填寫(xiě)高考申請(qǐng)表時(shí)，生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景如何，是考生和家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問(wèn)題，以下是小編整理的生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹、就業(yè)方向、就業(yè)前景和其他信息，我希望對(duì)您有所幫助。

1、生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

生物信息學(xué)是一門(mén)以生物學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)科、以數(shù)學(xué)和信息科學(xué)為基礎(chǔ)的跨學(xué)科科學(xué)，它綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的方法和工具來(lái)獲取生物信息、加工、貯存、分析和解釋?zhuān)U明大量生物數(shù)據(jù)中包含的生物學(xué)意義。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握與生物信息學(xué)相關(guān)的信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、生物技術(shù)等基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，實(shí)踐能力強(qiáng)，接受過(guò)嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較強(qiáng)知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。學(xué)生畢業(yè)后可從事生物信息學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、服務(wù)、管理和教育職位。

2、生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)生物信息學(xué)研究機(jī)構(gòu)工作、中學(xué)、生物信息學(xué)研究及成果產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中涉及的企事業(yè)單位及相關(guān)部門(mén)，從事科學(xué)研究、教學(xué)及行政工作。

就業(yè)方向：生物化學(xué)、科研單位：生物學(xué)研究、基因組學(xué)研究、蛋白質(zhì)組學(xué)研究；制藥公司：生物工程、生物技術(shù)、生物制藥、藥物研發(fā)、藥品銷(xiāo)售等。

考研方向：生物學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物工程等。

3、生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景如何

生物信息學(xué)是一門(mén)新興學(xué)科，20世紀(jì)90年代開(kāi)始，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“后基因組時(shí)代”，生物信息學(xué)結(jié)合了生物學(xué)和數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)有效結(jié)合，獲取生物信息主要通過(guò)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的方法和工具、加工、貯存、分析和解釋?zhuān)U明大量生物數(shù)據(jù)中包含的生物學(xué)意義，研究重點(diǎn)主要體現(xiàn)在基因組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)兩個(gè)方面。

我國(guó)的生物學(xué)本科教育主要集中在生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，生物信息學(xué)相關(guān)課程通常作為這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)學(xué)生的選修課，并且要求學(xué)生完成大部分必修專(zhuān)業(yè)課程和部分計(jì)算機(jī)課程，比如C語(yǔ)言等。教學(xué)實(shí)踐展示，這一安排基本符合國(guó)內(nèi)本科教育的實(shí)際情況，有助于本科生掌握生物信息學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和工作原理，激發(fā)他們對(duì)未來(lái)進(jìn)一步研究的興趣。世界各地越來(lái)越多的政府、教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)紛紛呼吁加快各類(lèi)生物信息學(xué)人才培養(yǎng)。