1、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址

根據(jù)公開信息顯示，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院各校區(qū)地址為：崇川校區(qū)（江蘇省南通市青年中路87號(hào)，郵政編碼 226006)；海門校區(qū)（江蘇省南通市海門港新區(qū)港西大道999-26號(hào)）。江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省直屬全日制公辦?？圃盒?。

2、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校是1912年創(chuàng)辦的我國(guó)第一所紡織學(xué)校，已有一百多年的歷史，擁有深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校于1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獨(dú)立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，2006年在全國(guó)高職院校人才培養(yǎng)評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī)，2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位，2008年，教育部、財(cái)政部確定院校為“國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)院校，2011年6月順利通過國(guó)家驗(yàn)收，成為國(guó)家示范性高職院校，2014年5月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，教育部注冊(cè)，學(xué)校更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年被確定為江蘇省高水平職業(yè)院校建設(shè)單位。2019年，被教育部認(rèn)定為“優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！保晒θ脒x國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。

中央財(cái)政支持的現(xiàn)代紡織技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家家紡設(shè)計(jì)師職業(yè)資格培訓(xùn)中心、教育部、財(cái)政部“在線教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心建設(shè)”項(xiàng)目職業(yè)院校分中心、中國(guó)紡織服裝高技能人才培養(yǎng)基地、江蘇省先進(jìn)紡織工程技術(shù)中心、江蘇省家紡服裝工程技術(shù)研究中心、江蘇省風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電研究技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省高端紡織產(chǎn)教深度融合平臺(tái)、江蘇省示范實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，并與海門市人民政府共建海門濱海生產(chǎn)性培訓(xùn)基地。學(xué)校與中國(guó)航空工程有限公司合作建立南通航空培訓(xùn)中心，成功獲得中國(guó)民航局CCAR147飛機(jī)維修培訓(xùn)資質(zhì)和CCAR66飛機(jī)維修測(cè)試中心資質(zhì)，是江蘇省唯一一所同時(shí)獲得這兩項(xiàng)資質(zhì)的高職院校，學(xué)校與德國(guó)庫卡集團(tuán)合作共建庫卡機(jī)器人江蘇應(yīng)用培訓(xùn)中心，是庫卡集團(tuán)華東地區(qū)技能人才定點(diǎn)培訓(xùn)單位。

學(xué)校倡導(dǎo)“學(xué)以致用”、“應(yīng)用必須適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境”的職業(yè)教育理念，高職教育創(chuàng)新教學(xué)理念，不斷探索工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，積極與企業(yè)實(shí)施教學(xué)、研究、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢(shì)資源整合整合，朝著辦學(xué)方向、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、開展人才培養(yǎng)等方面全面合作。學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，大力推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研”融合，積極向社會(huì)提供培訓(xùn)服務(wù)和技術(shù)服務(wù)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。學(xué)校積極響應(yīng)教育部對(duì)口支援行動(dòng)計(jì)劃和江蘇省對(duì)口支援蘇北教育的號(hào)召，和新疆、甘肅及省內(nèi)外高職院校、職教中心開展廣泛合作。學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，與世界多所知名大學(xué)結(jié)為姐妹學(xué)校，多渠道、廣泛領(lǐng)域開展國(guó)際交流與合作。全日制國(guó)際學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)、質(zhì)量逐年提高。非學(xué)術(shù)型國(guó)際學(xué)生有很多級(jí)別，歐洲本科生、“一帶一路”高校教師、中外企業(yè)員工選擇來我校交流學(xué)習(xí)或我校選派教師出國(guó)培訓(xùn)。現(xiàn)在，學(xué)校面臨新的歷史形勢(shì)，大力推進(jìn)國(guó)際合作與交流，全面提升辦學(xué)國(guó)際化水平和影響力。

學(xué)校秉承“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，落實(shí)思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學(xué)品質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)“四位一體”素質(zhì)教育。學(xué)校積極開展“三風(fēng)”建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過推行“信用體系”、“靈活的學(xué)制”、畢業(yè)生“雙證書制度”等制度和專業(yè)教師工作室等機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校以就業(yè)為宗旨，積極開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，不斷提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造力，這些年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持全省領(lǐng)先地位，連續(xù)多年被評(píng)為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”，2009年被評(píng)為“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2015年被教育部評(píng)為全國(guó)普通本科畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。