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展。

3、生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)

學(xué)習(xí)內(nèi)容與醫(yī)療數(shù)據(jù)密切相關(guān)，大數(shù)據(jù)技術(shù)的生物學(xué)、藥品、整理和總結(jié)藥品數(shù)據(jù)，為相關(guān)機(jī)構(gòu)提供有價值的數(shù)據(jù)信息。

4、健康和醫(yī)療保險

涉及醫(yī)療保險管理以及健康保障政策的制定和評估，畢業(yè)生主要從事健康保險工作、社會保障部門工作。

5、藥物經(jīng)濟(jì)與管理

本專業(yè)培養(yǎng)的人才需精通成本、收入、產(chǎn)出率等醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，涉及領(lǐng)域包括但不限于藥品制造、醫(yī)療器械、醫(yī)藥服務(wù)等，讓各大機(jī)構(gòu)提供最具性價比的服務(wù)。

這五個專業(yè)自然不是天坑專業(yè)，也值得申請。具體原因如下：

1、行業(yè)人才稀缺

根據(jù)教育部文件，這五個專業(yè)及相應(yīng)行業(yè)的人才培養(yǎng)是國家重大需求，但開設(shè)相關(guān)專業(yè)的院校有限，例如，只有三所學(xué)院開設(shè)與養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)的老年學(xué)本科專業(yè)，人才供需比例確實(shí)不平衡。

2、市場巨大，良好的發(fā)展前景

目前的醫(yī)療設(shè)備、養(yǎng)老服務(wù)、醫(yī)療健康、幾個生物醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展趨勢十分可觀，例如，預(yù)計2026年生物制藥市場規(guī)模將達(dá)到9577億元，可見這個行業(yè)能提供多少就業(yè)機(jī)會，因此，研究生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)的前景非常好。

3、國家高度重視，優(yōu)質(zhì)的教育資源

如今，國家對這些專業(yè)對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)非常重視，例如，2022年養(yǎng)老服務(wù)將被納入三大重點(diǎn)消費(fèi)領(lǐng)域，因此，將加大相關(guān)人才的培養(yǎng)力度，創(chuàng)辦學(xué)校將享受一定的資源。