線差是填寫(xiě)模擬志愿者申請(qǐng)表時(shí)引入的一個(gè)極其重要的概念，線差分為考生考試成績(jī)的差和高考成績(jī)的差，考生考試成績(jī)差值是指考生的考試成績(jī)或預(yù)測(cè)成績(jī)與考生所在省、市批次控制分?jǐn)?shù)線的差值，即考生的分?jǐn)?shù)比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。

一、高考申請(qǐng)表填寫(xiě)空白是什么意思

線差法中的“線”是指批次準(zhǔn)入控制分?jǐn)?shù)線，也稱為省控制線，例如，一行，第二行等，線差法是通過(guò)比較考生之間的線差和院校之間的線差來(lái)填寫(xiě)申請(qǐng)表，在，考生的線差是指高考成績(jī)與省控線的差值，校線差是指錄取平均分與省控線之間的差值，以避免機(jī)會(huì)，專家建議，應(yīng)采用該機(jī)構(gòu)近幾年的平均線差（即平均線差）代替該機(jī)構(gòu)某年的線差進(jìn)行比較，考生成績(jī)超過(guò)學(xué)校平均分，那么被錄取的機(jī)會(huì)就比較高，線差法適合各個(gè)級(jí)別的考生，是否是重點(diǎn)批次，普通批次也可以采用線差法報(bào)考。

二、如何使用線差法計(jì)算申請(qǐng)表

因?yàn)槊磕旮呖荚嚲淼碾y度都不同，各高校的錄取提交線也將發(fā)生變化，因此，每年的省級(jí)控制線都會(huì)有所不同，這意味著，今年的600分排名并不代表去年的600分排名，如果考生選擇查看分?jǐn)?shù)線來(lái)填寫(xiě)申請(qǐng)表，風(fēng)險(xiǎn)更大，但相比分?jǐn)?shù)線，線路變化差異小，因此，通過(guò)線差法申請(qǐng)志愿者可以降低志愿風(fēng)險(xiǎn)。

比如某省高考第一線是540，某所大學(xué)的錄取差距是20分，然后根據(jù)線差法計(jì)算，如果你想申請(qǐng)這所大學(xué)，考試成績(jī)必須至少560分或以上，只有這樣，才有可能達(dá)到高校的錄取門檻。

即各高校錄取分?jǐn)?shù)≈省控分?jǐn)?shù)+各高校錄取分?jǐn)?shù)之差

按此計(jì)算公式計(jì)算的高校錄取線，考生可以根據(jù)自己的成績(jī)選擇合適的院校，選擇學(xué)校時(shí)，我們還要遵循搶先保護(hù)坐墊的原則，選擇有梯度的學(xué)校，為了提高你的錄取機(jī)會(huì)。

三、錄取分?jǐn)?shù)線低的原因

導(dǎo)致某學(xué)校某專業(yè)成績(jī)低的因素，一般有以下3點(diǎn)：

1.申請(qǐng)人數(shù)少，錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)相對(duì)較低。其中，報(bào)名人數(shù)少的原因是多方面的，例如專業(yè)性質(zhì)與學(xué)校性質(zhì)不相適應(yīng)，這導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)誤認(rèn)為學(xué)校某個(gè)專業(yè)的質(zhì)量不夠好。又或許是當(dāng)時(shí)不受歡迎的專業(yè)，申請(qǐng)人數(shù)減少。對(duì)專業(yè)有偏見(jiàn)，或者對(duì)專業(yè)內(nèi)容了解不夠。區(qū)域因素，優(yōu)先考慮北京、上海、廣州等較發(fā)達(dá)城市及沿海地區(qū)的大學(xué)。

2.保單紅利，不反映在分?jǐn)?shù)上。政策加分不體現(xiàn)在高校公布的錄取分?jǐn)?shù)中，所以錄取分?jǐn)?shù)并不能說(shuō)明一切。如果某些專業(yè)因巧合，填寫(xiě)申請(qǐng)表的候選人可以獲得更多積分，那么這個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)信息就少了。3.擴(kuò)招的影響，錄取分?jǐn)?shù)線降低。許多學(xué)校面臨著逐年增加的招生壓力，部分專業(yè)要適當(dāng)降低錄取分?jǐn)?shù)線。