本文是教育部公布的第四輪全國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)科評(píng)估結(jié)果，由于第五輪尚未向公眾公布（一旦公布，本文將及時(shí)更新），所以這也是最新的、更權(quán)威的學(xué)科排名，比較好的大學(xué)是北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)等，以下是具體內(nèi)容，我希望對(duì)您有所幫助。

第四輪社會(huì)學(xué)學(xué)科評(píng)估排名結(jié)果

在社會(huì)學(xué)這一一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)擁有“博士授權(quán)”高校24所，24家機(jī)構(gòu)參與本次評(píng)估;部分具有“碩士學(xué)位授權(quán)”的高校也參與評(píng)估;共有65所大學(xué)參與評(píng)估（注:評(píng)價(jià)結(jié)果相同的大學(xué)，排名不分先后，按學(xué)校代碼排列）。

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10002	中國(guó)人民大學(xué)	A+
3	10284	南京大學(xué)	A
4	10003	清華大學(xué)	A-
5	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
6	10280	上海大學(xué)	A-
7	10052	中央民族大學(xué)	B+
8	10055	南開大學(xué)	B+
9	10183	吉林大學(xué)	B+
10	10251	華東理工大學(xué)	B+
11	10269	華東師范大學(xué)	B+
12	10487	華中科技大學(xué)	B+
13	10558	中山大學(xué)	B+
14	10019	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
15	10294	河海大學(xué)	B
16	10335	浙江大學(xué)	B
17	10384	廈門大學(xué)	B
18	10486	武漢大學(xué)	B
19	10511	華中師范大學(xué)	B
20	10027	北京師范大學(xué)	B-
21	10034	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
22	10053	中國(guó)政法大學(xué)	B-
23	10422	山東大學(xué)	B-
24	10533	中南大學(xué)	B-
25	10691	云南民族大學(xué)	B-
26	10698	西安交通大學(xué)	B-
27	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C+
28	10345	浙江師范大學(xué)	C+
29	10357	安徽大學(xué)	C+
30	10610	四川大學(xué)	C+
31	10651	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C+
32	10673	云南大學(xué)	C+
33	10285	蘇州大學(xué)	C
34	10319	南京師范大學(xué)	C
35	10427	濟(jì)南大學(xué)	C
36	10635	西南大學(xué)	C
37	10672	貴州民族大學(xué)	C
38	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C
39	10730	蘭州大學(xué)	C
40	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
41	10217	哈爾濱工程大學(xué)	C-
42	10418	贛南師范大學(xué)	C-
43	10542	湖南師范大學(xué)	C-
44	10681	云南師范大學(xué)	C-
45	10742	西北民族大學(xué)	C-

第四輪學(xué)科評(píng)審以“自愿申請(qǐng)”為主、“免費(fèi)入場(chǎng)”原則，采用“客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合”的方法。評(píng)價(jià)體系在前三輪的基礎(chǔ)上做出了諸多創(chuàng)新；評(píng)估數(shù)據(jù)是通過公開數(shù)據(jù)和單位報(bào)告相結(jié)合獲得的；評(píng)估結(jié)果以“括號(hào)”方式呈現(xiàn)，具體方法以“學(xué)科水平總分”的排名百分位為準(zhǔn)，前70%的科目將在9個(gè)年級(jí)公布：前 2%（或前 2 名）為 A+，2%~5%為A（不含2%，下同），5% 到 10% 是 A-，10%~20%為B+，20%~30%為B，30%~40%為B-，40%~50%為C+，50%~60%為C，60%~70%為C-。

公布評(píng)價(jià)結(jié)果的目的是幫助參與單位了解學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、推進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，提供客觀信息；為學(xué)生選擇科目、專業(yè)參考；同時(shí)也便于社會(huì)各界了解我國(guó)高校和科研單位學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)的現(xiàn)狀和成效。