河南質量工程職業(yè)學院是在河南省平頂山市，根據(jù)官網(wǎng)信息顯示河南質量工程職業(yè)學院地址在河南省平頂山市姚電大道中段。下面是小編整理出來的關于河南質量工程職業(yè)學院各個校區(qū)具體地址，希望能夠幫助考生及家長。

河南質量工程職業(yè)學院具體地址在哪里

河南省平頂山市姚電大道中段

河南質量工程職業(yè)學院簡介

官方網(wǎng)站：http://www.zlxy.edu.cn/

官方電話：0375-7662111,0375-7662112

電子郵箱：zlxyzb@163.com

大學簡介

河南質量工程職業(yè)學院是全國唯一以質量教育和質量服務為主要特色的高等職業(yè)院校。學院位于河南省平頂山市，是河南省骨干高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學徒制省級試點院校、河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國中小學質量教育社會實踐基地，更是質量工程師成長的沃土、首席質量官放飛的搖籃。

學院設有食品與化工學院、機電工程學院、建筑工程學院、經(jīng)濟與管理學院、信息工程學院、計算機技術學院、公共管理學院、人文藝術學院（藝術教育中心）、五年制大專部等11個二級學院和教學工作部。開設有質量管理與認證、食品檢驗檢測技術、機電一體化技術、建設工程監(jiān)理等65個全日制專業(yè)（含方向），建成了以質量為特色的專業(yè)和專業(yè)群?，F(xiàn)有普通類全日制在校生11000余人，成人類在校生9000多人；學院現(xiàn)有教職工799人，擁有高、中級職稱438人，其中教授、副教授168人，具有博士、碩士研究生學歷、學位教師378人；建有建筑裝飾材料及檢測、機電一體化技術、食品微生物檢驗、物流管理等90個校內實驗實訓室；建設完成了國家級特色專業(yè)和實訓基地4個、省級特色專業(yè)6個、省級專業(yè)綜合改革試點5個、省級示范性實訓基地5個、省級示范性綜合實訓基地1個、省級生產(chǎn)性實訓基地2個、省級精品資源共享課程3門、省級在線開放課程2門等29項省級以上教學工程項目；擁有紙質圖書37.38萬冊、電子資源約8000G（圖書資源1800G,課程綜合資源6200G）；建成了功能完備的校園網(wǎng)、數(shù)字化校園平臺、管理信息系統(tǒng)、智慧教室、網(wǎng)上教學平臺等信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學、管理和服務的現(xiàn)代化。

在河南省教育廳、河南省市場監(jiān)督管理局和平頂山市政府的領導支持下，由學院牽頭組建的河南質量工程高等職業(yè)教育集團已成為集人才培養(yǎng)、技術研發(fā)、社會服務等多種功能的“產(chǎn)、學、研”聯(lián)合體，與河南云和數(shù)據(jù)信息技術有限公司、美的集團及鄭州航空港區(qū)等企業(yè)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)深度合作，職教集團理事會成員穩(wěn)定在126家，校企合作單位達220家。建院以來，共為社會培養(yǎng)了近36000名有質量素養(yǎng)的各類技術技能人才。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。

學院始終嚴守“質量重于泰山”的校訓，弘揚“科學精準、法制規(guī)范、責任誠信、創(chuàng)新卓越”的質量文化理念，堅持內涵式發(fā)展，提高辦學水平，努力使學院成為培養(yǎng)質量專業(yè)人才的搖籃，成為以質量服務為特色的區(qū)域性公共技術服務平臺。

