江蘇2018年起實(shí)施新高考，也就是說，從2018年9月高一學(xué)生入學(xué)時起實(shí)施，2021年第一次新高考已經(jīng)舉行，采用3+1+2新高考模式，不論文理科，中國人、數(shù)學(xué)、外語統(tǒng)一考試，歷史和物理中的首選科目1，然后在思想政治上、地理、化學(xué)、從生物科目中再選擇 2 門科目參加選修考試，總分750分。

一、改革目標(biāo)

2018年高考招生綜合改革啟動，2021年總體實(shí)施情況，形式分類考試、概述、多次錄取的考試錄取模式，合理且公平、科學(xué)選拔人才、高考招生制度監(jiān)管力度加大。

二、主要任務(wù)

（一）完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。

學(xué)業(yè)水平考試以國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定為依據(jù)，省級教育行政部門組織實(shí)施的考試，主要衡量高中生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)習(xí)要求的程度，它是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要制度。學(xué)術(shù)能力考試分為資格考試和選拔考試，高中生畢業(yè)資格考試成績、承認(rèn)高中同等學(xué)歷的重要依據(jù)；選拔考試是大學(xué)招生的一個組成部分，其成績計(jì)入高考總成績。

1。

資格考試包括《普通高中課程計(jì)劃》規(guī)定的全部科目。中文、數(shù)學(xué)、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù) 10 個科目，考試由省教育廳統(tǒng)一組織；藝術(shù)（音樂）、藝術(shù)）、運(yùn)動與健康、共同技術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，考試要求由省教育廳統(tǒng)一制定，區(qū)、市組織，學(xué)校實(shí)施檢查，省教育廳抽查。

選修考試包括思想政治課、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué) 6 科。

綜合實(shí)踐活動，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。

2。

學(xué)業(yè)水平測試的內(nèi)容以國家高中各科目課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。資格考試以必修課的要求為依據(jù)，選修考試以必修課和選修必修課的綜合要求為依據(jù)。

3。

資格考試具體時間安排詳見《江蘇省普通高中學(xué)歷等級考試實(shí)施方案》。

選科考試安排在每年六月，考試成績在當(dāng)年有效。

4。

資格測試結(jié)果顯示為“通過”或“失敗”，選擇性考試結(jié)果以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)。

（二）深化統(tǒng)一高考科目改革。

1。

統(tǒng)一考試科目：中國人、數(shù)學(xué)、3門外語，不論文化和科學(xué)，使用國家卷。

可選考試科目：政治的、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)的六扇門。根據(jù)大學(xué)要求的學(xué)生，結(jié)合自己的特長和興趣，物理學(xué)第一、選擇 2 門歷史科目中的 1 門，從思想政治角度、地理、化學(xué)、從 4 門生物科目中選擇 2 門，考試成績計(jì)入考生總成績，作為統(tǒng)一高考錄取的依據(jù)。

參加高考的學(xué)生，可以使用高考漢語、數(shù)學(xué)、外語科目考試替代相應(yīng)科目資格考試。

2。

高考總分定為750分?？忌偝煽儼锤呖颊Z文語文成績確定、數(shù)學(xué)、外語科目成績和學(xué)術(shù)能力考試成績由三個選修科目組成。

中國人、數(shù)學(xué)、外語3科計(jì)入總分，每科150分，其中，外語科目包括聽力考試30分。

每門選修考試科目滿分為 100 分。物理、歷史科目根據(jù)原始成績計(jì)入總分；其余科目根據(jù)績點(diǎn)計(jì)入總分，成績分配轉(zhuǎn)換方法將另行公布。

3。

根據(jù)高校人才選拔要求，以《普通高中課程計(jì)劃》為依據(jù)、課程標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)國家及省級相關(guān)教學(xué)文件，科學(xué)設(shè)計(jì)考試內(nèi)容，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、綜合的、適用性、創(chuàng)新性，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力，促進(jìn)學(xué)生核心能力的發(fā)展。

4。

中國人、數(shù)學(xué)、外語及選修科目考試時間安排在每年6月。外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成。條件成熟后，外語科目聽力和口語考試將在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行。

（三）建立健全綜合質(zhì)量評價體系。

1。

根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中生綜合素質(zhì)評價的意見》精神，結(jié)合江蘇實(shí)際情況，以德、智、體、藝、勞全面發(fā)展為導(dǎo)向，研究制定實(shí)施方案和評價細(xì)則，全面開展高中生綜合素質(zhì)評價。建立全省高中生綜合素質(zhì)評價電子管理平臺，強(qiáng)化流程、常態(tài)化監(jiān)管，確保綜合素質(zhì)評價客觀、現(xiàn)實(shí)、精確的、可信的。

2。

綜合素質(zhì)評價重在思想品德、學(xué)術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社交實(shí)踐、真實(shí)記錄自我認(rèn)識、職業(yè)規(guī)劃等六個方面，創(chuàng)建個人資料。高中生綜合素質(zhì)評價是學(xué)生畢業(yè)和繼續(xù)深造的重要參考。在學(xué)生高中畢業(yè)之前，個人綜合素質(zhì)評價檔案將以統(tǒng)一格式提供給院校。

高等學(xué)校要立足辦學(xué)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價方法，組織教師和其他專業(yè)人員對檔案材料進(jìn)行研究和分析，通過集體評審等方式進(jìn)行客觀評價，作為招生的重要參考。當(dāng)考生分?jǐn)?shù)相同時，可作為優(yōu)先錄取和專業(yè)優(yōu)先安置的依據(jù)。高等學(xué)校應(yīng)在招生章程中明確采用綜合素質(zhì)評價的具體辦法并提前公布，規(guī)格、公共用途。

（四）改革統(tǒng)一高考招生模式。

1。

高等學(xué)校必須根據(jù)學(xué)生學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)的要求培養(yǎng)專業(yè)人才，科學(xué)合理設(shè)置抽查科目要求，并提前向社會公布。

考生自選考試科目，必須滿足大學(xué)要求，可以申請相關(guān)專業(yè)（類別）。

2。

根據(jù)物理等學(xué)科類別、歷史和其他科目，單獨(dú)計(jì)劃，單獨(dú)的線，申請成為平行志愿者。

高等學(xué)校以統(tǒng)一高考成績和學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)橐罁?jù)，參考高中綜合素質(zhì)評價，入場。

將第一批和第二批合并。條件成熟后，探索投資模式改革試點(diǎn)，進(jìn)一步增加高校招生和考生錄取雙向選拔機(jī)會。

（五）建立高等職業(yè)教育分類考試制度。

因材施教、多項(xiàng)選擇、適合所有人的原則，建立高等職業(yè)教育分類考試制度。加快推進(jìn)高職分類考試招生改革，逐步建立“職業(yè)教育高考”制度，突出職業(yè)教育人才選拔培養(yǎng)規(guī)則，為學(xué)生接受高職教育提供多種錄取渠道。

完善高職院校普通高中生和中職生考試招生辦法，具體措施將另行公布。