開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有機(jī)電一體化技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、分析檢驗(yàn)技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、國際郵輪乘務(wù)管理、民航運(yùn)輸服務(wù)。

開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

機(jī)電一體化技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)械加工技 術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線技術(shù)及機(jī)電設(shè)備維 修等基本知識(shí)，具備機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修能力，從事自動(dòng)生產(chǎn)線 等機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營銷以及機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè) 計(jì)與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向機(jī)電一體化設(shè)備制造和應(yīng)用企業(yè)，在機(jī)電一體化技術(shù)及工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域， 從事機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護(hù)維修、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理、服務(wù)與營銷，以及機(jī)電產(chǎn) 品的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量管理、機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)與技術(shù)改造等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備機(jī)電設(shè)備和自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)維修能力；

3．具備一般機(jī)電一體化設(shè)備營銷和售后服務(wù)能力；

4．具備進(jìn)行裝備制造類企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的能力：

5．具備機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)和管理能力；

6．掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法，能識(shí)讀機(jī)電產(chǎn)品和自動(dòng)化 生產(chǎn)線裝配圖、接線圖；

7．熟悉機(jī)電一體化設(shè)備操作規(guī)程與規(guī)范，能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助 設(shè)備；

8．熟練操作機(jī)床完成工件加工。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)與加工、氣動(dòng)與液壓技術(shù)、電工與電子、電氣控制與PLC、自動(dòng)生 產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修與管理等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行鉗工、機(jī)加工、數(shù)控加工、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、小型設(shè)備電氣系統(tǒng)安裝與 調(diào)試、自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等實(shí)訓(xùn)。

在機(jī)電一體化設(shè)備制造和應(yīng)用企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

機(jī)修鉗工數(shù)控機(jī)床操作工 電工

銜接中職專業(yè)舉例

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用機(jī)電設(shè)備安裝與維修機(jī)械制造技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

機(jī)械電子工程機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工電子技 術(shù)、傳感器技術(shù)、無人機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)、動(dòng)力系統(tǒng)、通信與操縱系統(tǒng)組成和原理等基本知識(shí)，具 備無人機(jī)裝配、調(diào)試、維護(hù)、維修與操控能力，從事組裝、調(diào)試、維修、操控、地勤和無人 機(jī)作業(yè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向無人機(jī)制造企業(yè)、國土資源局、軍事部隊(duì)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、救援系統(tǒng)、影視公司， 在無人機(jī)組裝與調(diào)試、無人機(jī)操控、無人機(jī)維修、無人機(jī)作業(yè)等崗位群，從事無人機(jī)裝調(diào)、 維護(hù)維修、操控與地勤等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．掌握無人機(jī)組裝工藝和調(diào)試技術(shù)，具備無人機(jī)機(jī)體裝調(diào)能力：

3．掌握無人機(jī)電氣電子系統(tǒng)的構(gòu)成與原理，具備無人機(jī)電氣與電子系統(tǒng)的裝調(diào)能力：

4．掌握無人機(jī)調(diào)試與維修技術(shù)，具備無人機(jī)故障診斷與排除能力；

5．熟悉無人機(jī)飛行原理等，掌握無人機(jī)起落、航線規(guī)劃與飛行等操控技能，具備無人機(jī) 操控能力；

6．熟悉搭載設(shè)備的裝調(diào)與操控技術(shù)，具備無人機(jī)航拍航測(cè)能力；

7．熟悉地面站架設(shè)與調(diào)試技術(shù)，掌握航測(cè)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)與處理方法，具備地勤服務(wù)能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

電子技術(shù)、飛行器空氣動(dòng)力學(xué)、無人機(jī)原理與構(gòu)造、無線電遙控技術(shù)、無人機(jī)控制技術(shù)、 無人機(jī)調(diào)整技術(shù)、無人機(jī)故障檢修等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行無人機(jī)制作、無人機(jī)裝配、無人機(jī)模擬飛行、無人機(jī)故障診斷與檢修等實(shí)訓(xùn)。

在無人機(jī)制造企業(yè)和無人機(jī)應(yīng)用單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

無人機(jī)操控師 維修電工 電子裝接工

銜接中職專業(yè)舉例

電子技術(shù)應(yīng)用 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

接續(xù)本科專業(yè)舉例 飛行器設(shè)計(jì)與工程

分析檢驗(yàn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握分析檢測(cè)理論、化學(xué)品實(shí)用分析技術(shù)以及產(chǎn)品質(zhì)量控制等基本知識(shí)，具備分析檢測(cè)、質(zhì)量控制與管理等能力，從事分析檢測(cè)、報(bào)告編制、儀器設(shè)備管理、質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程

基礎(chǔ)化學(xué)、化學(xué)分析、儀器分析、工業(yè)分析、分析儀器結(jié)構(gòu)及維護(hù)、化驗(yàn)室組織與管理、產(chǎn)品檢驗(yàn)與質(zhì)量控制、現(xiàn)代分析技術(shù)等。

就業(yè)方向

主要面向化工、石油、食品、輕工、制藥、農(nóng)藥、環(huán)保、商檢、等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事分析檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、質(zhì)量安全檢驗(yàn)與管理等崗位。