填寫高考申請表時，智能制造裝備技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向和崗位有哪些，是考生和家長非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、就業(yè)方向及就業(yè)崗位

對于機(jī)械工程技術(shù)人員、金屬加工機(jī)械制造人員等職業(yè)，智能制造裝備運(yùn)營、故障診斷與修復(fù)、設(shè)備優(yōu)化升級，智能制造單元集成應(yīng)用，智能制造標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施等崗位（組）。

2、主要專業(yè)能力要求

能夠讀取中等復(fù)雜的機(jī)械零件圖案、簡單的裝配圖和電氣圖，以及使用計算機(jī)輔助設(shè)計軟件繪制機(jī)械或電氣圖紙的能力；

配備數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人等智能制造設(shè)備運(yùn)維，實(shí)施和應(yīng)用智能制造流程的能力；

具有機(jī)電安裝、調(diào)整等特種作業(yè)，具備完成智能制造設(shè)備安裝調(diào)試的能力；

具有設(shè)備預(yù)測性維護(hù)、故障排除和故障排除，智能制造裝備機(jī)電系統(tǒng)、智能制造系統(tǒng)和數(shù)字化車間的管理和維護(hù)能力；

通過相關(guān)設(shè)備進(jìn)行智能化操作、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控控制、運(yùn)營狀況評估等，使設(shè)備適應(yīng)智能制造要求，實(shí)施機(jī)器換人，推動裝備優(yōu)化升級的能力；

借助生產(chǎn)過程數(shù)據(jù)集成、業(yè)務(wù)互聯(lián)、協(xié)同優(yōu)化、仿真優(yōu)化等系統(tǒng)集成技術(shù)，能夠利用相關(guān)軟硬件工具對智能制造裝備進(jìn)行集成改造；

能夠從事工藝設(shè)計、技術(shù)方案設(shè)計，根據(jù)現(xiàn)狀設(shè)定合理的目標(biāo)，有一個計劃、智能制造裝備關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)逐步推廣實(shí)施的能力；

擁有綠色生產(chǎn)、安全環(huán)保、質(zhì)量管理及其他意識，遵守職業(yè)道德，具備應(yīng)用數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)滿足工業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

3、專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級證書：數(shù)控設(shè)備的保養(yǎng)與維修、工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)、智能制造單元集成應(yīng)用