2022年，云南公布高考改革新方案，將從2022年起針對(duì)高中一年級(jí)學(xué)生實(shí)施，2025年第一次新高考。新高考不區(qū)分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3人是中國(guó)人、數(shù)學(xué)、3門外語(yǔ)考試科目，1從物理或歷史中選擇一項(xiàng)，2是從剩下的4扇門中選擇2扇門，這是詳細(xì)信息，以供參考。

云南省深化普通高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案

根據(jù)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)《新時(shí)代深化教育評(píng)價(jià)改革總體方案》的通知（中發(fā)[2020]19號(hào)）、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)[2014]35號(hào)）和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推進(jìn)普通高中教育方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定這個(gè)計(jì)劃。

一、總需求

（一）指導(dǎo)思想

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九大各次全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)教育重要論述和視察云南重要講話精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本使命，遵循人才培養(yǎng)選拔規(guī)則，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)分?jǐn)?shù)主義、僅進(jìn)入高等教育等不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、有利于科學(xué)選拔和培養(yǎng)人才、以有利于維護(hù)社會(huì)公平為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極適應(yīng)云南高質(zhì)量跨越發(fā)展對(duì)多元化、高素質(zhì)人才的需求，辦好人民滿意的教育，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐和智力支撐。

（二）改革目標(biāo)

云南省普通高等學(xué)?？荚囌猩C合改革將于2022年啟動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱高考綜合改革），從秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，2025年將逐步形成分類考試、概述、普通高校多重招生考試招生模式，建立體現(xiàn)公平正義的制度、全面發(fā)展、科學(xué)選拔人才、完善的普通高?？荚囌猩w系。

（三）基本原則

——堅(jiān)持公平正義優(yōu)先的價(jià)值取向。把促進(jìn)公平正義作為高考綜合改革的基本價(jià)值取向，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、加速，完善招生制度，完善運(yùn)行工作機(jī)制，有效保障普通高校公平招生機(jī)會(huì)、計(jì)劃披露、結(jié)果是公平的。

——指導(dǎo)普通高中教育教學(xué)改革。注重學(xué)生德、智、體、藝、勞的全面發(fā)展，遵循教育發(fā)展和人才成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)完美的普通高中學(xué)術(shù)能力測(cè)試、綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)等體系，指導(dǎo)普通高中開(kāi)設(shè)全部課程、全班開(kāi)放，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)普通高中教育特色多元化發(fā)展。

——推動(dòng)高校科學(xué)選拔和培養(yǎng)人才。遵循科學(xué)的人才選拔和培養(yǎng)規(guī)則，深化普通高等學(xué)校考試招生改革，提高高職院校分類考試招生水平，逐步構(gòu)建多元化招生方式，加強(qiáng)普通高等教育機(jī)構(gòu)建設(shè)、高職院校與學(xué)生雙向選擇的多樣性及匹配度，提高人才選拔水平。

——服務(wù)云南高質(zhì)量跨越發(fā)展。緊緊圍繞云南發(fā)展確立的新坐標(biāo)、明確新定位、賦予新使命，建立健全綜合評(píng)價(jià)體系，改革普通高等學(xué)?？荚囌猩鷥?nèi)容、方式方法，拓寬人才成長(zhǎng)渠道，服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)。

二、主要任務(wù)

（一）完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度

1、考試類型。從2022年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為資格考試和選拔考試。作為普通高中生畢業(yè)的合格考試成績(jī)、高中同等學(xué)歷認(rèn)證、高職院校分類考試招生的重要依據(jù)；選拔考試成績(jī)計(jì)入普通高校錄取總成績(jī)。

2、考試科目。資格考試科目包括國(guó)家普通高中課程計(jì)劃中規(guī)定的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治的、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、共同技術(shù)、音樂(lè)、藝術(shù)、體育與健康14個(gè)科目，和物理、化學(xué)、生物三科實(shí)驗(yàn)操作考試。選修考試包括思想政治課、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué) 6 科。

3、考試內(nèi)容。以國(guó)家普通高中課程計(jì)劃和各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。資格考試的內(nèi)容為國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容要求；選修考試的內(nèi)容是國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修和選修必修內(nèi)容的綜合要求。

4、考試對(duì)象。所有高中生都應(yīng)參加資格考試，其他學(xué)校學(xué)生和高中階段社會(huì)公眾可以按照相應(yīng)規(guī)定參加資格考試。抽查對(duì)象為符合當(dāng)年云南省普通高等學(xué)校統(tǒng)考報(bào)考條件并已報(bào)考云南省普通高等學(xué)校統(tǒng)考的考生。

