填寫高考申請表時，海洋漁業(yè)技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和漁業(yè)資源和海洋環(huán)境、海洋生物技術(shù)、智慧漁業(yè)等知識，具有海洋生物資源與環(huán)境調(diào)查評價能力、海洋生物資源的增殖與保護(hù)、安全船舶駕駛、能夠使用和維護(hù)現(xiàn)代漁業(yè)設(shè)備和設(shè)施，具備生態(tài)發(fā)展理念和信息素養(yǎng)，能夠從事海洋生物資源與環(huán)境調(diào)查與評價工作、海洋生物資源的增殖與保護(hù)、漁業(yè)管理、海上船舶駕駛、海洋牧場管理與保護(hù)、承擔(dān)智能漁業(yè)設(shè)備控制等任務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人員。

2、就業(yè)方向

用于漁業(yè)資源調(diào)查、海洋環(huán)境調(diào)查與監(jiān)測、海水養(yǎng)殖、漁業(yè)管理及其他崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

海洋生物資源與環(huán)境調(diào)查評價能力；

具有增加和保護(hù)海洋生物資源的能力；

掌握漁業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，具備漁業(yè)管理能力；

具備海洋牧場建設(shè)和生產(chǎn)管理能力；

有較強(qiáng)的安全意識，具有安全操作中小型近海船舶的能力；

掌握必要的海上通信知識，具備信息技術(shù)應(yīng)用能力；

掌握漁業(yè)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的使用和大數(shù)據(jù)分析處理方法，具備漁業(yè)智能系統(tǒng)管理和維護(hù)能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：生物化學(xué)、海洋生物技術(shù)、海洋漁業(yè)資源與漁業(yè)科學(xué)、海洋資源與環(huán)境概論、海洋生態(tài)環(huán)境管控、海洋通信和信息技術(shù)。

專業(yè)核心課程：海洋環(huán)境調(diào)查與監(jiān)測、海洋漁業(yè)資源調(diào)查與管理、海水生物強(qiáng)化技術(shù)、船舶安全駕駛技術(shù)、海洋牧場建設(shè)與維護(hù)、漁業(yè)智能控制技術(shù)、海上安全作業(yè)。

實習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，對校內(nèi)外海水質(zhì)量進(jìn)行檢測、海水生物識別、海水養(yǎng)殖、船舶駕駛、智慧漁業(yè)裝備操作實訓(xùn)。在海上牧場、海洋漁業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、海洋環(huán)境調(diào)查局、漁業(yè)管理部門等單位開展崗位實習(xí)。

5、職業(yè)資格證書范例

職業(yè)技能等級證書：水環(huán)境監(jiān)測與管理

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：海洋漁業(yè)科技