近年來，學院先后被授予教育部全國職業(yè)教育百佳單位、中國教學質量管理先進單位、全國教育改革先進單位、河南省優(yōu)質高等職業(yè)院校、河南省文明校園、河南省衛(wèi)生先進單位、河南省平安校園、河南省依法治校示范校、河南省高等學校思想政治工作先進單位、河南省素質教育工作先進單位、河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、河南省學生資助工作先進集體、改革開放40周年具有國內影響力河南高校、改革開放40周年河南最具就業(yè)競爭力品牌高校、河南人民滿意的高校和河南最具國內就業(yè)競爭力的高校等一系列榮譽稱號。在貫徹國家“一帶一路”和質量強國戰(zhàn)略，落實國家職業(yè)教育改革實施方案，推動職業(yè)教育大改革大發(fā)展的“黃金時期”，學院正朝著建設“中國特色高水平高職院校和高水平專業(yè)”的目標不懈努力，逐夢前行。

突出質量特色教育 培育工匠精神

學院圍繞質量行業(yè)需求開設了食品檢驗檢測技術、質量管理與認證、綠色食品生產(chǎn)與檢驗等檢驗檢測類專業(yè)，形成了“公共基礎課+專業(yè)基本技能課+專業(yè)核心技能課+質量特色課程”四大模塊組成的較為科學的課程體系，在全院推進質量文化建設，開展QC小組成果發(fā)布、質量大講堂等活動，形成濃厚質量文化氛圍。

圍繞地方發(fā)展戰(zhàn)略，學院整合系部專業(yè)，優(yōu)化資源配置，構建了智能制造、質量管理、“互聯(lián)網(wǎng)+”、食品藥品加工與檢驗、土木工程和旅游服務等6個特色鮮明、效益顯著的品牌專業(yè)群。目前，學院有食品檢驗檢測技術、機電一體化技術等省級以上特色專業(yè)8個，有計算機應用技術、建設工程監(jiān)理等省級綜合改革試點專業(yè)5個，省級以上示范性實訓基地8個。

學院把大力弘揚“工匠精神”作為質量型人才培養(yǎng)的一個突破點，專業(yè)對接最新職業(yè)標準、行業(yè)標準和崗位規(guī)范，緊貼崗位實際工作過程，調整課程結構，更新課程內容，深化多種模式的課程改革，讓“工匠精神”培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)具有“忠正、嚴實、精準”職業(yè)素養(yǎng)的高素質勞動者和技術技能人才。近年來，學院學生在職業(yè)技能大賽中榮獲國家級技能大賽一等獎11項、二等獎26項、三等獎33項，河南省職業(yè)技能大賽一等獎22項、二等獎34項、三等獎17項。

深入推進校企合作 促進產(chǎn)教融合發(fā)展

校企合作是職業(yè)教育的類型特征，學院主動用專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、課程對接崗位，以市場需求和就業(yè)崗位為導向，使專業(yè)設置與我省基礎產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)對接。積極開展工學結合的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，改革教學內容和教學方法，立足于河南，服務于中原經(jīng)濟發(fā)展。

協(xié)同育人，提升人才培養(yǎng)質量。作為現(xiàn)代學徒制省級試點院校，積極開展工學結合的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，與行業(yè)優(yōu)勢企業(yè)合作，引企業(yè)入校園，融專業(yè)入產(chǎn)業(yè)，在人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務、文化傳承等方面開展合作，共育德技雙馨、服務社會的高素質技術技能型人才。

學院先后與多家企業(yè)開展合作培養(yǎng)，共建實習實訓基地，共同培養(yǎng)建筑裝飾、特種加工技術、工業(yè)機器人、移動商務、華為高級工程師、藥品質量安全等15個專業(yè)的25個熱門方向人才。與鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)、雙匯集團、美的集團蕪湖制冷設備公司、平煤神馬集團、平高集團、舞鋼公司等建立合作關系，設立了校外實訓基地。

校企合作培養(yǎng)出的學生具有良好的素質、過硬的本領，用人單位對學生的綜合素質、職業(yè)技能、職業(yè)道德等方面的滿意度始終保持在95%以上，對畢業(yè)生履約情況的滿意度達97%以上。