5、考試組織。中國(guó)人、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治的、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、11個(gè)通用技術(shù)科目資格考試和思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科選拔考試由云南省統(tǒng)一進(jìn)行、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織分級(jí)、統(tǒng)一公布結(jié)果。音樂(lè)、藝術(shù)、體育、健康物理三科資格考試、化學(xué)、生物三門學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作考試由云南省統(tǒng)一規(guī)范，狀態(tài)、市教育行政部門組織實(shí)施。

6、考試安排。資格考試每學(xué)年組織兩次，春季單獨(dú)安排、秋季學(xué)期結(jié)束，每次考試均針對(duì)所有科目進(jìn)行。普通高中生第一次參加省級(jí)資格考試是在高一下學(xué)期，考試科目原則上不超過(guò)4科。

每年組織一次選拔考試，與全國(guó)統(tǒng)一高考同期舉行。

普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法另行公布。

7、結(jié)果的呈現(xiàn)和應(yīng)用。資格考試科目成績(jī)采用分級(jí)系統(tǒng)，分為A、乙、C、D.四級(jí)，D級(jí)不合格。普通高中生可以憑資格考試量化成績(jī)申請(qǐng)高職院校分類考試招生。選擇性考試科目，首選科目結(jié)果根據(jù)原始分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，重新選擇科目的結(jié)果以成績(jī)轉(zhuǎn)換點(diǎn)的形式呈現(xiàn)。可選考試成績(jī)?cè)诋?dāng)年有效。

（二）完善普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系

1、完善評(píng)價(jià)內(nèi)容。普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的重要制度，旨在客觀反映學(xué)生德、智、體、藝、勞動(dòng)全面發(fā)展的狀況，內(nèi)容包括思想品德、學(xué)術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐5方面。普通高中應(yīng)充分利用學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案信息，改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)方法，豐富的教育模式，指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展。

2、嚴(yán)格的評(píng)估流程。普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，基于云南省普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理體系的管理，確立目標(biāo)、現(xiàn)實(shí)、準(zhǔn)確的信息記錄監(jiān)督和披露機(jī)制。普通高中應(yīng)設(shè)立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的具體落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生客觀記錄自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，整理選取重要活動(dòng)的代表性記錄和典型事實(shí)材料，經(jīng)社會(huì)公眾審核無(wú)異議后，統(tǒng)一納入管理體系，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

3、強(qiáng)化使用評(píng)價(jià)。普通高校必須遵循人才培養(yǎng)規(guī)則，根據(jù)辦學(xué)特點(diǎn)，統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異和不同學(xué)生群體的特點(diǎn)，研究制定普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果使用辦法，并提前向社會(huì)公布。入學(xué)時(shí)，普通高校采用綜合評(píng)價(jià)等方法分析綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)檔案，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)，評(píng)估結(jié)果作為招生的重要參考。

（三）深化普通高等學(xué)?？荚囌猩母?/p>

2025年起，普通高等學(xué)校招生以國(guó)家統(tǒng)一高考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)、普通高中學(xué)術(shù)能力測(cè)試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，首選。

1、考試科目?？荚嚳颇坑蓢?guó)家統(tǒng)一高考科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選拔考試科目組成。

全國(guó)統(tǒng)一高考科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日本人、法語(yǔ)、德語(yǔ)、選擇一門西班牙語(yǔ)科目）3 門科目，不論文理科，使用國(guó)家卷，外語(yǔ)科目考試由聽(tīng)力和筆試兩部分組成。

選修科目為思想政治課、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué) 6 科，考生按照普通高校相關(guān)專業(yè)要求選擇科目，結(jié)合自己的興趣和專業(yè)知識(shí)，您可以從選修考試的6個(gè)科目中選擇3個(gè)科目參加考試。考生首先學(xué)習(xí)物理、您必須且只能選擇兩個(gè)歷史科目之一作為您的首選考試科目，從思想政治角度、地理、化學(xué)、生物4科中選擇2科作為復(fù)試科目。

2、年級(jí)構(gòu)成。普通高等學(xué)?？忌匿浫】偝煽?jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考語(yǔ)文成績(jī)確定、數(shù)學(xué)、它由 3 個(gè)外語(yǔ)科目和 3 個(gè)您自己選擇的選修科目的成績(jī)組成，總分750分。全國(guó)統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)論文滿分150分，總分450分。選修考試每科滿分為100分，在，物理、歷史學(xué)兩科第一志愿按原成績(jī)計(jì)入普通高校錄取總成績(jī)，政治的、化學(xué)、地理、生物四門重選科目將按照成績(jī)折算分計(jì)入普通高校錄取總成績(jī)。等級(jí)轉(zhuǎn)換的計(jì)分方法將另行公布。

