填寫高考申請(qǐng)表時(shí)，國家表演藝術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長(zhǎng)朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對(duì)您有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民間音樂、民間舞蹈、民族藝術(shù)基礎(chǔ)理論、民族藝術(shù)表演等知識(shí)，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作與表演能力、群眾文化體育活動(dòng)組織、文化藝術(shù)訓(xùn)練及其他能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠演奏民間樂器、民間舞蹈表演、音樂表演、歌唱表演、文化活動(dòng)組織與策劃、民族民間藝術(shù)傳承的高素質(zhì)技術(shù)工藝人才。

2、就業(yè)方向

對(duì)于傳承民族民間藝術(shù)等職業(yè)，民族樂器演奏、唱歌、舞蹈、群眾文化活動(dòng)服務(wù)、文化藝術(shù)培訓(xùn)及其他崗位 (群展)。

3、主要專業(yè)能力要求

以傳統(tǒng)民族音樂表演為特色、聲樂、器樂、舞蹈、執(zhí)行能力；

能夠使用聲樂、器樂、舞蹈表演技巧，塑造民族藝術(shù)形象的能力等；

具有藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)實(shí)踐能力；

具有組織和策劃合唱的能力、合奏、舞蹈表演能力；

有繼承權(quán)、展示、保護(hù)、創(chuàng)新的藝術(shù)表演和實(shí)施指導(dǎo)能力；

具有一定的運(yùn)用信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的能力；

有更好的語言表達(dá)能力、溝通、協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實(shí)踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：音樂理論、視唱練耳、和諧、音樂簡(jiǎn)史與欣賞、民族音樂基礎(chǔ)理論、地域民族藝術(shù)欣賞、性能基礎(chǔ)知識(shí)。

專業(yè)核心課程：民族樂器演奏（合奏）、少數(shù)民族舞蹈與創(chuàng)作、國家技能培訓(xùn)、聲樂演唱、鋼琴演奏、舞臺(tái)表演、合唱與指揮、音樂教育學(xué)。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專業(yè)場(chǎng)景或工作情境，校內(nèi)外舞蹈表演、聲樂演唱技巧、器樂演奏技巧、舞臺(tái)表演、音樂教學(xué)方法及其他實(shí)踐訓(xùn)練。在演藝企業(yè)、文工團(tuán)、文化中心（站）、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位開展在職實(shí)習(xí)。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)資格證書：教師資格、績(jī)效代理

職業(yè)技能等級(jí)證書：器樂總監(jiān)

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：音樂表演、舞蹈表演及編排

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：音樂表演、舞蹈表演