高考改革逐步推進，部分省份已正式實施高考新政策，一些省份也進入高考改革時期，對于高考考生來說，最大的變化是選科模式和高考成績的計算方法，那么哪些考生受益于高考積分制度呢？小編將在本文中為您解答，并為大家分析一下新高考積分制度的利弊。

一、哪些考生受益于高考積分制度？

事實上，新高考實行積分制的目的就是為了實現(xiàn)相對公平，這實際上對大多數(shù)候選人來說更有利，但從分數(shù)的計算方式來看，小編覺得積分制實施后最有利的考生是主科實力比較強的考生。

除語文、數(shù)學外，三科為必修科目，在積分制方面，仍然沿用舊高考的計算方法，原成績計入總成績，每科150分，三科總分達到450分，可以說占比非常高，因此，對于這三門必修科目比較強的考生來說，他們已經(jīng)拿到了大部分的分數(shù)，只要剩下的三個科目保持完好，總分肯定更高。

但在計分制的情況下，還剩下三門科目，雖然得分比例沒有語文和數(shù)學高，但對性能影響最大，原本1分的分差可能會拉大到3分，因此，即使是必修科目很強的考生也不能忽視所選科目。

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二、新高考積分制度的優(yōu)缺點

一個系統(tǒng)必須有優(yōu)點和缺點，新高考實行積分制確實是為了實現(xiàn)相對公平，但肯定也有不可避免的缺點，本文小編就來分析一下新高考積分制度的利弊。

1、利潤：有助于縮小科目之間的難度差距

因為新高考實行“3+3”和“3+1+2”選科制度，在填寫申請和入學時，還考慮所有科目的分數(shù)總和，如果您不使用作業(yè)系統(tǒng)，那么選擇難度較高科目的學生，成績必然會比其他人低，這對一些學生來說似乎不公平，因此，積分制度的使用，讓大家從原始分數(shù)的比較，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W科排名之間的比較，從而縮小科目之間的難度差距，讓所有學生都在同一起跑線上，實現(xiàn)了錄取時總成績排名的合理化。

2、缺點：小學科目教學難度大，換算后分數(shù)差距變大

評分系統(tǒng)使用單個科目的排名來計算單個科目的折算分數(shù)，例如，某考生政治科目原成績?yōu)?5分，排名屬于B級，假設(shè)所有B級考生的原始分數(shù)范圍為82分至61分；所以，根據(jù)年級分配換算公式及B級分配區(qū)間（85~71），考生原始成績折算成分級成績后為80分。

但根據(jù)單科排名換算成績對于一些選擇難度較低科目的學生來說并不適合，差距會越來越大，比如，小明生物考試得了80分，但是選擇生物的學生實力都很強，所以小明的排名是E級，換算下來分數(shù)只有42分，而小剛生物測試考了95分，分類為A級，換算后的分數(shù)是92分，本來，小明和小剛的分數(shù)差距只有15分，但換算后，分差變成了50分。

當然，上面的例子只是小編夸張的例子，但這并不排除這種可能，而且目前還沒有辦法消除積分制度的弊端，因此，在選擇科目的時候，一定要選擇自己有信心的科目。