社團活動競放彩 校園文化更多姿

學院以學生需求為出發(fā)點，以學院發(fā)展規(guī)劃為指導方針，按照“發(fā)展社團文化，追求人生價值”的社團發(fā)展理念，結合學院專業(yè)特色辦好社團工作，不斷大膽創(chuàng)新，讓學生社團活動更加規(guī)范化、人性化、時尚化。

目前，學院擁有注冊學生社團80多個，院級社團16個，包括理論學習型、學生科技型、興趣愛好型及社會公益型四大類型，各社團競相舉辦各具特色且精彩紛呈的活動，進一步提高了在校學生的人文素養(yǎng)，營造了積極向上的校園文化氛圍，打造了一批特色鮮明的品牌社團和社團活動，其中書法社、英語社、IT聯(lián)盟舉辦了競技比賽，以賽會友、碩果累累；筑夢志愿者協(xié)會、廣播電臺、華服社及COSPLAY社舉辦了專場晚會，精彩紛呈的節(jié)目吸引全院學生前來觀賞；輪滑社、禮儀社、籃球社、文學社、電子商務社團等，以開放形式的表演、展示，向全院學生展現(xiàn)了他們各自的魅力；依托社團，開展經(jīng)常性的校園文化活動，舉辦開展學習雷鋒紀念活動、五四精神伴我成長宣傳踐行活動、傳統(tǒng)節(jié)日主題設計活動、詩歌朗誦比賽、漢字規(guī)范化暨書畫大賽、知識競賽、大學生辯論賽、英語演講比賽、征文活動、迎新生晚會、體育文化節(jié)、科技文化節(jié)、公寓文化節(jié)、系部專業(yè)特色活動等一系列活動，吸引了眾多學生的參與，充分發(fā)揮文化育人、活動育人功能。

精準施策 促進多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)

學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，創(chuàng)新就業(yè)指導與培養(yǎng)模式，突出對學生創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，近年來，學院始終堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，為學生提供全方位公共就業(yè)服務，促進畢業(yè)生多渠道、多元化就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

通過實訓基地實習、工學交替、頂崗實習、校企合作、校園招聘會等不同渠道實現(xiàn)學生畢業(yè)去向多元化。高職畢業(yè)生的職業(yè)資格或技能證書獲得率達99.04％，專業(yè)對口率達到90.33%，用人單位對畢業(yè)生滿意度達到95.9%。學院畢業(yè)生以“基礎知識牢、綜合素質高、敬業(yè)精神強、職業(yè)技能好”而深受用人單位的歡迎。

學院把學生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新素質作為人才培養(yǎng)的重要指標，充分利用校內資源建設實驗實訓室、實訓實踐基地，鼓勵學生在仿真實訓中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)結構調整對專業(yè)技術人才需求的變化，積極開展工學結合的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，改革教學內容和教學方法。先后與多家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，共建校內實訓室，共同培養(yǎng)社會需要的應用型人才。培養(yǎng)一大批具有較強實踐能力的技能型人才。

同時以學院為理事長單位成立了職教集團，加強與理事單位在實習就業(yè)、人才培養(yǎng)上的合作，完善校企合作機制，推進產(chǎn)學研深度融合，打造就業(yè)網(wǎng)絡。就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”，以網(wǎng)絡化、高效化、專業(yè)化為目標，建立了多層次立體化的院系兩級信息發(fā)布平臺，包括學院網(wǎng)站、電子屏、QQ群、微信群等。企業(yè)用人需求抵達后，一方面及時跟進，保證用人單位的招聘活動專人負責，實現(xiàn)進校到離校的“一站式”專業(yè)化服務；另一方面，就業(yè)信息被梳理分類，有針對性地在校園網(wǎng)、QQ群、微信群進行二次發(fā)布，確保信息快速、精準、有效到達目標受眾?！　?/span>

鼓勵和引導畢業(yè)生參加國家大學生就業(yè)服務項目和專升本工作。近年來，有500多名學生應征入伍，近千名同學升入本科院校繼續(xù)深造。