3、招生。2025年起，普通高等學(xué)校招生，根據(jù)物理學(xué)、歷史 2 類別細(xì)分計(jì)劃、單獨(dú)的線、單獨(dú)歸檔，差異化版本、短期大學(xué)入學(xué)分2階段進(jìn)行?？偝煽?jī)公布后，考生填寫報(bào)名表，考生志愿者由“學(xué)校專業(yè)團(tuán)體”組成，實(shí)施并行自愿?jìng)浒浮?/p>

普通高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足學(xué)生學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)的需要，提出選修考試科目要求，提前向社會(huì)公布。

（四）完善高職院校分類考試招生工作

加強(qiáng)省級(jí)分類考試統(tǒng)籌管理、優(yōu)化招生機(jī)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)、完善考試內(nèi)容和形式、完善招生錄取機(jī)制等措施，進(jìn)一步完善高職院校分類考試招生機(jī)制。2025年起，每年春季采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職業(yè)教育高考評(píng)價(jià)方式，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)于普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生及具有同等學(xué)歷的人員，全省統(tǒng)一組織實(shí)施高職院校分類考試招生。分類考試成為高職院校招生主渠道，未參加分類考試和未被分類考試錄取的考生，可以參加普通高等學(xué)校入學(xué)統(tǒng)一考試，為各類學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多元化招生方式，引導(dǎo)普通高中、中等職業(yè)學(xué)校為學(xué)生提供多元化選擇，發(fā)揮個(gè)人潛力。

三、安全須知

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。成立省高考綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)高考綜合改革的總體協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要加強(qiáng)對(duì)高考綜合改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)組織保障和制度建設(shè)，政府主要負(fù)責(zé)同志必須親自檢查、個(gè)人協(xié)調(diào)、個(gè)人檢查，充分考慮不同地區(qū)學(xué)校的差異，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，確保高考綜合改革順利實(shí)施。強(qiáng)化部門職責(zé)，加強(qiáng)發(fā)展改革、工業(yè)和信息化、教育、金融的、人力資源、社會(huì)保障等部門組織協(xié)調(diào)、通力配合，各部門形成合力，共同管理、共同推進(jìn)改革的工作格局。

（二）強(qiáng)化條件保障，完善制度建設(shè)。到處、有關(guān)部門要認(rèn)真制定和完善高考綜合改革各項(xiàng)配套制度，整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、精心組織實(shí)施。在人力方面、金融資源、物質(zhì)資源等方面為高考綜合改革提供了有力條件；落實(shí)主體責(zé)任、改善普通高中基礎(chǔ)設(shè)施條件、加強(qiáng)普通高中師資隊(duì)伍建設(shè)，做好改革準(zhǔn)備；需加強(qiáng)命題基地和命題團(tuán)隊(duì)建設(shè)，健全教師參與命題、考試工作的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)招生考試技巧；需加強(qiáng)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善一線學(xué)校的教學(xué)課程、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等改革研究、指導(dǎo)和評(píng)估技能；各地要督促引導(dǎo)普通高中深化新課程改革、做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)等方面創(chuàng)新機(jī)制，主動(dòng)，深入挖掘潛力，統(tǒng)籌教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生多樣化選擇的需求。

（三）完善監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督管理。建立監(jiān)督機(jī)制，完善監(jiān)督體系，加強(qiáng)監(jiān)督管理；充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，暢通監(jiān)管渠道，切實(shí)維護(hù)考生合法權(quán)益。各級(jí)教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)和普通高等學(xué)校要完善考試組織管理，加強(qiáng)誠(chéng)信體系建設(shè)，建筑科學(xué)、嚴(yán)格的考試組織和管理制度。嚴(yán)格規(guī)范招生管理，深入實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，嚴(yán)格落實(shí)高校招生“三十不準(zhǔn)”禁止和信息“十項(xiàng)公開(kāi)”等要求，努力維護(hù)考試招生的公平公正。

（四）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。到處、有關(guān)部門和學(xué)校要加大對(duì)高考綜合改革的重視、政策措施、努力宣傳和解釋程序規(guī)則，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)充分了解相關(guān)政策內(nèi)容，引導(dǎo)合理預(yù)期，凝聚改革共識(shí)，堅(jiān)定改革信心。有必要進(jìn)一步暢通信息發(fā)布渠道，創(chuàng)新咨詢服務(wù)方式，積極營(yíng)造改革意識(shí)、支持改革、支持改革的良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。