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遼寧工學院創(chuàng)建于1999年,遼寧省錦州市,地處渤海之濱的歷史文化名城,經(jīng)教育部批準、遼寧省政府主管的民辦普通本科高等學校,是一個基于工程的,工程、管理、經(jīng)濟學、文學、教育學與其他學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學科應用型民辦本科大學。
松山、濱海二校區(qū),占地面積39.580,000,總建筑面積 23.820,000。松山校區(qū)南鄰納夫拉河水上公園和南山公園,北鄰渤海大學,環(huán)境不錯,湖泊和山脈。濱海校區(qū)地處渤海之濱,校舍錯落有致,優(yōu)雅大方。校園綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、精致優(yōu)雅,讓青青校園充滿詩情畫意。功能齊全、設(shè)施先進的教學樓、圖書館、實驗室、專業(yè)培訓中心、大學生活動中心點燃學子夢想。體育場、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球場、乒乓球館等運動場所讓學生發(fā)揮青春運動。
機電工程學院、智能工程學院、信息工程學院、管理工程學院、工商管理學院、文化與傳媒學院、外國語學校、體育學院、藝術(shù)與風景園林學院、10所職業(yè)院校二級學院,馬克思主義學院、基礎(chǔ)教學部、工程培訓中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院及附屬單位繼續(xù)教育學院4個公共教學單位。本科專業(yè)29個,??茖I(yè)4個。全日制本科生7000余人。
學校現(xiàn)有專任教師325人,106名外聘教師。擁有碩士學位、博士.54%;88名具有專業(yè)(行業(yè))專業(yè)資格和工作經(jīng)驗的“雙師雙能”專業(yè)課教師,占27.08%。師資隊伍滿足辦學方向和人才培養(yǎng)的基本要求,“自維護、外聘為輔、專業(yè)化與組合、“雙師雙能”師資隊伍基本形成。
優(yōu)良的辦學條件,設(shè)備齊全。擁有各類功能教室124間,130個專業(yè)培訓中心和實驗室,48個學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺,創(chuàng)新工作室 11。運轉(zhuǎn)良好的圖書館,恩典的環(huán)境,印刷書籍集74.0300萬冊,240萬本電子書,紙質(zhì)期刊、180種報紙,10個電子數(shù)據(jù)庫。校園擁有先進的網(wǎng)絡(luò)信息平臺,給學生的信息、自主學習和生活創(chuàng)造便利條件。
學校全面貫徹黨的教育方針,堅持“育人為黨”、為國育才是根本任務(wù)。以教育部本科教學工作合格評估為契機,認真貫徹落實“以評促建”,以評價促改革,促進管理,評價與建設(shè)相結(jié)合,“重點建設(shè)”方針,堅持“以德立人”、人才強校、優(yōu)質(zhì)學校、雙師保證、“特色發(fā)展”的辦學理念,進一步加大投入,優(yōu)化辦學條件,加強教學質(zhì)量,深化教學改革,精細化教學管理,注重三方面育人,為辦學奠定了堅實的基礎(chǔ),形成了良好的教育環(huán)境。以錦州英雄氣概育人、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟應用型人才培養(yǎng)取得階段性成果。先后榮獲“遼寧省教育系統(tǒng)先進集體”、“遼寧省高校先進黨組織”、“遼寧省普通高校就業(yè)工作先進集體”、“遼寧省治安管理先進單位”、“遼寧省征兵工作先進單位”等榮譽。獲省級教學成果獎6項;在遼寧省設(shè)立2個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點,2個遼寧省一流本科教育示范專業(yè),7個遼寧省大學生校外實踐基地,38門遼寧省一流本科教育示范課;獲批遼寧省12個校際合作項目;教師獲第二屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽國家級三等獎。
近3年,學生獲得省、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎778項;學生作為第一完成人獲得51項知識產(chǎn)權(quán),發(fā)表學術(shù)論文15篇。2022年機電學院學生團隊榮獲全國機械設(shè)計創(chuàng)新大賽一等獎。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展,對學校應用型人才培養(yǎng)起到了重要支撐作用。
學校堅持“立足錦州,服務(wù)遼寧,“面向全國”的服務(wù)定位,聚焦錦州數(shù)字城建設(shè)規(guī)劃及遼寧省“數(shù)字遼寧”、“智造強省”創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略,嚴格貫徹OBE結(jié)果導向的教育理念,堅持“本地、“應用”方向,將培養(yǎng)學生適應“數(shù)字、信息化、智慧”經(jīng)濟社會發(fā)展能力,包括人才培養(yǎng)目標,使人才培養(yǎng)緊緊圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要,著力構(gòu)建高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)體系。按專業(yè)共建、課程共創(chuàng)、人才共育、師資分享、工作分享、校企合作成果共享新思路,成立8所校企合作產(chǎn)業(yè)學院,打造了一套人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、集學生就業(yè)等功能為一體的人才培養(yǎng)平臺。近3年,學校教師共獲得國家知識產(chǎn)權(quán)144項,與企業(yè)簽訂技術(shù)開發(fā)和技術(shù)服務(wù)項目63個,學校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的能力不斷增強。
學校堅持以學生發(fā)展為中心,注重培養(yǎng)學生適應行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要求的實踐能力。與多家單位、學校、企業(yè)合作、聯(lián)合學校,立足專業(yè)建設(shè),建立實習(實訓)基地、加入校企聯(lián)盟、為校內(nèi)外大學生搭建多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺,實現(xiàn)教育、實踐、實踐、就業(yè)無縫對接,學生專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力大幅提升。學校建有104個扎實的實習就業(yè)基地,其中,獲批遼寧省大學生校外實踐教育基地7個。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、適應性強,深受社會歡迎,近年畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率達95%以上。
遼寧工學院永遠高舉***思想偉大旗幟,全面貫徹黨的教育方針,秉承“尚德銘立精工務(wù)實”的校訓,堅持立德樹人根本任務(wù),不斷深化改革,創(chuàng)新,展現(xiàn)遼寧工業(yè)大學在東北振興中的更大擔當和成就,為把學校建設(shè)成為與地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合的學校、鮮明的特點、以區(qū)域知名的高水平應用型民辦本科大學為目標而奮斗!
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