相信對(duì)于每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的教育問(wèn)題，這一定是他們最大的擔(dān)憂和擔(dān)心。許多在國(guó)外工作和生活的家長(zhǎng)都希望自己的孩子就近上學(xué)，但不知道條件和程序是什么，以下是小編為您收集的有關(guān)異地戶口上學(xué)的問(wèn)題，希望對(duì)大家有幫助。

一、銅川市外地子女入學(xué)要求

一、境外戶口子女入學(xué)有何要求

1、境外戶口子女入學(xué)要求如下：

(1) 至少一名家長(zhǎng)已與當(dāng)?shù)赜萌藛挝缓炗唲趧?dòng)合同或申請(qǐng)工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并且工作一年多；

（2）父母至少一方持有當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)頒發(fā)的居住證，對(duì)方非本市戶籍；

（三）在當(dāng)?shù)赜蟹€(wěn)定住所；

（四）符合當(dāng)?shù)卣猩吣挲g。

2、法律基礎(chǔ)：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十二條

學(xué)齡兒童、青少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在居住地附近的學(xué)校就讀。

父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在戶籍所在地以外工作、居住的適齡兒童、少年，在父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作、居住地接受義務(wù)教育的人，地方人民政府應(yīng)當(dāng)為他們接受義務(wù)教育提供平等的條件。具體辦法由省政府制定、自治區(qū)、市政法規(guī)。

縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)保障本行政區(qū)域內(nèi)的軍人子女接受義務(wù)教育。

二、出國(guó)留學(xué)需要什么材料

1、父母戶口本或有效居民身份證；

2、父母與用人單位簽訂正式勞動(dòng)合同；

3、父母居住證明；

4、業(yè)務(wù)人員須出示工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照，稅務(wù)證明材料；

5、一年級(jí)入學(xué)需要兒童疫苗接種卡，七年級(jí)入學(xué)需要小學(xué)文憑。

二、銅川農(nóng)民工子女就近上學(xué)政策

銅川市大力推進(jìn)教育公平，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女就近入讀公辦學(xué)校，不斷提高農(nóng)民工子女教育保障水平，進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)民工子女、進(jìn)城農(nóng)民子女全部就近上學(xué)。一、根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定，“零門(mén)檻”保障入學(xué)。簡(jiǎn)化農(nóng)民工子女入學(xué)手續(xù)，持相關(guān)證明即可就近就近入學(xué)，辦學(xué)條件與城市學(xué)生同等，實(shí)行“零門(mén)檻”政策?，F(xiàn)在，全市26%的城鎮(zhèn)學(xué)校成為農(nóng)民工子女義務(wù)教育定點(diǎn)學(xué)校，包括10所小學(xué)，6所中學(xué)，義務(wù)教育定點(diǎn)學(xué)校數(shù)量逐年增加，流動(dòng)兒童市民化進(jìn)程加速。二是加大投入，有效改善“城市擁堵”問(wèn)題。積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快全市教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，2013年，全市新建幼兒園19所、改擴(kuò)建十余所學(xué)校，新增超過(guò) 10,000 個(gè)學(xué)位。自2008年起，每年安排專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)為農(nóng)民工子女提供義務(wù)教育的區(qū)縣學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)支持。各區(qū)縣對(duì)符合規(guī)定接收條件的農(nóng)民工子女免收學(xué)雜費(fèi)、借款費(fèi)用，為接收農(nóng)民工子女的公立學(xué)校安排全額公共資金。三是加強(qiáng)教育管理，關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康與成長(zhǎng)。實(shí)施“零差異化”措施，農(nóng)民工子女全部入學(xué)后，所有班級(jí)均以抽簽方式分班，公平待遇。各學(xué)校建立農(nóng)民工子女登記備案制度，進(jìn)行有針對(duì)性的家校聯(lián)系，同時(shí)提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、家人陪伴、感受這座城市、自理教育及其他志愿服務(wù)活動(dòng)。在全市中小學(xué)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注缺乏護(hù)理、心理脆弱進(jìn)城上學(xué)的農(nóng)民工子女心理疏導(dǎo)，努力把學(xué)校建設(shè)成為關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的主要中心。