填寫高考申請(qǐng)表時(shí)，中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)怎么樣、主要學(xué)習(xí)什么、就業(yè)前景如何。以下是小編整理的中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介、主修課、培訓(xùn)目標(biāo)、就業(yè)前景和其他信息，我希望對(duì)您有所幫助。

1、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)，現(xiàn)已引起多國(guó)學(xué)者的關(guān)注。許多跨境民族的語(yǔ)言和文學(xué)，成為我國(guó)與周邊國(guó)家有關(guān)民族交往交流的花園和橋梁。現(xiàn)在，藏學(xué)、蒙古學(xué)、學(xué)業(yè)滿載、土耳其學(xué)、壯雪、傣學(xué)、苗學(xué)、姚雪、易學(xué)、哈尼學(xué)等學(xué)科已成為國(guó)際學(xué)科。最近幾年，聯(lián)合國(guó)教科文組織相繼發(fā)布保護(hù)世界文化多樣性決議、宣言和國(guó)際公約，世界文化多樣性已成為廣泛認(rèn)同的共識(shí)。

2、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)主要課程

語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、關(guān)于民族語(yǔ)言的歷史、古漢語(yǔ)、關(guān)于現(xiàn)代民族語(yǔ)言、現(xiàn)代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)與少數(shù)民族語(yǔ)言語(yǔ)法比較、文學(xué)概論、關(guān)于民族文學(xué)史、中國(guó)文學(xué)史、關(guān)于民族歷史等。

3、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培訓(xùn)目標(biāo)

中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有全面、系統(tǒng)的少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)的學(xué)生，能夠在少數(shù)民族語(yǔ)言教育文化部門及相關(guān)單位工作、單詞、文學(xué)、文學(xué)教學(xué)、研究、編輯、翻譯、消息、從事文學(xué)創(chuàng)作等領(lǐng)域的少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)高級(jí)專業(yè)人員。

培訓(xùn)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)民族語(yǔ)言文字、文學(xué)、文學(xué)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展歷程、專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的現(xiàn)狀研究、基礎(chǔ)訓(xùn)練等系統(tǒng)教育。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識(shí)和能力：

（一）掌握馬克思主義基本原理和民族語(yǔ)言文學(xué)基本理論；

（2）掌握專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和與專業(yè)相關(guān)的新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、行政、語(yǔ)言學(xué)、邏輯、民族學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)；

(3) 語(yǔ)言強(qiáng)硬、文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力，能夠閱讀古典文學(xué)；

（四）了解我國(guó)民族語(yǔ)言文字藝術(shù)政策、政策法規(guī)；

（5）了解本學(xué)科的前沿成果和發(fā)展前景；

(6)掌握民族文獻(xiàn)資料的查詢方法，具有較強(qiáng)的文字能力和一定的實(shí)際工作能力以及初步的科研能力。

4、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景

我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要在少數(shù)民族教育文化部門及從事少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)工作的相關(guān)單位工作、文學(xué)、文學(xué)教學(xué)、研究、編輯、翻譯、消息、文學(xué)創(chuàng)作及其他方面的工作。