填寫高考申請表時，教育技術(shù)專業(yè)怎么樣、主要學(xué)習(xí)什么、就業(yè)前景如何。以下是小編為您整理的教育技術(shù)專業(yè)介紹、主修課、培訓(xùn)目標(biāo)、就業(yè)前景和其他信息，我希望對您有所幫助。

1、教育技術(shù)專業(yè)簡介

教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生從事新技術(shù)教育領(lǐng)域教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的能力、發(fā)展、使用、管理、評價等教育技術(shù)學(xué)科的資深專業(yè)人士。

2、教育技術(shù)專業(yè)主要課程

教育學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機(jī)教育基礎(chǔ)、在線教育申請、遠(yuǎn)程教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)計、信息技術(shù)與課程整合。

3、教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事新技術(shù)教育領(lǐng)域教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的人才、發(fā)展、使用、管理、評價等教育技術(shù)學(xué)科的資深專業(yè)人士，包括各級師范院校、中學(xué)、各級電教中心教育技術(shù)課程教師、大學(xué)和普通教育的教育技術(shù)人員。

培訓(xùn)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)流程的設(shè)計、發(fā)展、使用、管理與評估基礎(chǔ)培訓(xùn)，掌握教育新技術(shù)應(yīng)用的基本能力。

1）基礎(chǔ)理論知識：包括學(xué)習(xí)理論知識、教學(xué)與課程知識、通訊知識、系統(tǒng)科學(xué)理論知識等。

2）基礎(chǔ)技術(shù)知識：包括試聽媒體技術(shù)、計算機(jī)與多媒體技術(shù)、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。

3）基礎(chǔ)理論知識：包括視聽媒體理論、程序教學(xué)理論、教學(xué)設(shè)計理論、知識管理理論、教學(xué)評價、教學(xué)管理等方面知識。

4）基礎(chǔ)專業(yè)知識：包括計算機(jī)基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編程、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字影視技術(shù)、音樂、美術(shù)等基礎(chǔ)知識。

5）基本專業(yè)技能：多媒體教學(xué)軟件、在線課程、網(wǎng)站及其他資源開發(fā)、制作技巧；教學(xué)平臺設(shè)計、開發(fā)技巧；教育類電視節(jié)目拍攝、視頻、編輯技巧；信息教育資源、教學(xué)體系建設(shè)等、維修技能等。

4、教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向及前景

就業(yè)前景

隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要整合教育理論、學(xué)習(xí)理論與實踐緊密結(jié)合，綜合運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，讓受教育者充分利用視覺、聽覺等多種渠道，在有限的時間內(nèi)獲取更多有用的知識。教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生高效的學(xué)習(xí)技巧和能力，讓人們快速適應(yīng)快速發(fā)展的社會，快速掌握各種知識和技能，賦予教育技術(shù)廣闊的發(fā)展前景。中國未來的信息化教育，急需這樣的人才。

就業(yè)方向

根據(jù)不同大學(xué)在招收教育技術(shù)專業(yè)時招收的學(xué)生情況，文科和理科的情況有所不同，每個學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)不同，就業(yè)培訓(xùn)的大方向可分為以下幾個方面：

1.從事新技術(shù)教育領(lǐng)域教學(xué)媒體及教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、發(fā)展、使用、從事管理、評價等相關(guān)領(lǐng)域工作，各級電教中心、各省市高等院校及普通教育的教育技術(shù)人員、區(qū)縣電化教育中心（站）主要從事電化教育管理工作、項目研究、教育信息化建設(shè)（“校校通”工程、信息技術(shù)教育等）相關(guān)職位；

2；

3、力量、工廠、礦山、外資企業(yè)宣傳部、教育部門，尤其是企業(yè)員工培訓(xùn)成為新熱點；

4．、教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等主要采用電化教育管理、課件制作、信息技術(shù)教育課程等；

5、廣播電臺、視頻網(wǎng)絡(luò)公司、教育機(jī)構(gòu)，從事教育節(jié)目制作及攝影；

6．，學(xué)生畢業(yè)后可從事教育軟件的設(shè)計與開發(fā)工作；致國內(nèi)外多家軟件公司、國家機(jī)構(gòu)和主要、中型企業(yè)、事業(yè)單位信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科學(xué)研究及管理工作。

7，學(xué)生畢業(yè)后可從事遠(yuǎn)程教育、校園網(wǎng)（含中小企業(yè)網(wǎng)站）資源設(shè)計、開發(fā)及管理工作；致國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)開展技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計工作、維持、教育培訓(xùn)工作。

8、電視公司、電視臺、影視后期制作公司、各類制造行業(yè)、服務(wù)行業(yè)各公司從事影視特效工作。工作室、電視劇制作中心等各類機(jī)構(gòu)從事電影特效、錄像片段、攝影、記者及其他職位。

9、在線學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)、教學(xué)設(shè)計師、移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)商、電子學(xué)習(xí)資源開發(fā)與管理等。

10．；出版社編輯、多媒體設(shè)計、平面設(shè)計，從事2D動畫的動畫制作公司，三維動畫制作等工作。

11．、心理學(xué)研究及相關(guān)工作。

12.各類中小學(xué)從事普通技術(shù)教師或從事教育、教學(xué)和管理工作的各類職業(yè)技術(shù)教師。